Cómo escribir un ensayo participando en una actividad de confección de sombreros
2. Cómo escribir "sombrero" en la composición ¡Hola!
Te doy algunas sugerencias, espero que te sean de ayuda!
Este artículo explica que no hay restricciones estilísticas, por lo que hay muchas maneras de escribirlo. He enumerado varias formas: Narrativas: Por ejemplo, contando algunas historias cortas sobre "sombreros", puedes escribirlas desde el origen de los "sombreros" y los acontecimientos provocados por los "sombreros", pasando por la descripción de los personajes y el entorno. Utilice descripciones detalladas y giros y vueltas para describir los eventos causados por el "sombrero", comprenda la causa, el suceso, el resultado, la ubicación del evento y lo que el evento finalmente le enseñó sobre usted mismo.
②Texto físico: Describe detalladamente la forma, estructura, finalidad, tamaño, color, estructura, etc. del "sombrero". Para ello anota las características que lo hacen único. Siempre que el "sombrero" se describa con más detalle, será suficiente para el texto del objeto.
(3) Texto explicativo: similar al texto material, generalmente presenta la forma, estructura, categoría, relación y función de las cosas, y explica los principios, significado, características y evolución de las cosas. Puedes presentar el origen y propósito del "sombrero" y explicarlo en muchos aspectos. Por supuesto, también debemos prestar atención al carácter científico del contenido, al orden de las explicaciones y a la exactitud del lenguaje. Es inevitable utilizar métodos de explicación como listas, ejemplos, metáforas, etc. En resumen, el título "sombrero" describe todos los aspectos.
Si tienes alguna duda, puedes seguir preguntando.
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¡Te deseo éxito escribiendo!
3. ¿Cómo escribir un ensayo sobre sombreros? 600 palabras de alta gama. Sombrero de Mendigo
Sostiene el sombrero boca arriba en su mano, con las manos temblorosas todo el tiempo, para pedir dinero a los turistas. Pero día tras día, el dinero que llevaba en el sombrero era cada vez menor. A los pocos días cayó al suelo. Sentía dolor y sentía que se le acababa el tiempo. De repente, un transeúnte le pisó el sombrero y se fue apresuradamente sin siquiera pedir perdón. El mendigo inmediatamente abrazó el sombrero y le dio unas palmaditas en la mano. Sintió pena por su sombrero y de repente recordó la experiencia de su juventud.
Era mago cuando era joven. Viaja por todo el mundo ejerciendo sus habilidades únicas en muchas partes del mundo. Una vez interpretó "Picking Flowers in the Air" en el escenario. Con habilidad sacó una tarjeta del sombrero, que se convirtió en un hermoso ramo de flores. El público aplaudió con entusiasmo. Entregó el ramo al público. El mendigo sonrió al pensar en esto, porque sentía que el sombrero que tenía en la mano era su salvavidas y le aportaba una gran riqueza.
Sin embargo, en la actualidad, su sombrero es sólo una alcancía y ya no puede aportarle grandes riquezas, simplemente porque su magia ya no puede satisfacer las necesidades de la gente. A medida que la sociedad avanza, la gente ya no cree en la magia, por lo que se convierte en un mendigo, un pobre mendigo.
Al final, solo puede quedarse allí para siempre...
4 Cómo escribir una composición de sombrero que sea nada menos que 350 [Composición de sombrero] Instructor: Hoy es el. Para el cumpleaños del pequeño mono, su madre le regaló un gorro rojo con un bebé digital. Le encantó el sombrero y el maquillaje del sombrero.
Saltó al río con su sombrero.
El pequeño mono vio al patito nadando en el río. Quería llamar la atención del patito, así que tomó una piedra y se la arrojó. La piedra acaba de golpear al patito en la cabeza. El patito le gritó al monito: "¿Qué estás haciendo?" El monito le hizo una mueca al patito y le dijo: "¡Vamos, atrápame!".
En ese momento, las ramas se balancearon locamente con el fuerte viento y aparecieron olas en el agua. El viento arrojó el sombrero del monito al agua y el monito se puso ansioso. El pequeño mono extendió la mano para agarrar el sombrero, pero el sombrero se había arrastrado demasiado río abajo y no pudo atraparlo en absoluto.
