La educación entre pares y los adolescentes

a) En la mayoría de las sociedades, suele resultar difícil para los adolescentes obtener información correcta sobre cuestiones que les conciernen, como el sexo, el uso del preservativo, la salud reproductiva, el VIH y las enfermedades de transmisión sexual. Esto se debe a muchos motivos: nivel sociocultural, privaciones económicas, tabúes, falta de información, etc. Muchas veces, incluso si los adolescentes tienen acceso a la información, la forma en que se les brinda la información puede ser subjetiva o, en ocasiones, no adecuada a los valores y estilos de vida de los adolescentes.

Una forma eficaz de abordar estos problemas es la educación entre pares, porque es un diálogo en igualdad de condiciones. Generalmente toma la forma de una reunión informal. Por ejemplo, puede ser una discusión sobre un tema determinado bajo la dirección del moderador. En este proceso se transfiere información y conocimiento. La eficacia de la educación entre pares radica en su naturaleza socialmente participativa, que permite a los jóvenes participar en debates y actividades; hacerlo en persona conduce más al aprendizaje que simplemente acceder a la información. Por lo tanto, la educación entre pares es una forma muy adecuada de difundir información sobre el VIH. Permite a los jóvenes participar en una variedad de actividades, que pueden ser juegos, competiciones o juegos de rol. Todo esto ayuda a las personas a ver algo nuevo en lugar de que les digan qué pensar o hacer.