Formato de respuesta para preguntas de evaluación histórica
La llamada evaluación consiste en utilizar los puntos de vista básicos del materialismo dialéctico y el materialismo histórico para sacar las conclusiones correspondientes sobre acontecimientos históricos, fenómenos históricos, personajes históricos y puntos de vista ideológicos, a fin de extraer lecciones del pasado. .
Las preguntas de análisis de materiales son preguntas subjetivas integrales con las características más distintivas de la disciplina de historia. Son una muestra integral de las competencias y habilidades básicas de la materia. Está diseñado para examinar la capacidad de los estudiantes para leer y comprender materiales, su capacidad para extraer información eficaz de los materiales e integrarla para su procesamiento, su capacidad para utilizar información eficaz combinada con el conocimiento aprendido (interpretación histórica) para explicar problemas y su capacidad para comparar, analizar, resumir y expresar con palabras. El principio básico de una evaluación histórica correcta es adherirse a la dialéctica materialista histórica.