Camaradas, vengan aquí, denme un examen de física para el segundo grado de la escuela secundaria publicado por People's Education Press, con las respuestas. Vamos, que el examen final es la semana que viene.

1 Preguntas de opción múltiple (cada pregunta vale 3 puntos, ***45 puntos. Solo una opción en cada pregunta es correcta)

1. Los siguientes entornos no pueden transmitir sonido

A. En la luna b. En tuberías de acero d. 1, etiqueta varios materiales utilizados para fabricar lápices, generalmente aislantes.

A. Madera, metal b. Grafito, metal

C. Madera y caucho d. Grafito y caucho

3.

A. El río Amarillo se congela en invierno. En verano, los arrozales se agrietan debido a la sequía.

C. El rocío se condensa en la hierba

D. El hielo seco que golpea las nubes se convierte en gas dióxido de carbono.

A la hora de cocinar, no se debe calentar la sal yodada al mismo tiempo que el aceite. Esto se debe a que el yodo se disuelve fácilmente a altas temperaturas.

A. Derretimiento Evaporación Sublimación Sublimación

Durante el día, podemos ver mesas, libros y otros objetos desde diferentes direcciones porque.

R. Estos objetos son todos luminosos. b. La luz de los ojos brilla sobre estos objetos.

C. La luz que incide sobre estos objetos se refleja de forma difusa. La luz que incide sobre estos objetos se refleja de forma especular.

6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta respecto a la luz ultravioleta?

A. Los rayos ultravioleta son luz visible. b. Los rayos ultravioleta no tienen energía luminosa

C. Las personas no pueden exponerse a los rayos ultravioleta. Los hospitales suelen utilizar luz ultravioleta para la desinfección.

7. Las siguientes afirmaciones son correctas

a Los tres colores primarios de "los tres colores primarios de la luz" y "los tres colores primarios del pigmento" son los mismos tres colores.

bUn arco iris es causado por la luz del sol reflejada por las gotas de agua en el aire a medida que viaja.

C. La luz del sol contiene sólo tres colores de luz.

D. Los ricos colores de la pantalla del televisor se componen de los tres colores primarios de la luz.

8. En el experimento para explorar las reglas de imagen de lentes convexas, cuando la llama de la vela, la lente convexa y la pantalla de luz están en las posiciones que se muestran en la Figura 2, se puede obtener una imagen clara y reducida en la superficie. pantalla de luz. Utilizando esta ley de imágenes, se puede fabricar

A. Periscopio b. Cámara c. Lupa d. El estetoscopio que utilizan los médicos para el diagnóstico.

A. Puede aumentar la amplitud y el volumen de la vibración del corazón. b. Puede cambiar la frecuencia de los latidos del corazón y cambiar el tono del sonido.

C. Puede cambiar el timbre de los latidos del corazón y mejorar el sonido. d. Puede reducir la pérdida de energía durante la propagación del sonido.

10. Cuando escribes frente a un espejo plano vertical con la mano derecha y mueves el bolígrafo hacia la derecha, verás la imagen en el espejo y sentirás que está escribiendo.

A. Escribe con la mano izquierda y mueve el bolígrafo hacia la izquierda. b. Escribe con la mano derecha y mueve el bolígrafo hacia la derecha.

C. Para escribir con la mano izquierda, mueva el bolígrafo hacia la derecha d. Para escribir con la mano derecha, mueva el bolígrafo hacia la izquierda.

11. El ojo humano es como una cámara mágica. Para pacientes con miopía, la posición de la imagen de los objetos distantes después de ser refractados por la lente y los métodos de corrección correspondientes son los siguientes:

La imagen cae delante de la retina y debe corregirse con una lente convexa.

B. La imagen cae por delante de la retina y debe corregirse con una lente cóncava.

c Si la imagen queda detrás de la retina, es necesario corregirla con una lente convexa.

d Si la imagen queda detrás de la retina, es necesario corregirla con una lente cóncava.

12. Como se muestra en la Figura 3, mientras la bombilla L2 esté encendida, los interruptores que se deben apagar son

A.S2 S2, S3 C.S1, S3 D.S1, S2, S3

13 Como se muestra en la Figura 4, ocho botellas de agua idénticas están llenas de agua de diferentes alturas, como se muestra en la Figura 3.

Tócalos para hacer el sonido "1, 2, 3, 4, 5, 6, 7".

