Resumen de las actividades del concurso de conocimientos en grupo

Resumen de las actividades del concurso de conocimientos en grupo

Parte 1: Resumen de las actividades del concurso de conocimientos

Resumen de la ronda preliminar Departamento : Clase del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Automatización: Clase Eléctrica A1402

Resumen de la Ronda Preliminar del Concurso de Conocimientos Profesionales

Con el fin de cooperar con la construcción del estilo académico del departamento y mejorar el nivel de conocimientos profesionales de los estudiantes, el 9 de mayo de 20xx se llevó a cabo la Clase Eléctrica A1402. A las 8:00 pm se llevó a cabo la ronda preliminar del "Concurso de Conocimientos y Habilidades Profesionales" en el Aula 105 del edificio principal.

El propósito y la importancia de esta competencia de conocimientos es principalmente hacer que los estudiantes participantes se den cuenta de que el siglo XXI es una era de competencia de talentos, y que la calidad y las habilidades de los talentos se han convertido en requisitos previos para la realización de la economía del conocimiento. . Los estudiantes universitarios deben ser buenos para seguir aprendiendo a través de diversas formas, enriqueciéndose, mejorando y desarrollándose constantemente. A través de esta competencia de conocimientos, los estudiantes pueden tener una comprensión más profunda de sus especialidades, promover su interés en aprender y mejorar su sentido colectivo de honor y cohesión.

Comienza el evento

1. Discurso del anfitrión:

El concurso de conocimientos de nuestro departamento se ha celebrado con éxito muchas veces desde su inicio. A lo largo de los años, el concurso se ha adherido al propósito de "promover la ciencia, buscar el conocimiento verdadero, estudiar con diligencia, estar decidido a innovar y afrontar los desafíos". Ha atraído a un gran número de estudiantes a participar activamente en las actividades, descubrir y descubrir. cultivó un grupo de talentos destacados con potencial y logros, y promovió el vigoroso desarrollo de actividades académicas y científicas y tecnológicas extracurriculares entre los estudiantes universitarios. El concurso de conocimientos es una actividad organizada por la rama de la Liga Juvenil. Esta actividad tiene como objetivo alentar a los estudiantes universitarios a defender la ciencia, buscar el conocimiento verdadero, estudiar con diligencia, enfrentar desafíos y descubrir y cultivar talentos innovadores para la construcción de la modernización de mi país.

2. Propósito del evento:

El festival de arte y cultura del campus de nuestra escuela de este año está a punto de comenzar. Para dar la bienvenida a la próxima competencia de conocimientos a nivel departamental, lo haremos. coopere con el trabajo del Comité de la Liga Juvenil del departamento para seleccionar a los participantes con anticipación. A través de la planificación cuidadosa de la rama de la Liga Juvenil, todas las clases de la escuela participaron activamente y crearon conjuntamente una nueva fiesta de conocimientos. Preparamos a nuestra clase para participar en la competencia, para que los estudiantes puedan comprender conocimientos, aprender conocimientos, aplicar conocimientos y profundizar la comprensión científica, proporcionando un espacio más amplio para una rica atmósfera de ciencia y tecnología en el campus, y también haciendo ciertas contribuciones a la construcción de. estilo académico en toda la escuela, civilización del conocimiento y civilización espiritual.

3. Proceso específico del evento

Hora del evento: 7 de mayo de 20xx

Lugar del evento: Aula 105, edificio principal

Objetos del evento: Departamento de Ingeniería Eléctrica y Automatización

Todos los estudiantes de la clase Eléctrica A1402

Preparación de la actividad:

1. Divida toda la clase en tres equipos con anticipación , cada pareja está formada por 14 personas y elige un capitán.

2. Asignar al líder del equipo, al miembro del comité disciplinario y a un compañero de clase como supervisores, jefe del Departamento de Disciplina y Rama de la Liga Juvenil y mantener los problemas de disciplina en la clase.

