¿Cuál es la diferencia entre los formatos de los trabajos universitarios y los trabajos universitarios?
Temas
(Tres fuentes en negrita en el medio)
Extracto □□Quiero
(Además de "Resumen" Hay dos espacios, tres caracteres en negrita en el medio y una línea con el contenido)
□□□□××××(la cuarta canción)
Palabras clave:×× año × mes × día × mes × día × mes × día × mes × día × mes × día × mes × día × mes × día × mes × día × mes × día × mes × día × mes × día × mes × día × mes × día × día × mes × día × mes × día × día × mes × día × mes × día × mes × día × mes × día × día × mes × día × mes × día × día × mes × día
Hay entre 3 y 5 fuentes Xiaosi Song con un espacio entre las palabras clave.
La cuadrícula superior y los cuatro pequeños cuerpos negros
Resumen
(Comience en otra página, el número central 3 veces la nueva fuente romana es negro, y el contenido está en blanco.)
□□□□××××××××(Times New Rome No. 4)
Palabras clave:×××××□□× ×××□□×× ×□□××××
Times New Roman con tapa negra y cuatro pequeños
Times New Roman con tapa negra y cuatro pequeños
Grabar proyecto
(Empiece en otra página, hay dos espacios en medio de la palabra "directorio", tres palabras en negrita y una línea en el texto)
□□□□□☆☆☆(Dos espacios, tres pequeños Dinastía Song)......................
□□□□ 1.1☆☆☆☆(Dinastía Song No. 4)…………………………………………………………………………………………………… …………
□□1.2 ☆☆☆☆………………………………………………………………×
………………
□ □□□Gracias (Canción No. 3)...Gracias
□□□Referencias (Canción No. 3)... ................... ................................. .....
□□□nota (Canción No. 3)................. ............ .......
□□□Apéndice (Canción No. 3)................ ......................................... ........
(El interlineado en la tabla de contenido es de varios espacios, el valor de configuración es 1,25 veces y la tabla de contenido no está marcada con números de página.
)
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆973
1.1☆☆☆( Marco superior , N° 4 negrita)
1.1.1☆☆(Marco superior, N° 4 negrita)
□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆9
Figura 1-2□□×× Organigrama del centro de pruebas
□□☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆
(Iniciar una nueva página entre niveles)
☆☆☆☆(Centrado, pequeño, negrita)
2.1☆☆( cuadro superior, número 4 en negrita)
2.1.1☆☆(cuadro superior, número 4 en negrita)
□□☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆9
Tabla 2-3
×××
××× ××× ×× ×
××××××(Música nº 5, centrada horizontal y verticalmente)××××
××× × ×× ×××
(La tabla y el texto están en blanco)
□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆
Gracias por tu discurso
(Hay hay una amante en negrita en el medio, y hay dos espacios entre las palabras "gracias")
□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆9
Referencias (cuadro superior, número 4 en negrita)
Cuando el documento es un diario, escriba El formato es:
[Nº]□□□Autor. El título del artículo. Nombre de la revista (puede abreviarse en idiomas extranjeros), año, número de volumen, número de edición: de número de página a número de página.
Cuando el documento es un libro, el formato de escritura es:
[Número]□□ Autor. Título (transliteración). Lugar de publicación: unidad editorial, año de publicación, números de páginas en todas partes.
En la imagen de arriba, los números están ampliados en chino y hay dos espacios entre ellos y el texto. Escriba únicamente el tercer autor, escriba "etc" para el resto y escriba "et al" (cursiva) para más de tres autores en inglés. Si se requieren dos líneas, la segunda línea de texto debe estar después del número y alineada con la primera línea de texto. El chino utiliza la fuente Song de tamaño 5 y los idiomas extranjeros utilizan la fuente Times New Roman de tamaño 5.
