Diferencias en educación entre familias urbanas y rurales
1. Las manifestaciones actuales de las diferencias entre educación urbana y rural en mi país
(1) Diferencias en los conceptos de educación familiar
La educación escolar no es ni la principio ni fin de la educación. La diferencia en educación entre familias urbanas y rurales es un factor que no se puede ignorar. La diferencia entre la educación familiar urbana y rural se refleja principalmente en las diferencias en el enfoque educativo y los métodos educativos.
Los padres han olvidado su posición en el corazón de sus hijos: los padres son los primeros maestros de sus hijos y la familia es la primera escuela de sus hijos. Los hábitos de vida, comportamientos y actitudes de los padres tienen una gran influencia en sus hijos. Hoy en día, muchos padres no pueden ser buenos modelos para sus hijos. Es precisamente debido a los modelos a seguir y los conceptos educativos de los padres que los niños no tienen la capacidad de distinguir entre el bien y el mal. Además, en las zonas rurales, muchos padres salen a trabajar y dejan a sus hijos con los ancianos. Por un lado, estas personas mayores tienen que mantener una vida básica, pero por otro lado, su calidad cultural personal es baja. Cuando los niños crecen en un entorno así, ¿cómo pueden utilizar el conocimiento para cambiar su destino?
(2) Brecha entre docentes
1. Escasez oculta de docentes
En los últimos años, aunque ha habido un llamado exceso de personal docente en las zonas rurales. La escasez de recursos docentes en las zonas rurales de mi país, especialmente en las zonas rurales remotas, es un hecho indiscutible. Las instalaciones docentes atrasadas, las difíciles condiciones de enseñanza, la desigualdad salarial por igual trabajo e incluso los atrasos en el pago de los salarios de los docentes en algunos lugares han conducido a la disminución gradual de excelentes docentes rurales y su flujo hacia las ciudades o áreas desarrolladas, lo que ha resultado en la incapacidad de los docentes rurales Los docentes de educación se adaptan al desarrollo de la educación rural en términos de cantidad y calidad. Hay una escasez invisible de docentes.