Formato de la actividad: Esta actividad se divide en tres etapas

La primera etapa: Preguntas de opción múltiple (***50 preguntas, 3 puntos por cada respuesta correcta, 2 puntos por respuestas incorrectas ) ) (***150 puntos)

La segunda etapa: respuesta rápida de preguntas verdaderas o falsas (***50 preguntas, 3 puntos por cada respuesta correcta, 2 puntos por respuestas incorrectas) (** *150 puntos)

La tercera etapa: Preguntas y respuestas (***30 preguntas, 5 puntos por cada respuesta correcta, 3 puntos por respuestas incorrectas) (***150 puntos)

Proceso de la actividad:

1. El anfitrión anunciará el contenido y requisitos de la actividad

3. El anfitrión anunciará el inicio de la actividad

4. El anfitrión comenzará a leer las preguntas y continuará con la primera etapa de la competencia: preguntas que deben responderse, mientras los anotadores y cronometradores comienzan a trabajar

5. Después de la primera etapa, el anfitrión resumirá las preguntas. puntuaciones de cada pareja en la primera etapa y llevará a cabo la siguiente etapa de la competencia

6. El planificador comenzará a leer las preguntas y llevará a cabo la segunda etapa de la competencia, respondiendo preguntas al mismo tiempo, los anotadores. y los cronometradores comenzarán a trabajar

7. Después de la segunda etapa, el anfitrión resumirá los puntajes de cada pareja en la segunda etapa y pasará a la siguiente etapa de la competencia

8. El anfitrión comenzará a leer las preguntas y pasará a la tercera etapa de la competencia. Las preguntas de juicio con tiempo limitado, el personal de puntuación y los cronometradores comienzan a trabajar al mismo tiempo

9. , el anfitrión resumirá los puntajes totales de cada pareja en las tres etapas

Se evaluarán 10 equipos destacados y personas destacadas en cada equipo y se otorgarán recompensas 11. El líder del equipo comentará y resumirá. el evento

12. El anfitrión anunciará el final del evento.

Notas:

1. Cuando comiences a responder una pregunta, debes "levantar la mano para informar y levantarte para responder". Los demás no pueden hacer ruido al responder. la pregunta

2 . Los cronometradores y anotadores deben ser justos e imparciales 3. Esta actividad tendrá una duración de 2 horas

Resumen de la actividad

Los tipos de preguntas de este profesional La competencia de conocimientos es relativamente nueva, así que elegí esto. El primero es responder activamente a la construcción del estilo académico actual de la universidad y profundizar el concepto de que los estudiantes deben centrarse en el aprendizaje y estar orientados al aprendizaje entre sus compañeros. El segundo es permitir que la mayoría de los estudiantes se den cuenta de que la sociedad actual es una sociedad de aprendizaje. En el futuro, aprenderemos en el trabajo y trabajaremos mientras estudiamos. El tercero es hacer que los estudiantes se den cuenta de que el aprendizaje es algo que nos acompaña a lo largo de nuestra vida y que no se puede evitar sino que hay que afrontar. Sólo mediante el aprendizaje continuo, el enriquecimiento continuo de nuestro sistema de conocimientos y la mejora continua de nuestra propia calidad y cultivo podremos adaptarnos a la sociedad ferozmente competitiva del futuro, reflejar nuestro propio valor y contribuir a la sociedad y al país. " Otro punto destacado de este concurso de conocimientos es la innovación.

Sobre la base de los formularios de respuesta anteriores, también hemos agregado "preguntas de juicio por tiempo limitado", "preguntas de descripción por tiempo limitado" y "preguntas de la audiencia". Al comienzo de la competencia, hay "preguntas obligatorias", que se basan principalmente en conocimientos básicos y son fáciles de calificar. Primero le dan a cada equipo una "tranquilidad" y luego hay "preguntas urgentes" para aumentar gradualmente. la atmósfera animada del lugar; y luego intercalada con preguntas de la audiencia, para relajarse, seguidas de "preguntas de juicio y descripción cronometradas" extremadamente tensas, que aumentaron aún más la tensión en el lugar y luego intercaladas con preguntas de la audiencia para mejorar la interactividad; Luego vinieron las "preguntas de riesgo" para determinar el ganador. La competencia alcanzó otro clímax.

Tales interludios hicieron que la atmósfera de la competencia fuera bien organizada, el ritmo consistente y el estilo maravilloso. /p>

Se puede ver que debido a nuestra falta de experiencia, todavía existen algunas imperfecciones en este conocimiento. Sin embargo, solo a través de la imperfección constante podemos encontrar nuestras propias deficiencias y errores. Solo haciendo esto podemos mejorar nuestros. capacidad de trabajo y mejorar significativamente nuestra calidad general. Creemos que lo haremos mejor en el futuro y serviremos a nuestros compañeros de clase.

