Excelentes conceptos educativos de varios países.
Suecia
En Suecia siempre se ha enfatizado la importancia de la unidad y la cooperación, y los niños reciben dicha educación desde una edad muy temprana. El Premio Nobel fue creado por los suecos y quienes lo ganan deben considerarse genios. Sin embargo, el propósito de la educación sueca es mejorar el nivel de toda la sociedad. Se centran más en evitar que la sociedad se quede atrás que en cultivar el genio individual.
En Suecia prácticamente no hay exámenes de acceso. La escuela a la que puede ingresar una persona está determinada por su rendimiento académico habitual. La tasa de matriculación en la escuela secundaria alcanza el 98%. Todas las escuelas ofrecen matrícula gratuita y el aprendizaje de los niños básicamente no se ve afectado por el nivel de ingresos de sus padres.
Estados Unidos de América
La razón por la que Estados Unidos lidera el mundo en innovación es por el buen ambiente de innovación en la sociedad y la garantía institucional de una educación innovadora para los jóvenes. El gobierno y el pueblo están comprometidos a fomentar la innovación.
El gobierno estadounidense siempre ha concedido gran importancia a la innovación. El Ministerio de Educación ha establecido muchos proyectos para apoyar la educación de estudiantes superdotados y también ha establecido un programa especial? ¿Premio Nacional al Maestro del Año? Alentar a quienes apuestan por la innovación educativa y tienen logros destacados en la educación infantil. También hay un gran número de organizaciones privadas sin fines de lucro que crean activamente las condiciones para alentar a los jóvenes a innovar. ¿El más famoso de todos? ¿Fundación para la Educación para la Innovación? La fundación tiene como objetivo ayudar a personas y organizaciones a desarrollar su potencial innovador.
Países Bajos
Los holandeses creen que aprendizaje = conocimiento * problemas, por lo que en el currículo educativo de las escuelas primarias y secundarias, los profesores crearán más oportunidades para que los estudiantes hagan preguntas, como sesiones grupales. actividades, temas del proyecto, etc. Durante la escuela secundaria, cada estudiante debe presentar un informe de investigación, sin restricciones en cuanto al tema o formato. ¿Pueden los niños holandeses experimentar esto en quinto grado de la escuela secundaria? ¿Un día de universidad? Al visitar y revisar universidades nacionales, puede decidir cuál es su escuela y especialidad favorita.
Japón
Japón concede gran importancia a mejorar la condición física de los niños. En el frío invierno, los padres o las escuelas dejan que sus hijos corran desnudos y en pantalones cortos por el patio de recreo. Prestar atención a la aptitud física de los niños es una característica importante de la educación japonesa. ¿Se está adoctrinando a los niños japoneses desde una edad temprana? ¿No tienes miedo al frío y haces más ejercicio? idea. Los niños deben usar camisetas y pantalones cortos cortos durante las clases de educación física tanto de invierno como de verano.
Los japoneses prestan atención a brindar conscientemente oportunidades a los niños para que soporten dificultades, permitiéndoles experimentar dificultades y reveses desde una edad temprana. La mayoría de los padres piden a sus hijos que hagan las tareas del hogar, ordenen la habitación, cocinen y compren cosas desde una edad temprana. Los padres nunca los recogen de la escuela. También llevo mi propio bolso cuando salgo.
Israel
La educación judía anima a los niños a hacer preguntas y luego investigar a su manera. En Israel no hay escuelas buenas ni malas. El objetivo de la escuela es desarrollar la personalidad de cada estudiante en lugar de mejorar sus calificaciones. No hay exámenes ni tareas en la escuela. La tarea principal es que los maestros observen y registren el crecimiento de cada niño en las diferentes etapas y se comuniquen con los padres regularmente.