Notas□□□Explicación
(Empiece en otra página, con tres letras en negrita en el medio y dos espacios en medio de la palabra "Notas")
□ □☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆9
Registro adjunto
( También comience en una página, con tres palabras en negrita en el medio y dos espacios en el medio de la palabra "Apéndice")
Requisitos: La existencia de un apéndice depende del manual de instrucciones (diseño), y el contenido generalmente incluye derivación de fórmulas extensas, explicación de símbolos (incluidas abreviaturas), programas de computadora, etc. , es inconveniente enumerarlos en el texto. Si el código fuente del programa se incluye en el apéndice, el tamaño de fuente del contenido puede considerarse apropiado debido a limitaciones de espacio.
2. Formato de la tesis universitaria
1. Estructura de la tesis de graduación
(1) Proyecto de tesis de graduación
Un completo La graduación La tesis consta de una serie de proyectos que incluyen: portada, resumen y palabras clave en chino, índice, texto principal, referencias y agradecimientos.
(2) Significado del proyecto
1. Portada: incluye prefijo, título del artículo, autor, especialización, grado, número de estudiante, instructor y escuela.
2. Resumen de contenido chino y palabras clave: el resumen de contenido es una descripción general del artículo, una autodescripción de 200 a 300 palabras, las palabras clave se extraen del título, resumen o texto del artículo; , y puede expresar el tema del artículo. Tiene un significado sustantivo y generalmente no excede las cinco palabras.
3. Contenido: incluyendo los nombres de los títulos de primer nivel, segundo nivel y tercer nivel del artículo y los números de página correspondientes de las referencias.
4. Texto: Es la parte principal del trabajo y consta de tres partes: introducción, teoría y conclusión. Es posible que estas tres partes no estén claramente marcadas en el texto, pero el contenido de cada parte debe expresarse con varios niveles de títulos y el número de palabras principales debe ser de unas 5.000 palabras.
5. Referencias: Es una lista de artículos y obras utilizadas por el autor en el proceso de escritura.
6. Agradecimientos: El autor expresa su agradecimiento a quienes brindaron orientación y ayuda durante el proceso de redacción del artículo.
Segundo, formato
(1) Diseño y redacción
El texto y los gráficos se escriben horizontalmente de izquierda a derecha. Todo el texto debe editarse en una columna, deben usarse caracteres simplificados estándar y deben evitarse caracteres variantes, palabras compuestas y otros caracteres chinos no estándar.
(2) Estilo de formato y número de fuente
1 Portada: cumplimentar la portada emitida por el colegio.
2. Resumen de contenido en chino y palabras clave (contenido de portada escrito a mano)
3. Texto: inicie una nueva página.
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(3) Título del texto principal
Título del libro de primer nivel: el número del título es "一", en negrita en fuente Song pequeña de tamaño 4, línea exclusiva, sin puntuación al final;
Título del libro de segundo nivel: el número de serie del título es "(1)", en negrita en fuente Song con un tamaño cuatro pequeño, línea exclusiva y sin puntuación al final;
Título de tercer nivel: El número de serie del título es “1””, utilice un pequeño 4 punto en negrita, y podrá decidir si ocupa esta línea exclusivamente en función de la longitud del título. Si es exclusivo, no hay puntuación al final. Si no es excluyente, el signo de puntuación deberá ir seguido de un punto.
Encabezados de nivel 4: el número de serie del título es "(1)", y la forma musical es 4 pequeño, que es lo mismo que los encabezados de tercer nivel.
Encabezados de quinto nivel; : el número de serie del título es "①", el género es pequeño 4, que es el mismo que el título de tercer nivel.
Nota: Los títulos debajo de cada nivel deben numerarse consecutivamente.
(4) Referencias:
El nombre del ítem "Referencias" está en negrita tamaño 4, y dispuesto en dos líneas en la parte superior del texto o apéndice en otro; línea, use Se utilizan dos espacios para organizar el contenido citado en el estilo Xiaosi Song.
