¿Cuántos años implementará la provincia de Taiwán la educación obligatoria?
La Provincia de Taiwán es conocida como Educación Nacional. En 2014, la provincia de Taiwán comenzó a planificar la ampliación de 9 años de educación obligatoria a 12 años, logrando así 12 años de educación obligatoria. En 1970, la Provincia de Taiwán celebró su segunda conferencia sobre educación, formuló una nueva etapa del programa educativo y un plan innovador para la implementación de la "educación científica", y organizó mano de obra para compilar materiales didácticos experimentales para la implementación de la "educación científica" en la primaria y escuelas secundarias.
Las autoridades provinciales de Taiwán incluso consideran el fortalecimiento de la educación primaria y secundaria como un "plan de un siglo" y la mayor inversión en desarrollo económico, y han adoptado muchos planes específicos para fortalecer la educación obligatoria. En 1979 y 1982, la provincia de Taiwán formuló la Ley de Educación Nacional y las Normas de Implementación de la Ley de Educación Nacional, que estipulaban que los niños entre 6 y 15 años debían asistir a la escuela. Posteriormente, se formularon sucesivamente el "Reglamento de Educación Obligatoria", las "Normas Curriculares de la Escuela Primaria" y el "Plan Sexenal para Mejorar la Educación Nacional" para legalizar y concretar la educación nacional.
En 1988, la Provincia de Taiwán celebró la Tercera Conferencia de Educación, formuló un nuevo plan de desarrollo de la "educación nacional" y propuso el objetivo de un desarrollo integral de los aspectos morales, intelectuales, físicos, artísticos y laborales de la "educación nacional". " en el futuro. Al mismo tiempo, la educación nacional se ampliará a la educación preescolar y la educación profesional.
En 2000, la provincia de Taiwán aumentó aún más la inversión y la reforma en la educación primaria y secundaria. La provincia de Taiwán ha implementado oficialmente el "plan de estudios consistente de nueve años" en las escuelas primarias y secundarias desde 2001. Se implementó en el primer grado de las escuelas primarias en el año escolar 2001 y se amplió al segundo, cuarto y primer grado de la primaria. en 2002, y se aplicó plenamente en las escuelas primarias y secundarias en 2003.
En junio de 2006, 5438+0,10,716 escuelas secundarias habían puesto a prueba el "nuevo plan de estudios consistente de nueve años". A principios de 2003, el Ministerio de Educación anunció el "plan de estudios coherente de nueve años", que sustituyó al programa de estudios provisional original. Uno de los contenidos principales es el énfasis en la educación localizada. En principio, la enseñanza de los símbolos fonéticos de los idiomas locales se ampliará al tercer grado de las escuelas primarias, y el contenido de "Comprender la provincia de Taiwán" se agregará a las clases de estudios sociales de la escuela secundaria. Sin embargo, la educación localizada que promueve la conciencia provincial taiwanesa ha causado una gran controversia en la isla.
En los últimos años, la educación obligatoria del estado ha otorgado gran importancia al “desarrollo del espíritu de enseñanza en clases pequeñas”. En el año escolar 2001, el número promedio de estudiantes por clase en las escuelas primarias y secundarias fue de 30,5 y 34,9 respectivamente, y el número promedio de estudiantes por maestro fue de 21,5 y 18,3 respectivamente, cifras ambas significativamente más bajas que antes.