Clase A1402 Eléctrica

9 de mayo de 20xx

Parte 2: Resumen del Concurso de Conocimiento del Sueño Chino

Llevando a cabo el "Sueño Chino" " "Resumen de las actividades de conocimiento

De acuerdo con el "Aviso sobre la realización del concurso de conocimientos sobre el tema "Sueño chino" en las escuelas primarias y secundarias del Cuerpo" de la Oficina de Educación del Cuerpo, se inauguró la Escuela Secundaria del 169.º Regimiento. el concurso de conocimientos "El sueño chino".

1. Estructura organizativa

Líder del equipo: Zhang Jingzhou Líder adjunto del equipo: Wei Jianhua Yinxin

Miembros: Zhai Guangzhi Qi Xingzhou Gui Xinhua Wang Honglin Li Yuling Su Jingjing

2. Hora de la competencia

En la tarde del 4 de noviembre de 20xx (lunes), la tercera clase (reunión de clase), el maestro supervisor será el director de cada clase. .

3. Requisitos

1. Escribir en el pizarrón de cada clase: Concurso de conocimientos del tema "Sueño Chino"

2. El profesor de la clase organiza cuidadosamente esta actividad . Este concurso de conocimientos debe utilizarse como vehículo para profundizar las actividades de publicidad y educación del Sueño Chino.

IV. Situación básica de la competencia

A juzgar por la situación al completar la hoja de respuestas, la cobertura de conocimientos es completa, incluida la encarnación, la connotación, el núcleo, el espíritu chino y el chino. sueño y "sueño chino" La relación entre el mundo, el ideal centenario y la búsqueda del sueño chino, etc. A juzgar por los participantes, incluidos estudiantes de primaria y secundaria, tienen una amplia representación.

A juzgar por los resultados del examen, la calidad de las respuestas es buena, la precisión de las hojas de respuestas es muy alta y los resultados son excelentes. Después de la actividad, los profesores de clase y alumnos de primaria y secundaria dijeron que la actividad fue un buen momento, una buena temática y bien organizada. Aprendieron conocimientos, mejoraron su calidad y ganaron mucho.

5. Prácticas básicas para actividades competitivas

(1) Los líderes prestan atención y se despliegan en el lugar

(2) Cada profesor de clase coopera y organiza activamente en el lugar

(3) Crear una atmósfera y publicitar en el lugar

(4) Aplicar lo aprendido e integrarlo en el lugar

(5) Participar ampliamente y darse cuenta del puesto

El evento fue todo un éxito. A través de este concurso de conocimientos, los estudiantes de primaria y secundaria pueden comprender mejor que la connotación del "sueño chino" es lograr la prosperidad nacional, el rejuvenecimiento nacional y la felicidad del pueblo; la etapa actual es la democracia, la civilización, la armonía y la prosperidad; El "sueño chino" encarna Refleja las características de la época, el carácter chino y el estilo chino; el sueño chino es realizar el gran rejuvenecimiento de la nación china. Al mismo tiempo, también sabemos que el camino chino es la única manera científica de hacer realidad el sueño chino. El núcleo del "sueño chino" es adherirse a la orientación hacia el pueblo y lograr la felicidad del pueblo sobre la base de principios nacionales; prosperidad y rejuvenecimiento nacional.

Parte 3: Resumen de las actividades del concurso de conocimientos

Ejemplo de resumen del concurso de conocimientos 1

1. Propósito de la actividad

Primero , fortalecer la comprensión de los estudiantes sobre la comprensión de las computadoras y la consolidación de conocimientos previamente aprendidos; en segundo lugar, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y mejorar la relación entre compañeros y, finalmente, permitir que todos sepan más sobre el poder de la unidad;

2. Hora del evento

22 de abril de 20XX

3. Ubicación del evento

Sala de estudio de informática

IV Participantes

Consejero: Ge Xiaofei;

Profesor de clase: Zhao Weiwei

Todos los XX estudiantes de informática

5. Disposición detallada. de actividades

Este concurso se divide en cinco enlaces:

El primer enlace: preguntas obligatorias. Cada grupo tiene cinco preguntas. Se sumarán diez puntos por cada respuesta correcta. No se descontarán puntos por respuestas incorrectas.