Le gritó al patito en el agua: "Este es mi amado regalo de cumpleaños". ¿Puedes devolvérmelo? El patito feo pensó para sí mismo: ¡No me importa lo que me acabas de hacer! El pequeño mono se rascó la cabeza con ansiedad al ver al patito inmóvil. Quería meterse en el agua, pero no sabía nadar. Realmente indefenso. El patito vio al monito con tanta prisa y pensó: ¡Oye, no importa lo que me haga, él debería tomar la iniciativa de ayudar a los demás cuando estén en problemas! Entonces el patito nadó hasta el sombrero y gritó: "¡No te preocupes, monito, te devolveré el sombrero!". El patito nadó hasta el sombrero, lo recogió con su pico plano y nadó hasta la orilla.
El viento se hacía cada vez más fuerte y el patito volaba de un lado a otro. De repente, un grano de arena entró en los ojos del pato. El pato inmediatamente cerró los ojos, pero aun así intentó abrirlos y nadó hasta la orilla con dificultad contra el viento. El pequeño mono en la orilla realmente se sintió incómodo al ver al patito sufrir.
El patito finalmente nadó hasta la orilla. Le entregó el sombrero al pequeño mono. El monito se sonrojó y dijo emocionado: Gracias, patito. Realmente no debería haberte tirado una piedra en este momento.
Definitivamente ayudaré a personas como tú en el futuro. ¡Vamos, déjame ayudarte a quitarte la arena de los ojos! A partir de entonces, el patito y el mono se hicieron buenos amigos.
Comentario: Este artículo está lleno de inocencia infantil. La descripción detallada del autor y el lenguaje de cuento de hadas antropomórfico describen en detalle a un patito lindo y servicial. A través de una historia simple, la valiente acción del patito de recoger el sombrero del mono se conmueve y se educa, ¡y se retrata una imagen detallada del pequeño mono! La descripción del lenguaje y las actividades psicológicas es más destacada y la descripción de los personajes es más destacada. Esta es la característica clave de este artículo.
5. Escribe sobre tu experiencia haciendo sombreros. En la actividad "Hermoso Sombrero" de este evento del Día Nacional, la maestra entregó a cada niño una tira ancha de papel y les pidió que hicieran un sombrero; los adornos para el sombrero: árboles de papel, mariposas de papel, hojas de papel, etc. Disponible en varios colores; en la parte posterior del adorno hay cinta adhesiva de doble cara. Al observar el proceso de producción de los niños, los niveles de los niños se pueden dividir en los siguientes tres tipos:
Tipo desconcertado: Comportándose perdido, moviendo las manos, mirando a su alrededor y sin saber manejar todos los materiales. Al final solo quedan 1 y 2 pegatinas en el sombrero.
Esfuérzate: espero poder hacer lo que otros hacen, pero debido a mi propia falta de habilidad, el proceso de producción no es fluido y es imposible o difícil extender cinta adhesiva de doble cara con los dedos. . Cuando se fijan al sombrero, algunas personas se quedarán juntas.
Tipo operativo hábil: Este tipo de niño tiene movimientos diestros con los dedos y tiene muchas pegatinas terminadas sin superponerse. Realizan mejor los trabajos.
Palabras del maestro: Los niños que "trabajan duro" representan más de la mitad de la clase. Esto es una buena señal para padres y maestros, porque mientras haya trabajo duro, la capacidad práctica de los niños puede mejorar gradualmente. mejorado de.
Los niños que se portan bien deben elogiar a sus padres. Su habilidad práctica es un proceso de acumulación y cultivo a largo plazo. Solo llevan un mes en el jardín de infancia y sus padres les han facilitado esta posibilidad.
¿Tienen los padres alguna buena idea para aquellos niños que están “perdidos”?
1. Dale a los niños la oportunidad de "hacerlo tú mismo"
Es la naturaleza de un niño probarlo todo. Lo que los padres deben hacer es ayudar a sus hijos a deshacerse de las cosas que no son seguras y están más allá de sus capacidades. Si un niño se aleja de todo y no tiene forma de pedir ayuda, entonces el padre debe reflexionar si en ocasiones "se preocupa demasiado". Oh, la actitud y el comportamiento de afrontamiento de un niño reflejan el comportamiento educativo habitual de los padres o su propio comportamiento.
2. Anima a los niños a “persistir”
¿En qué insistes? Vístete todos los días, guarda tus juguetes en casa después de jugar y lávate las manos.
Hay mucho a qué aferrarse. Dependiendo de la situación del niño, de una cosa a muchas cosas, además de animar, también se necesita tiempo para "perseverar".
