Cláusulas atributivas con tiempo
Primero, verifique el uso del pronombre relativo del objeto al que se hace referencia (punto clave)
Cuando el antecedente se refiere al sustantivo o pronombre del objeto, oriente el pronombre relativo de la cláusula atributiva para usar eso o cuál. Este es el punto de conocimiento más cubierto en las preguntas de inglés en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en varios lugares. Por ejemplo:
A la gente le gusta la ropa que la hace parecer más joven. (Zhuzhou, Hunan)
A. Cuándo b. Quién c. Eso
Análisis: c. Examinar el uso de pronombres relativos que introducen cláusulas atributivas. Porque el antecedente de la cláusula atributiva es "ropa" y el pronombre relativo que introduce la cláusula atributiva es cuál o aquello, entonces c.
2. El diccionario inglés-chino que mi padre me compró hace muchos años sigue siendo muy valioso. (Nanjing, Jiangsu)
A. Cuándo y quién lo hizo
Análisis: d. Examinar el uso de pronombres relativos que introducen cláusulas atributivas. Debido a que el diccionario de antecedentes de la cláusula atributiva es "cosa" y el pronombre relativo que guía la cláusula atributiva es cuál o aquello, elegimos D.
3. El niño está envolviendo un regalo para enviárselo a su maestra. (Examen de escuela secundaria Hohhot)
A. ¿Quién es?
Análisis: d. Examinar el uso de pronombres relativos que guían las cláusulas atributivas. Dado que el antecedente (presente) de la cláusula atributiva es "cosa" y el pronombre relativo que guía la cláusula atributiva es cuál o aquello, elegimos D.
4.—¿Qué estás buscando?
Estoy buscando el anillo que me compró mi marido el año pasado. (Examen de ingreso a la escuela secundaria Shandong Binzhou)
A.
Análisis: a. Examinar el uso de pronombres relativos que guían las cláusulas atributivas. Debido a que el anillo antecedente de la cláusula atributiva es "cosa" y el pronombre relativo que introduce la cláusula atributiva es cuál o aquello, elegimos A.
En segundo lugar, examine el uso de pronombres relativos que se refieren a personas (énfasis)
Cuando el antecedente es un sustantivo o pronombre que se refiere a una persona, el pronombre relativo que introduce el atributo La cláusula es que, quién, quién - eso y quién pueden usarse como sujetos u objetos, y quiénes solo pueden usarse como objetos. Este es un punto de conocimiento considerable involucrado en las proposiciones en inglés en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en varios lugares (en términos de cantidad, es menor que el uso de pronombres relativos al examinar el objeto referente). Por ejemplo:
1. Odio a la gente que habla mucho y hace poco. (Examen de ingreso a la escuela secundaria Shandong Tai'an)
A.
Análisis: a. Examinar el uso de pronombres relativos que guían las cláusulas atributivas. Debido a que el antecedente de la cláusula atributiva people es "人" y el pronombre relativo es el sujeto en la cláusula atributiva, entonces se usa who, así que elija a.
2. A la mayoría de los estudiantes les agradan sus profesores y los entienden. (Jiaxing, Zhejiang)
A. Cuándo y qué
Análisis: a. Examinar el uso de pronombres relativos que guían las cláusulas atributivas. Debido a que el maestro antecedente de la cláusula atributiva es "persona" y el pronombre relativo es el sujeto en la cláusula atributiva, debemos usar quién, por lo que elegimos a.
3. El éxito será creer y pensar_ _ _ _ _nunca digas "imposible". (Examen de ingreso a la escuela secundaria de Henan)
A.¿Cuál?
Análisis: c. Examinar el uso de pronombres relativos que guían las cláusulas atributivas. Debido a que el antecedente de la cláusula atributiva (esas personas) es "persona", que también es el sujeto en la cláusula atributiva y quien guía el pronombre relativo de la cláusula atributiva, elija A.
4.—¿Sabes que esa niña ______ está ayudando a la anciana?
Oh, esa es mi hermana. (Examen de escuela secundaria de la prefectura de Guizhou Qiandongnan)
A. Quién está dónde
Análisis: c.
Debido a que el antecedente de la cláusula atributiva es "niña", que también es el sujeto de la cláusula atributiva y guía el pronombre relativo de la cláusula atributiva, elija A.
El que más impresión les dejó. Hablan de las personas y las cosas que más les impresionaron.
Mira los siguientes ejemplos de preguntas reales:
Una de mis bebidas favoritas es el zumo de naranja. (Examen de la escuela secundaria Hubei Shiyan)
A.¿De quién? Cuyo
Análisis: b. El antecedente de la oración es bebida, que significa "cosa". Es lógico que se puedan elegir tanto A como B para esta pregunta. Pero, de hecho, solo puedes elegir B para esta pregunta porque las bebidas anteriores han sido modificadas por las más deliciosas.
Cuarto, examine el uso de cuyo (ocasionalmente involucrado)
El pronombre relativo cuyo se utiliza principalmente como atributivo en una cláusula atributiva, indicando que el sustantivo al que modifica y el antecedente son subordinados unos a otros. Por ejemplo:
No puedo responder las preguntas de algunos estudiantes. No pude responder algunas de las preguntas que hicieron los estudiantes.
Me gustan las habitaciones con ventanas que dan al mar. Me gustaría una habitación con ventana que dé al mar.
Cabe destacar que quién puede referirse tanto a personas como a cosas. No cometas el error de pensar que sólo se refiere a personas. Mire un ejemplo real:
——Hay tantas chicas allí. ¿Cuál es tu hermana?