Segunda sesión: preguntas de respuesta rápida. ***Diez preguntas. Después de obtener la respuesta, puede optar por responder la pregunta usted mismo o dejar que otros grupos respondan la pregunta. Si elige responder la pregunta usted mismo, se agregarán diez puntos por las respuestas correctas y se deducirán diez puntos por las respuestas incorrectas; ; si elige dejar que otros grupos respondan las preguntas, se agregarán diez puntos por las respuestas incorrectas del otro grupo y diez puntos por las respuestas correctas del otro grupo.

El tercer enlace: preguntas interesantes.

Dé la respuesta después de apresurarse a responder. Se agregarán diez puntos por las respuestas correctas y no se descontarán puntos por las respuestas incorrectas.

El cuarto eslabón: proyectos de juegos. Hay dos modismos en cada grupo y cinco personas participan en un modismo. Las primeras cuatro personas describen los modismos en orden usando el lenguaje corporal, y la última persona adivina se agregarán diez puntos por las conjeturas correctas y no se deducirán puntos. por conjeturas equivocadas.

El quinto eslabón: Dar la vuelta. Solo hay una pregunta y el grupo con la puntuación más baja recibirá una respuesta. Se sumarán veinte puntos por las respuestas correctas y no se descontarán puntos por las respuestas incorrectas. El grupo perdedor se quedó en la sala de estudio de la tarde para limpiar.

Resumen del Concurso de Conocimientos

Para llevar a cabo bien esta actividad, el profesor, los miembros del comité de clase y algunos estudiantes trabajaron juntos e hicieron todo lo posible para que la actividad fuera un éxito. Desde la planificación inicial del evento hasta su implementación posterior, se puso mucho esfuerzo en ello y no hubo ningún momento de descanso antes del lanzamiento del evento, lo que también proporcionó la garantía más confiable para la celebración exitosa de este evento.

En las actividades, cada alumno hizo lo mejor que pudo para ganar la gloria para el grupo. Los estudiantes también se sintieron más cómodos en la competición y mostraron su mejor cara a todos. Paralelamente, en el lugar del evento, los líderes de cada grupo también desempeñaron sus funciones para asegurar el buen desarrollo del evento. La implementación exitosa de esta actividad depende no solo de una persona, sino también de la cooperación tácita de todos y la plena confianza de los miembros del comité de clase para llevar a cabo con éxito esta actividad.

En resumen, a través de este concurso de conocimientos, se mejoró aún más el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje del conocimiento de la red. También proporcionó una revisión general del contenido aprendido previamente y permitió a cada estudiante comprender su propia falta de conocimiento. conocimientos para llevar a cabo una revisión específica. En el desarrollo de diversas actividades en el futuro, creemos que con esta primera experiencia de actividad, el camino futuro será cada vez más suave, y esperamos con ansias el momento en que mostremos nuestro estilo. Creo que a través de nuestros esfuerzos, seremos cada vez mejores.

Resumen de actividades del concurso de conocimientos 2

Esta semana es el Festival de Lectura El colegio ha realizado una variedad de actividades de lectura. Esta tarde es el concurso de conocimientos de enciclopedia para nuestro grupo de sexto grado. .

Todos entraron a la sala de conferencias multifuncional a la hora acordada. Nuestra clase fue la primera en irse. Tan pronto como entramos a la sala de conferencias, nos atrajo la formación en el escenario. Había una gran pantalla (usada para dar preguntas) colgada en el medio de la parte trasera del escenario. en forma de ocho a izquierda y derecha se colocaron diez pupitres, que representaban las estaciones de conteo de las diez clases. En cada pupitre había un contestador automático. En el centro del frente está

el monitor de respuesta. Hay otra pantalla grande colgada en el frente izquierdo de la sala de conferencias multifuncional, que muestra las puntuaciones de cada estación. Debajo del escenario había una fila de personal y profesores de informática, todos ellos preparados.