Si los padres también tienen algunas ideas sobre cómo cultivar las habilidades prácticas de sus hijos, pueden publicarlas. Trabajemos juntos por el desarrollo de nuestros hijos.
6. Escribe un ensayo sobre "sombrero", de unas 600 palabras. Incluso si encuentro una muestra adecuada para usted en línea, sigue siendo plagio. Si lo escribes, tu profesor definitivamente lo descubrirá y te castigará.
Así que también podría darte un consejo.
El primer párrafo. Al principio, puedes tener una buena alineación. Hay muchos tipos de sombreros en el mundo, que son exquisitos y atractivos. Sí. ..Sombrero: Sí. ..Sombrero: Sí. . sombrero. Mi favorito es. ..sombrero. Te sugiero que escribas sobre el viejo sombrero que papá usa a menudo.
Segundo párrafo. El viejo sombrero de papá. . ..(Usa un lenguaje hermoso para describirlo y expresar tu amor por él)
En el tercer párrafo, haz un dibujo del pasado entre tú y tu padre a través de un sombrero (inventalo si tiene sentido )
El cuarto párrafo . Comenta, cada vez que veo este sombrero, no puedo evitar pensar en ello (sobre mi padre y el pasado)
El quinto párrafo, resumen. La otra fila es mejor.
Escribir según mis ideas. Estoy seguro de que puedo escribir un buen ensayo. Vamos.
7. Usa papel para hacer un sombrero y escribe 600 palabras. Esta mañana comenzó la clase de arte y la maestra entró y nos dijo: "Hoy vamos a hacer sombreros". Estaba feliz y emocionado al mismo tiempo, temeroso de no hacerlo bien. Abrí el libro de arte y vi varios sombreros, algunos parecían lindas cabecitas de tigre; otros parecían zorros, observando atentamente los alrededores para ver si había enemigos naturales cerca; algunos parecían pequeños ratones inteligentes. Todos los niños de la imagen llevaban sus propios sombreros, con brillantes sonrisas en sus rostros, como diciendo: "¿Lo hicimos bien? Vamos a comparar". Empecé a trabajar y no podía esperar para sacar las herramientas. ¿Qué debo hacer? Tuve una idea y hice un sombrero personal.
Primero hice un cono de cartulina roja. No podía cortar un círculo, así que le pedí al compañero sentado frente a mí que me lo cortara. Sacó su bolígrafo, dibujó dos círculos en el papel de colores, luego los recortó y los pegó en el papel. Corté otra luna dorada y me la puse en la boca. Luego usa la cinta para hacer un par de orejas y un lazo y listo. Corté algunos triángulos en la parte inferior para decorar. Usar este sombrero me hace sentir hermosa.
8. Cómo escribir un ensayo sobre cómo comprar un sombrero 400 En el cumpleaños de mi hermano, mi madre me compró un sombrero hermoso.
Ese día era el cumpleaños de mi hermano. Fuimos a una sombrerería donde había todo tipo de sombreros, incluso blancos, amarillos, marrones y rojos. . Es tan colorido que elegimos este entre cien. Como mi madre tenía miedo de que me ensuciara el sombrero, compré uno marrón que no se pone negro fácilmente. Cuando lo compré en casa, todos dijeron que se veía bien, ¡lo que me hizo sonreír felizmente!
El color del nuevo sombrero es marrón claro. El sombrero está atado con una cinta gruesa de color marrón oscuro y un bonito lazo. Hay dos hermosas flores grandes en el lazo. El primero es rojo y el segundo es blanco. El sombrero está hecho de una cuerda de color marrón claro y parece un sombrero de paja. De arriba a abajo, parecen terrazas, lazos y dos flores grandes en el lado izquierdo del sombrero.
Me gusta este gorrito de flores, ¡e incluso prefiero comprarle este gorrito de flores a mi madre!
9. Escribe más de 500 palabras en un sombrero de origami. Hay una clase de pasatiempos de artesanía todos los jueves y aprenderás diferentes origamis en cada clase. En la clase, todos están muy interesados en el origami. Todos aprenden y comparten sus diferentes origamis. Cada vez enseñaré el conocimiento del origami que he aprendido a mis compañeros de clase y les dejaré compartir la alegría del origami conmigo.