Gracias
Iniciar una nueva página. El nombre del elemento "Gracias" está en negrita, tamaño de fuente 4 y el contenido está organizado en una línea en blanco con tamaño de fuente 5. Regrese a la fila superior.
(6) Signos de puntuación
Los signos de puntuación en el artículo deben usarse correctamente, evitar el mal uso y la mezcla de signos de puntuación y distinguir entre signos de puntuación en chino e inglés.
(7) Números de página
El texto completo del artículo debe tener números de página consecutivos y los números de página de un lado deben estar en la esquina inferior derecha.
(3) Impresión y encuadernación
Todos los documentos están impresos en papel A4, encuadernados por el lado izquierdo e impresos por duplicado.
Oficina de Asuntos Académicos, Facultad de Educación de Adultos, Universidad del Personal de Changsha
Junio de 2007
El formato de las preguntas de muestra adjuntas es el siguiente:
De Examinando el desarrollo de la educación vocacional de China desde una perspectiva internacional (3 en negrita en el medio)
Lang Qunxiu (director 4 en cursiva)
(Universidad Staff de Changsha , Changsha, Hunan 410008) (quinto lugar)
En los últimos años, han surgido algunas nuevas tendencias de desarrollo en el campo de la educación vocacional internacional, como abogar por la educación permanente, resaltar las competencias y enfatizar la aplicación de la tecnología educativa. y la cooperación entre empresas y escuelas modernas, formando gradualmente una tendencia global nuevo sistema de educación vocacional. En comparación, la educación vocacional en China se está desacelerando por varias razones. Por lo tanto, es necesario partir del contexto macro del desarrollo de la educación vocacional internacional, aclarar la comprensión, analizar los problemas desde una perspectiva global y luego explorar las tendencias de desarrollo y las opciones de caminos de la educación vocacional que sean adecuados para las condiciones nacionales. (las cursivas tienen un espacio de 1,5 veces)
Palabras clave: educación vocacional; tendencias de desarrollo internacional; (cursiva 4)
1. 5 Negrita, exclusiva, sin puntuación al final)
(1) Contenido omitido (el número 5 es negrita, exclusiva, sin puntuación al final)
1, contenido omitido
(Negrita número 5. Si la línea es exclusiva, no hay puntuación al final. Si la línea no es única, se debe agregar un punto después de la puntuación.)
(1 ) Contenido omitido (fuente de la canción No. 5)
① Contenido omitido (fuente de la canción No. 5)
En segundo lugar, en la nueva situación, la contradicción entre el cultivo de talentos aplicados en En mi país y la demanda actual tiene un gran impacto en la profesión. La educación presenta enormes desafíos.
(El No. 5 está en negrita, exclusivo, sin puntuación al final)
(Contenido omitido) (El texto está en fuente Canción No. 5, con dos espacios al principio. de cada párrafo, espacio superior al final, 1,5 Espacio doble)
3. La tendencia de desarrollo y el camino elegido por la educación vocacional de China en el siglo XXI
(Contenido omitido) (El. El texto está en tamaño de fuente Song 5, con dos cuadros al principio de cada párrafo y el cuadro superior al final, con un interlineado de 1,5 veces)
[Referencias] (Negrita número cuatro) (El contenido de la referencia está ordenada con el número cinco en dos espacios en otra línea)
[1] Ministerio de Educación de la República Popular China. Profundizar la reforma educativa y promover integralmente una educación de calidad--Recopilación de documentos de la Tercera Conferencia Nacional de Trabajo en Educación. Beijing: Prensa de Educación Superior, 1999.
[2] Lu Yukang, "Nuevo debate sobre educación vocacional" [N] China Youth Daily, 25 de octubre de 2001.
[3] Deng Congcong, "La oferta general del mercado de talentos de China supera la demanda" [M]. Llevar a la fuerza: Prensa de la Universidad Normal del Este de China, 2001.
[4] Shi Weiping, Educación técnica y profesional comparada, 2001.