Después de que llegaron todos los estudiantes de las diez clases, los concursantes comenzaron a sortear. Los concursantes de nuestra clase obtuvieron la plataforma número uno. Parecía que estábamos en la misma clase. Fueron bastante buenos con el No. 1. Quiso el destino que sería fantástico si el resultado de la competición también fuera el mismo. En secreto recé por los jugadores en mi corazón.

Dos profesores chinos del grupo de quinto grado fueron los anfitriones de este evento. Tan pronto como terminaron los hermosos comentarios de apertura de los dos profesores, comenzó oficialmente la competencia. El presentador preguntó a nuestra clase que el concursante número 1 se estaba preparando, y de repente se me subió el corazón a la garganta, porque el primero fácilmente podría ser la víctima. Como dijo el presentador: "Felicitaciones, tienes la respuesta correcta". Di un profundo suspiro de alivio. Las preguntas requeridas no eran demasiado difíciles y todos los concursantes las aprobaron uno por uno. Para que los concursantes se relajaran, el presentador insertó cuatro preguntas de la audiencia. Los estudiantes de abajo estaban muy felices. Todos levantaron las manos en alto. El presentador bajó para entregar el micrófono. Realmente espero que los estudiantes de mi clase puedan ser la audiencia afortunada. Tang Yuchao finalmente tuvo una oportunidad y respondió correctamente, y también obtuvo un premio.

Ha comenzado la segunda ronda de respuesta de preguntas. Cada estación ha depurado el contestador automático y los resultados son buenos.

El presentador comenzó a hacer preguntas. Creo que la atención de los concursantes en el escenario debe estar concentrada al 200%. No respondimos la primera pregunta. Todos los estudiantes de abajo quedaron un poco decepcionados. Por la segunda pregunta, fallamos nuevamente. No lo entendimos. Mi compañera de clase Mao Jingyi, sentada a mi lado, estaba tan ansiosa que golpeó la mesa. No conseguimos el tercer, cuarto y quinto plato. Los chicos sentados al frente no podían quedarse quietos. Alguien gritó en voz alta: ¡Xu Jiaxing, toma el contestador automático que tienes en la mano! Quizás realmente lo escucharon. Finalmente respondimos la sexta pregunta y todos aplaudieron desesperadamente. En esta ronda obtuvimos nuestra parte, sin perder ni perder.

La última ronda son preguntas de riesgo. Hay preguntas que valen 20 puntos y 30 puntos. Las respuestas correctas obtendrán los puntos correspondientes y las respuestas incorrectas deducirán los puntos correspondientes. Esta es una ronda clave para ampliar la brecha de puntuación. Wu Qi de nuestra clase obtuvo el derecho a responder y pidió treinta puntos. Realmente admiro su valentía. Independientemente de si respondió bien o mal, este tipo de confianza es digna de elogio. ¡Felicitaciones, lo hiciste bien! Mao Jingyi, que estaba sentado a mi lado, gritó emocionado: ¡Wu Qi, buen trabajo! Esperamos que sigan teniendo oportunidades para responder preguntas. Esta vez, cuando el presentador mostró el Consejo 1, Li Guangxiu lo entendió. Desafortunadamente, respondió incorrectamente y le restaron 40 puntos. Todos suspiramos con pesar. El presentador continuó mostrando el Consejo 2 y Li Guangxiu lo entendió nuevamente. , y estaba nervioso y emocionado. Si hubiera cometido otro error, habría ganado el tercer premio. Sin embargo, lo hizo bien, lo que minimizó la pérdida. ¡Qué inesperado! Normalmente, si obtiene la respuesta incorrecta la primera vez, se arrepentirá y se culpará a sí mismo. Sin embargo, puede ajustar rápidamente su estado y continuar luchando. Esta hazaña es realmente valiosa.

Al final, la puntuación total de nuestros tres concursantes ocupó el segundo lugar en todo el grado. Aunque no obtuvimos el primer lugar, todavía estaba muy feliz. ¡La actuación de los tres concursantes me conmovió muchísimo! Sé que este logro no se puede lograr sin su plena preparación, su unidad y cooperación y el pleno apoyo de toda la clase.

La escuela organiza este tipo de actividades para permitir que los niños aumenten sus conocimientos sobre la felicidad y colisionen con la sabiduría en las competiciones. ¡Esta es una clase realmente intelectual e interesante!