Me encanta estudiar allí y hablar contigo sobre el arte del origami, porque es la cosa más feliz de mi vida. Aprendí muchos tipos diferentes de origami en la clase de artesanía y la lección que más me impresionó fue la lección del zorro de origami.
Primero, la maestra nos pidió que dividiéramos un papel blanco rectangular en dos papeles cuadrados del mismo tamaño, y luego los hiciéramos de acuerdo con el método de doblar una cámara, una vez terminado, doblamos las dos esquinas de la cámara para hacer una pequeña linterna; ; usa otro Haz lo mismo con un trozo de papel, inserta las cuatro esquinas de los rectángulos superior e inferior de una linterna y dóblalo por la mitad para formar una cabeza de zorro de papel, finalmente usa el otro trozo como cuerpo del papel; Zorro, inserte la cabeza y el cuerpo juntos, y luego insértelo detrás del cuerpo. Con un rollo de papel como cola, "nace" un zorro de papel. Entonces todos empezaron felices.
......
Al final, cada uno hizo su propio zorro de papel. ¡Son realmente "los ocho inmortales cruzando el mar, cada uno mostrando sus poderes mágicos"! Una vez que terminamos, usamos nuestra imaginación. Inserté nueve colas en el zorro de papel y lo convertí en un zorro de nueve colas. Alguien más le hizo un sombrero, otro le hizo un par de alas... en fin, todo.
Las clases de interés en manualidades son muy divertidas, porque cada vez que haces una obra, puedes transformarla en otra obra. Este es el arte del origami.
10. Escribir un ensayo (500 palabras) para participar en actividades de práctica social. Es muy difícil despertarse del frío. El primer día, debido a la llegada del aire frío, por la noche dormimos en una cama de madera dura. Como la colchoneta era muy fina, sentí mucho frío. Mis pies estuvieron fríos toda la noche así que no podía cubrirlos con calor. A altas horas de la noche me quedé helado.
¡Ay! ¡Este tipo realmente no es un amigo! Apreté los dientes de mala gana y me metí en mi cama fría y dura. ¡Me duele tanto el corazón! Felices cavando batatas (agrias) El segundo día, nuestra actividad práctica fue cavar batatas. Nos alineamos con pequeñas palas en la mano y llegamos al campo de hortalizas al pie de la montaña. Me deslumbraron las enredaderas desordenadas de batatas y estaba ocupada mirando a mi compañero a mi lado. Rápidamente abrí un campo de batatas y comencé a "trabajar". De un vistazo, vi una "batata milenaria" que estaba un poco alta del suelo. Tal vez el cuero cabelludo del taro estaba demasiado apretado en la tierra, tal vez tenía demasiado miedo de lastimar las papas, tal vez mis manos estaban demasiado débiles... la "papa milenaria" simplemente no apareció.
Cambié de táctica y de repente inserté la pala en el suelo profundo. Cuando giré la pala, la tierra estaba excavada, pero la "batata milenaria" todavía dormía en el suelo. suelo. Mis ojos se pusieron rojos, dejé la pala a un lado y agarré las enredaderas de camote con mis manos. De repente mencioné que las enredaderas se rompieron, lo que dificultó la excavación. En ese momento vino "Hércules" Ding En y le pedí que me ayudara como un salvador. Cambie como si fuera la marcha del conductor unas cuantas veces y luego tire con fuerza. Finalmente, se sacó la "Boniato del Milenio". Miré más de cerca: me quedé estupefacto. Las "batatas milenarias" se han convertido en "patatas de medio año". Sacudí la cabeza y suspiré: "¡Oh!". ¡Me sentí tan amargado! La maestra ayudó a hacer la cama (dulce). Por la noche todos apagamos las luces y nos dispusimos a dormir. En ese momento, había una figura temblando en la puerta, como el Sr. Yao. Pensé para mis adentros y rápidamente pregunté: "¿Quién es?" "¡Es el maestro Yao!" Me senté rápidamente y también lo hicieron todos los demás estudiantes. La maestra Yao preguntó: "¿Están listas las colchas?" De repente, encontró la colcha de Zhang Xingyu y maldijo: "¿Qué le pasa a esta colcha? ¿Parece retorcida?". ! "En ese momento, todos los estudiantes estaban chirriando y decían que Zhang Xingyu se había quejado temprano en la mañana de que la funda del edredón parecía una funda de edredón.
