¿Cuáles son las perspectivas laborales para los estudiantes de posgrado en historia?

La carrera de historia siempre ha sido una carrera impopular y la situación laboral es muy desalentadora. Las direcciones de empleo generalmente se concentran en agencias y unidades gubernamentales como agencias estatales, instituciones culturales y educativas, prensa y publicaciones, arqueología y reliquias culturales.

Dirección laboral para estudiantes de historia: la historia es una materia básica y la demanda profesional de la especialización es relativamente pequeña. Las direcciones de empleo son bastante amplias y los graduados pueden satisfacer las necesidades de talentos de alto nivel en planificación, consultoría, gestión, docencia, investigación científica, etc.

La mayoría de los graduados trabajan en diversas escuelas, instituciones de investigación científica y cultural, agencias gubernamentales y del partido, departamentos de prensa y publicaciones y empresas famosas. Casi la mitad de los estudiantes universitarios continúan sus estudios a través de exámenes de ingreso de posgrado.

Cargos: profesor de historia de secundaria, profesor de historia de secundaria, cuadro de reserva, maestro destacado de diversas materias en escuelas primarias, secundarias y preparatorias, redactor publicitario, representante médico, representante de ventas, contador de costos, historia de secundaria profesor, contador, redactor de juegos, ingenieros de ventas, etc.

Competencias que los estudiantes de Historia deben dominar.

1. Dominar las teorías y conocimientos básicos de la historia, y tener una cierta comprensión de las ciencias sociales, las humanidades y las ciencias naturales.

2. historia;

3. Tener la capacidad preliminar para participar en investigaciones históricas y fuertes habilidades de expresión oral y escrita;

4. Estar familiarizado con la paleografía, la bibliografía, la fonología, los materiales históricos y geografía histórica Conocimiento básico de la ciencia y la arqueología;

5. Comprender las importantes fronteras teóricas y las tendencias de desarrollo de los historiadores nacionales y extranjeros;

6. consulta de datos.