Resumen de las actividades del concurso de conocimientos 3

1. Horario de la actividad

7:00 pm del 25 de noviembre de 20XX

2. Actividades Ubicación

Aula T102, Campus Sur

III. Público objetivo

Todos los estudiantes del Departamento de Ingeniería de la Información

IV. la actividad

Aumentar el conocimiento de los estudiantes, ampliar los horizontes de los estudiantes, ejercitar el pensamiento de los estudiantes y promover el desarrollo integral de todos los aspectos del conocimiento.

5. Propósito de la actividad

Para que todos comprendan el conocimiento, aprendan, apliquen el conocimiento y profundicen su comprensión de la vida científica, crear una sólida atmósfera de aprendizaje en el campus y también Fortalecer la construcción del estilo de estudio y el conocimiento de la escuela. Construcción de civilización y construcción de civilización espiritual, al tiempo que mejora la calidad autocultural y enriquece la vida de estudio universitario. Nuestro departamento organiza especialmente un concurso de conocimientos de enciclopedia para crear una nueva fiesta de conocimientos.

6. Resumen de la actividad

Esta actividad adopta principalmente el método de participación de los estudiantes como unidades individuales. Cada nivel de grado tiene preguntas de competencia que pertenecen a su propio nivel de conocimiento. Adopte el método de avanzar con valentía, desafiando infinitamente en dos rondas eliminatorias y acumulando puntos. El propósito de esta actividad es proporcionar a los estudiantes un conocimiento integral del conocimiento olímpico, conocimiento de seguridad, conocimiento de prevención de terremotos y conocimiento básico de ciencias sociales, ciencias naturales, geografía humana, historia y biología a través de competencias de conocimiento ricas en sentido común. , conocimiento e interés, ampliar el conocimiento de los estudiantes, activar la atmósfera de aprendizaje de nuestro departamento, mejorar la calidad y capacidad integral de nuestros estudiantes y cultivar sus buenos hábitos de habla positiva y buen pensamiento estimuló enormemente el interés de los estudiantes en; nuestro departamento en lectura, y mejoré mi departamento. Los estudiantes tienen pasión por aprender. Fortalece la educación de los cinco amores de los estudiantes, cultiva la conciencia de los estudiantes sobre el buen aprendizaje y la seguridad, y promueve el desarrollo saludable de los estudiantes y el progreso armonioso de la sociedad.

Sin embargo, se descubrieron varios problemas durante este evento.

Primero, los estudiantes de nuestro departamento leen menos y tienen una acumulación extracurricular insuficiente. En segundo lugar, los estudiantes saben muy poco sobre algunos acontecimientos nacionales y el sentido común popular. Por lo tanto, fortalecer las actividades de lectura de los estudiantes de nuestro departamento se convertirá en la clave para mejorar la calidad de los estudiantes de nuestro departamento. El evento transcurrió sin contratiempos y recibió fuertes comentarios de los estudiantes. Inspiró el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, enriqueció la vida extracurricular de los estudiantes, animó la atmósfera del campus, amplió los pensamientos y horizontes de los estudiantes y reflejó el espíritu enérgico y positivo de los estudiantes universitarios. cultivar y descubrir talentos intelectuales, mejorar las reservas de los estudiantes en diversas materias y las habilidades organizativas de los estudiantes.

A través de esta actividad, todos los miembros del personal han aprendido mucho y acumulado experiencia para futuros trabajos. Sin embargo, también hay deficiencias, como las omisiones del anfitrión y no todos los temas son cercanos a la vida de los estudiantes. El estudio y la selección de temas no son lo suficientemente amplios y profundos, y las actividades no están popularizadas en el lugar. Estos detalles aparentemente pequeños son áreas que deben mejorarse en el futuro.

Poner el aprendizaje en primer lugar y el entretenimiento en segundo lugar es el punto central que se debe seguir en la realización de diversas actividades. El éxito de este concurso de conocimientos de enciclopedia está en consonancia con el centro. Continuaremos persistiendo en nuestro trabajo futuro para que los estudiantes estudien y vivan felices.