El maestro Yao lo ayudó pacientemente a reorganizarlo, revisó cada cama, y encontró mi cama. Mientras sacudía la colcha, dijo: "Oh, la tuya tampoco parece estar bien". Rápidamente dije: "¡Sí, anoche me despertó dos veces el frío!". "El maestro Yao no dijo nada e inmediatamente reorganizó mi colcha para que fuera cómoda y cálida".
Me sumergí en la cama. Esa noche dormí profundamente. 2. En esta actividad práctica, la amargura es tan incómoda, la acidez es tan inolvidable y la dulzura es tan conmovedora.
Es con tantos altibajos que nuestras actividades de práctica social son más coloridas. Aunque la semana de práctica no es un día caluroso de verano, se puede decir que tenemos mucha suerte de trabajar en casa. El calor de la casa a veces nos deja sin aliento, sudaremos rápidamente cuando nos movemos y nuestra ropa. pronto se desgastará. Se empapará y tendrás dolor de espalda o incluso dolor de espalda en solo un día. Pero pronto descubrí que mi idea era incorrecta. Aunque era muy agotador, siempre tuve presente el propósito de este ejercicio y persistí sin importar lo cansado que estuviera.
Porque sé que esto es una prueba, y sólo en este entorno podemos ver el nivel de perseverancia de una persona. Al pensar en esto, me siento lleno de fuerza nuevamente. Durante los días siguientes, rara vez se me ocurrió la idea de rendirme. En ese momento sentí que lleno de energía y espíritu de lucha eran las cualidades que debía tener un estudiante de secundaria.
En estos días me di contra una pared y sudé, pero crecí. La sociedad es un gran salón de clases para el aprendizaje y la educación. En ese vasto mundo, el valor de nuestra vida se refleja y tenemos una mejor comprensión de la sociedad. Nuestra experiencia no sólo nos proporciona conocimiento de referencia ahora, sino que también sienta las bases para que podamos ganar un lugar en la feroz competencia en el futuro. Espero tener esa oportunidad en el futuro para practicar yo mismo.
Puede que siete días no sean demasiado largos en la vida, pero en estos siete días he adquirido la experiencia más preciosa de mi vida y estos días se convertirán en los recuerdos más preciosos de mi vida. Aunque he sudado mucho estos últimos días y me siento muy cansado, mi fuerza de voluntad también se ha perfeccionado con este ejercicio.
Poco a poco comencé a comprender por qué todos quieren que participemos más en la práctica social. Realmente aconsejamos que la ciencia y la tecnología son el verdadero significado de la fuerza productiva primaria. ¡Esta práctica es una experiencia, un desafío y una fortuna! Vale la pena recordarlo para siempre. Este hecho ocurrió en cuarto grado. Ha pasado un lugar, pero todavía está en lo profundo de mi mente.
Recuerdo que esa mañana la maestra nos dijo: "Ayer recibí una orden de mis superiores. Por la tarde, las alumnas de la clase trajeron baldes, bolas de acero y trapeadores, y el Los estudiantes varones trajeron escobas y palas. Nuestro grado El sindicato de estudiantes limpia Xiashan West Village "Por la tarde, toda la clase se preparó y algunos estudiantes incluso se pusieron gorros y guantes, y fueron como limpiadores de primera clase.
A partir de la frontera de West Village, algunos estudiantes varones recogieron escobas y barrieron suavemente el papel de regalo y las bolsas de plástico en un camino hasta apilarlos, luego los arrojaron con palas al bote de basura y luego los llevaron a un estanque de basura cercano para tirarlo. Además, las alumnas vertieron agua en la pared, y luego otro grupo de alumnos siguió a las alumnas y utilizó palas para limpiar la "piel de vaca fresca" de la pared.
Después de palear, límpielo con bolas de acero y una toalla. Casi terminando de escribir, varios profesores todavía están sudando.
Resulta que el director Xie, que acaba de asumir el cargo, descubrió que había maleza cubierta de maleza junto a una casa pequeña, con mosquitos, moscas volando y ratones saltando. Entonces tomamos prestadas algunas azadas.
Después de nuestro deshierbe, aquí no hay más malas hierbas. Todo se debe al trabajo del director Xie y de nosotros, los niños, que no tenemos miedo de ensuciarnos o cansarnos.
Nos llenaremos de dulzura cuando miremos la maleza quitada, la basura y este nuevo espacio abierto. Por supuesto, los aldeanos también se rieron.
Creo que apreciarán nuestro arduo trabajo.