-El sombrero es amarillo. (Suizhou, Hubei)
A. Cuyo
Análisis: B. Dado que el pronombre relativo completado en el espacio en blanco sirve como una modificación atributiva de sombrero, elija B. "La del sombrero amarillo." significa "La del sombrero amarillo (es mi hermana)".
Verbo (abreviatura de verbo) Comprueba el uso de adverbios relativos (ocasionalmente)
Hay tres adverbios relativos que se utilizan para introducir cláusulas atributivas, que expresan tiempo, lugar y motivo respectivamente. y razón se utilizan como adverbios de tiempo, lugar y razón respectivamente en la cláusula atributiva. Sin embargo, a juzgar por las preguntas del examen de inglés del examen de ingreso a la escuela secundaria de los últimos años, este tipo de preguntas implican menos. Por ejemplo:
Esta es la escuela primaria a la que asistí hace tres años _ _ _ _ _.
A. Cuándo y dónde
Análisis: a. Dado que el sustantivo la escuela primaria modificado por la cláusula atributiva expresa la ubicación, la cláusula atributiva se guía por dónde (al mismo tiempo). , donde está en la cláusula atributiva usada como adverbial de lugar). Esta es la escuela primaria a la que asistí hace tres años.
Pero vale la pena señalar que en cuanto veas el antecedente indicando tiempo, lugar o motivo, no debes pensar que el adverbio relativo debe guiar la cláusula atributiva. En ocasiones tenemos que analizar si la palabra relativa sirve como adverbial (usando un adverbio relativo) o como sujeto u objeto (usando un pronombre relativo) en la cláusula atributiva. Mire dos ejemplos reales:
1. Habrá una exposición de flores en el parque que visitamos la semana pasada. (Examen de ingreso a la escuela secundaria de Guangdong)
A. Quién b dónde c qué d cuál
Respuesta D. Aunque el antecedente parque significa "lugar", no puede completar dónde en este espacio en blanco. Porque la palabra relativa no sirve como adverbial en la cláusula atributiva, sino como objeto (como el objeto visitado por el verbo), por lo que la respuesta a la pregunta es D, no b.
2. Todavía recuerdo el tiempo que pasamos juntos en Cisse el año pasado. (Examen de ingreso a la escuela secundaria Hubei Huangshi)
A. Cuándo y quién
Respuesta D. Aunque el tiempo anterior significa "tiempo", este espacio en blanco no se puede completar con cuándo, porque El La palabra relativa no sirve como adverbial en la cláusula atributiva, sino como objeto (como el objeto del verbo gastar), por lo que la respuesta a la pregunta es D, no a.
6. Examen exhaustivo de los pronombres relativos y otros conocimientos (ocasionalmente)
A veces, la persona que hace la proposición examinará las palabras relativas que guían la cláusula atributiva y otros conocimientos. Este tipo de preguntas de examen es muy difícil y no hay muchas preguntas en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Mira dos ejemplos:
1.-¿Te gusta "Mi Corazón Seguirá"?
-No, prefiero las canciones ruidosas.
(Examen de la escuela secundaria de Sichuan Dazhou)
A. Eso es b, eso es c, eso es d, ¿qué es eso?
Análisis: C. Dado que las canciones anteriores se refieren a cosas, Por lo tanto, el pronombre relativo que introduce la cláusula atributiva puede ser aquel o cuál, pero A, B y C cumplen este requisito. La diferencia es que los verbos predicados que siguen son diferentes. Entonces, ¿debería usar is o are? Los estudiantes deben prestar atención a si el antecedente es singular o plural en este momento. Para esta pregunta, debido a que las canciones antecedentes son plurales, el predicado de la cláusula atributiva también debe ser plural, entonces c.
2. A todos nos encantó la historia del maestro que sucedió en nuestra escuela la semana pasada. (Xianning, Hubei)
A. Cuál b . Quién c . Quién d . Análisis: a primera vista, los estudiantes pueden pensar que la respuesta a esta pregunta es B. , por el atributivo ¡El antecedente de la cláusula parece ser maestro! Pero esto está mal, porque el maestro no puede suceder, sólo la historia puede suceder, por lo que el antecedente real es la historia y no el maestro. Debido a que el proponente utiliza about para separar la cláusula atributiva y el antecedente, muchos estudiantes eligieron B por error.
Aprende y practica.
1. Nunca olvidaré las historias que me contaba mi abuela.
A. Quién se lo dijo
2. Por favor, pásame este cómic ______ hay un Mickey Mouse en la portada.
A.¿De quién?
3.—¿Qué tipo de películas te gustan?
—Me gusta que este movimiento______ trate sobre la historia de China.
A.De quién
4.—¿Qué buscas?
Estoy buscando el bolígrafo que me regaló mi padre la semana pasada.
A.¿Quién es quién?
5. Steve Jobs es uno de los fundadores de Apple Computer. Su muerte marcó el fin de una era.
A. Quién b . Quién c . Cuál d
6. El Sr. Smith, que fuma, está buscando lo que perdió ayer.
A. quién; cuál b. quién; qué C. quién d. dónde
7.
A. Cuál b . Dónde c . Quién
8.
A. Ellos b quién c cuál d qué
9. El ________ más importante al que debemos prestar atención es lo _________ que dije.
A. que; que b. que; que c. que; que d. que;
10.
A.Cuyo
Respuestas de referencia: 1-5 DDDBA 6-7 BCBDB