Resumen del Concurso de Conocimientos 4

El interesante concurso de conocimientos organizado por este departamento ha llegado a su fin. Para que nuestro departamento pueda organizar con éxito este evento, también nos gustaría agradecer el apoyo total de los líderes de la universidad, la cooperación del secretario estudiantil Dai Lan y los jefes del sindicato de estudiantes y del comité de la liga juvenil. Esta actividad se resume de la siguiente manera:

1. Descripción general de la actividad

(1) Escala de la actividad: La escala de esta actividad se considera mediana y está dirigida En las clases de primer año de nuestra universidad, cada clase seleccionó a dos estudiantes como representantes participantes y cada uno preparó una declaración de participación.

(2) Disposición de hora y lugar: Este evento se llevó a cabo en la Sala 501 del Centro de Actividades para Estudiantes Universitarios la noche del 10 de diciembre de 20XX. Creo que fue apropiado elegir este momento y lugar. Primero, ese día es viernes, no tienen que estudiar por la tarde y el día siguiente es fin de semana, lo que no afectará su estudio.

(3) Disposiciones de mano de obra: hice las disposiciones correspondientes al escribir el libro de planificación; Departamento de aprendizaje: puntuación, preparación del escenario antes de la contrarreloj y limpieza después del juego; Departamento de propaganda: toma de fotografías de la exhibición; juntas; Oficina: compra de premios por redacción de artículos; Departamento de Disciplina y Protección: mantenimiento del orden en el campo; Departamento de Planificación de Carrera: mover mesas y otros objetos pesados; Departamento de Relaciones Externas: solicitar patrocinio; (4) Invitar a invitados: Al comienzo del evento, originalmente quería que asistieran varios líderes del hospital, pero desafortunadamente el secretario Zhou y el maestro Liu estaban ocupados esa noche y no pudieron asistir a este evento. Sin embargo, por un lado, también tenemos la suerte de invitar al profesor del Comité de la Liga Juvenil, Chen Musen, al jefe del departamento de aprendizaje del sindicato de estudiantes de la escuela, a los jefes de departamento de aprendizaje y a los secretarios estudiantiles de varios departamentos fraternales, al presidente del sindicato estudiantil sindicato, los ministros del sindicato de estudiantes y los comités de la liga juvenil local.

(5) Trabajo publicitario: Los carteles de exhibición elaborados por el Departamento de Propaganda para este evento se exhibieron en los Distritos Norte y Sur durante los primeros cinco días del concurso. Además, hubo carteles escritos por el. oficina. Además, cuando convoqué una reunión con los monitores de las clases de primer año, enfaticé repetidamente la importancia de este evento y les pedí que regresaran y hicieran un buen trabajo en publicidad y seleccionaran a los concursantes destacados.

2. Aspectos destacados del evento

(1) La forma de este evento es muy novedosa. Es la primera vez que nuestro hospital realiza un evento de este tipo y es algo pionero. .

(2) Durante el partido, el ambiente siempre estuvo muy activo. El concurso consta de cuatro partes: preguntas obligatorias, preguntas de respuesta rápida, preguntas arriesgadas y adivinanzas de connivencia. El método de respuesta de las preguntas de respuesta rápida es muy novedoso e interesante, e incluye apretar globos y realizar llamadas telefónicas. La cuestión del riesgo también se expresa en forma de canto para ganar el derecho a predecir.

(3) La sesión de interacción con la audiencia de este evento también fue muy emocionante e interesante, llevando la atmósfera a un clímax.

(4) El programa cultural de este evento también tiene algo que ver. El baile de apertura, la danza del vientre, que rara vez todos ven, es refrescante para todos, y lo mismo ocurre con el baile de cierre, el baile del pavo real.

(5) Esta actividad también convirtió esas preguntas en PPT, de modo que los concursantes no solo puedan escuchar las preguntas, sino también leerlas.

3. Deficiencias del evento

(1) Dado que era la primera vez que se realizaba un evento, parecía haber cierta falta de experiencia y los preparativos en algunos lugares fueron no muy suficiente. En la sesión final de connivencia y adivinanzas, no preparé suficientes palabras, lo que me hizo sentir un poco apresurado al escribir notas en el acto.

(2) Varias de las preguntas del PPT preparado no están en armonía con el orden de las preguntas de la prueba realizadas por el anfitrión y están un poco desordenadas.

