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Método de plantilla de respuesta con características históricas

Las características son factores únicos que poseen personas o cosas, que generalmente son diferentes. Su particularidad generalmente se obtiene mediante comparación y análisis con cosas similares. Permítanme compartir con ustedes algunos métodos de plantillas de respuestas sobre características históricas. Espero que les sean útiles.

Modelo para responder preguntas de examen

Características = esencia (atributo de clase) + varios aspectos (ideología rectora, líder, objetivo, contenido, medios, alcance, región o campo, escala y velocidad , etc.) + nuevo desarrollo, nuevos cambios (comparación) + tiempo (tiempo, tiempo) + propósito + proceso + grado (minuciosidad y limitaciones) + factores + naturaleza + estado. Específicamente, existen las siguientes formas de resolver el problema:

Plantilla de respuesta 1:

Mire el contenido de la respuesta desde la perspectiva de los elementos históricos. Al responder preguntas sobre características históricas, primero se debe aclarar cuál es el tema involucrado y luego decidir si pensar y resumir las características desde un aspecto o varios aspectos en función de la información del material y los puntos asignados a la pregunta. En términos generales, de acuerdo con las características de los elementos, se pueden considerar los siguientes aspectos:

(1) Antecedentes: si aparecieron nuevos factores económicos y fuerzas de clase antes de que ocurriera un determinado evento, y si se realizó una preparación especial, si se ve afectado por factores externos, etc. Por ejemplo, los antecedentes de la formación del confucianismo activo durante las dinastías Ming y Qing se caracterizaron por el surgimiento de la germinación del capitalismo en comparación con los antecedentes del surgimiento y desarrollo del confucianismo en el pasado.

(2) Tiempo: el momento en que ocurrió, la duración de la experiencia, etc. Por ejemplo, en comparación con la Revolución Francesa, la revolución burguesa británica estalló temprano y duró mucho tiempo.

(3) Propósito: servir a una determinada clase o grupo de personas o tener múltiples propósitos. Por ejemplo, la Revolución de 1911 y la Rebelión de Taiping fueron ambas viejas revoluciones democráticas, pero en términos de propósito, la Revolución de 1911 tenía nuevas características (económicamente, abrió el camino para el desarrollo del capitalismo; políticamente, quería establecer el régimen burgués). gobernar y salvar a la nación de la extinción.

(4) Preparativos relacionados con el proceso, cambios (comparación de liderazgo y fuerza), lugares fluidos y destacados, eventos importantes, etc., por ejemplo, en comparación con el establecimiento de. Sistemas políticos en Gran Bretaña, Estados Unidos y Francia * * * El proceso de establecimiento del sistema político se caracterizó por dificultades y giros y vueltas (de 1789 a 1875, el Partido Comunista y las fuerzas feudales vivieron casi cien años de lucha)

(5) Contenido (medidas) - base, algunas Las ideas, las características más destacadas, los aspectos incluidos, los aspectos clave, los métodos de implementación, etc. Por ejemplo, la característica más destacada del contenido. del "Nuevo Capítulo de Zi Zheng" es que encarna la idea de aprender de Occidente y desarrollar el capitalismo.

(6) Grado: finalización o realización, minuciosidad, limitaciones, etc. En comparación con la Revolución. de 1911, el Movimiento del Cuatro de Mayo

(7) Alcance: incluye regiones y campos, por ejemplo, 1929 ~ 1933. En comparación con crisis anteriores, la crisis económica mundial capitalista tiene las características de un amplio alcance (amplia cobertura, que involucra a muchos sectores económicos)

(8) Naturaleza: si tiene las características de la época, la naturaleza dual y los cambios en la naturaleza. Por ejemplo, la Guerra Civil española comenzó como una guerra civil entre. el gobierno y los rebeldes, y luego se convirtió en una guerra antifascista de liberación nacional debido a la intervención de Alemania

(9) Impacto: la amplitud y profundidad del impacto, Impactos positivos y negativos, etc. Por ejemplo, la Tercera Sesión Plenaria del Undécimo Comité Central del Partido de los Productores Chinos tomó la gran decisión de cambiar el enfoque del partido y del país hacia la construcción económica e implementar reformas y la apertura de China ha entrado en una nueva era. modernización socialista, el impacto de la conferencia ha afectado y seguirá afectando a China. Por lo tanto, la conferencia tiene características de gran alcance

Plantilla de respuesta 2: Análisis temático (análisis de múltiples ángulos)

(1) Perspectiva política: se pueden considerar sistemas y políticas políticas, cambios de régimen, relaciones centro-locales, relaciones étnicas, etc.

(2) Perspectiva económica: políticas económicas, métodos de producción, Se pueden considerar los niveles de desarrollo de la productividad y la prosperidad económica (condiciones del tráfico, desarrollo urbano, niveles de vida de las personas), etc.

(3) Perspectiva ideológica y cultural: Las características ideológicas se pueden considerar desde los aspectos de. liberar la mente de la gente o obstaculizar cosas nuevas debe combinarse con la política de la época, considerando la situación económica, como criticar la monarquía, exponer la oscuridad del sistema feudal y elogiar el espíritu de resistencia del pueblo. reflejo del desarrollo de la economía mercantil.

Plantilla de respuesta tres: La respuesta principal se ve desde la perspectiva de las ideas y el contenido. período.

Por ejemplo, las características escénicas de las dinastías Ming y Qing generalmente se resumen en los aspectos de política, economía, ciencia y tecnología, ideología y cultura, relaciones étnicas, intercambios exteriores, etc.

(2) Las características escenificadas del desarrollo de un fenómeno histórico se pueden resumir a partir de los aspectos de desarrollo tecnológico, métodos de producción, formas organizativas, formas económicas, etc.

(3) Las características de un hecho histórico se pueden resumir a partir de las causas, naturaleza, proceso, particularidad, resultados, estatus histórico, impacto, etc. Este tipo de pregunta es generalmente aplicable a grandes revoluciones, reformas, movimientos ideológicos, etc.

(4) A partir de la información material existente de un fenómeno histórico, resumir las características de su proceso de desarrollo como respuesta. Por ejemplo, la información material completa muestra las características sobresalientes de la solución de los problemas de sustento de las personas durante este período, y la información material completa muestra las características del desarrollo del confucianismo en las dinastías Song y Ming.

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