(3) Antes de que comenzara la competencia, simplemente dije en un eufemismo que los concursantes deben responder las preguntas en cinco segundos. No hay medidas obligatorias. Como resultado, algunos concursantes se tomaron un tiempo para responder preguntas más tarde.

IV. Reflexiones sobre la actividad

Después de esta actividad, personalmente me di cuenta de que es más fácil ver flores que bordarlas. Hay muchas cosas que pueden parecer simples pero que es fácil pasar por alto, pero que en realidad desempeñan un papel conector en el éxito del evento. Por lo tanto, creo que a la hora de organizar actividades en el futuro, debemos hacer lo siguiente: planificar cuidadosamente y actuar de manera oportuna; aprovechar el comité de clase y hacer un buen trabajo en publicidad, atacar vertical y horizontalmente para fortalecer la comunicación; ¡Espero que nuestro departamento pueda organizar un excelente evento la próxima vez!

Resumen de la Competencia de Conocimientos Interesantes 5

Con estallidos de aplausos y oleadas de vítores, la tercera sesión de intercambio de la competencia de conocimientos de la Copa de Universidades Técnicas y Vocacionales Industriales de Jiangxi llegó a una conclusión exitosa.

El Concurso de Conocimientos Exchange Cup es una plataforma para la autoexpresión. No solo enriquece la vida extracurricular de los estudiantes, sino que también permite que todos aprendan muchos conocimientos de la Expo Mundial y también brinda a los estudiantes que carecen de ellos. confianza en uno mismo una oportunidad para hacer ejercicio. Es por eso que nosotros, en la Asociación de Intercambio de Gestión y Finanzas, organizamos este evento.

Un acontecimiento puede revelar la capacidad de una persona, la capacidad de una asociación y la cohesión de un grupo. Desde el diseño del fondo hasta la distribución del lugar, desde el principio hasta la conclusión exitosa del juego, desde la compra de artículos hasta la logística, todo está a cargo de nuestra Asociación de Intercambio de Gestión y Finanzas. Este evento es una prueba para nuestra asociación, una prueba para nuestra capacidad y una prueba para nuestra cohesión.

En esta competencia de intercambio de conocimientos, la mayoría de los concursantes eran élites seleccionadas por las tres asociaciones y la Federación de Asociaciones Socialistas. Utilizaron sus propias habilidades, su propia confianza en sí mismos y sus propios esfuerzos para conquistar. los jueces e impresionarlos. Se ganaron aplausos y vítores del público con su actuación. Porque su confianza hizo que el escenario fuera más deslumbrante, porque sus esfuerzos calentaron el ambiente una y otra vez, y finalmente lograron un resultado perfecto.

A la hora de beber agua, no olvidar a la persona que cavó el pozo. Sí, debemos aprender a ser agradecidos. No tienen la belleza deslumbrante de los jugadores en el escenario, pero su propio sudor ha creado un escenario deslumbrante para los jugadores. No tienen las mismas oportunidades llamativas que el público fuera del escenario, pero usan su poder; Nuestro propio trabajo duro para crear esta rara oportunidad para la audiencia. Se dedicaron en silencio entre el público, dedicaron su sudor, dedicaron sus esfuerzos y trabajaron duro sin quejarse. El propósito es que los jugadores tengan un mejor escenario y los estudiantes tengan una mejor vida extracurricular, porque tienen presente el propósito de servir a los estudiantes de toda la escuela. Sin sus esfuerzos, no habría una etapa deslumbrante; sin su dedicación, no habría una oportunidad tan rara, sin su dedicación desinteresada, no habría un éxito tan completo ni un evento tan completo; Aquí, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a todo el personal, gracias por su dedicación, gracias por su arduo trabajo, ¡gracias por su arduo trabajo! Pero no importa cuán perfecto sea un plan, tiene sus fallas, especialmente cuando ocurren emergencias. También hubo algunas omisiones en este evento, como muy poca gente en el lugar, sesiones de juego demasiado largas y asignación inadecuada del personal. Esto es algo que nuestra asociación no tuvo en cuenta y también es el mayor defecto de este evento. Nuestra asociación debería considerarlos de antemano y eliminar los programas de tiempo de espera de antemano. Pero nadie es un sabio y nadie puede cometer errores. Como dice el refrán, si conoces tus errores, puedes corregirlos y no hay mayor beneficio para nuestra asociación. ;