Las causas de estos sonidos y los factores que determinan el tono son respectivamente

A. Vibración del agua; altura del agua b. Vibración de la columna de aire en la botella.

C. . Dentro de la botella Vibración del aire; altura del agua

D. Vibración del aire en la botella; altura de la columna de aire en la botella.

14. El profesor de física utilizó cierto método para inflar el vaso rectangular en el laboratorio. Hay un poco de agua azucarada en el frasco. Dos días después, los estudiantes vinieron al laboratorio para asistir a clase. Un estudiante usó un puntero láser para iluminar el agua azucarada desde el exterior del frasco de vidrio y descubrió un fenómeno extraño: la trayectoria de la luz en el agua azucarada no era una línea recta, sino una curva hacia abajo, como se muestra en la Figura 5. ¿Cuál crees que es la explicación de este fenómeno?

A. Refracción del frasco de vidrio b. Densidad desigual del agua azucarada

C. La luz emitida por el puntero láser no es luz paralela.

D. La luz de varios colores emitida por el puntero láser se dispersa. Figura 5

15. En el experimento para explorar las reglas de imagen de lentes convexas, cuando la llama de la vela se encuentra dentro de una distancia focal de la lente convexa, el ojo humano observa la imagen de la llama de la vela como se muestra. en la Figura 6.

Figura 6

Rellene los espacios en blanco (cada pregunta vale 4 puntos, ***16 puntos)

16. Reducir el ruido en la fuente, durante la propagación y en el extremo receptor. Por favor complete las medidas para reducir el ruido en las siguientes líneas: "robar el reloj" está en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para reducir el ruido las motocicletas equipadas con silenciadores; _ _ _ _ _ para reducir el ruido; cerrar puertas y ventanas es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para reducir el ruido; _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Se prohíbe a los vehículos motorizados tocar la bocina en zonas urbanas; altavoces para reducir el ruido.

17. Al utilizar un termómetro, primero debes observar su rango y reconocer su temperatura. Al usar un termómetro para medir la temperatura del líquido en el vaso, Xiao Qiang leyó los datos cuatro veces. La posición del termómetro en cada lectura se muestra en la Figura 7A, donde está la lectura correcta. Las imágenes B y C son lecturas de termómetro al medir hielo y agua respectivamente, por lo que la temperatura del hielo es ℃ y la temperatura del agua es _ _ _ _℃.

18. Los astrónomos pueden utilizar telescopios para observar objetos distantes. Cuando el objeto que se observa está fuera del doble de la distancia focal de la lente del objetivo, el objeto se convierte en un _ _ _ _ _ _ _ _ _objeto

19. . Escribe dos posibles razones por las que es posible que la bombilla no se encienda.

(1) Los escenarios que pueden ocurrir en algún lugar del circuito son:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;

(2) Las posibles situaciones en la fuente de alimentación incluyen:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

3. Preguntas de dibujo (3 puntos cada una para las preguntas 20 y 21, 6 puntos para la pregunta 22, ***12 puntos)

20) Hay una lámpara en. el agua, que emite luz. Cuando la luz entra en el aire, se refracta. Dibuje aproximadamente la luz refractada de un haz de luz AO en la Figura 8A.

(2) Según la dirección de la luz que pasa a través de la lente, dibuje una lente adecuada en el cuadro de puntos de la Figura 8 B...

21. Monitor de microcambio. La estructura básica y el principio se muestran en la Figura 9. El transmisor de haz siempre emite un haz de luz fino en un ángulo determinado con respecto al nivel del líquido que se controla. El haz de luz es reflejado por la superficie del líquido y la luz reflejada es recibida por un receptor de conversión fotoeléctrica plano colocado horizontalmente y luego se muestra en el monitor. Al principio, el haz de luz es reflejado por la superficie del líquido y la luz reflejada es recibida por el receptor de conversión fotoeléctrica en S1. Si el nivel de líquido monitoreado aumenta a AB, déjelo pasar.

La luz reflejada llega al punto luminoso S2 del receptor de conversión fotoeléctrica. Figura 9

22. (6 puntos) Utilice trazos para representar los cables para completar la conexión del circuito en la Figura 10A. Requisitos: Las bombillas L1 y L2 están conectadas en paralelo; utilice un amperímetro para medir la corriente en L1. Luego dibuje su diagrama de circuito correspondiente en el cuadro B de la figura.

Figura 10B

IV. Preguntas y Respuestas (5 puntos)

23. La Figura 11 es un diagrama esquemático del fenómeno del ciclo del agua en la naturaleza.

El agua de los ríos, lagos, océanos y de la superficie de la Tierra se evapora constantemente y se convierte en vapor. Cuando el aire que contiene una gran cantidad de vapor de agua se eleva hacia el cielo, la temperatura del vapor de agua desciende y se condensa en pequeñas gotas de agua o cristales de hielo, que son nubes. En determinadas condiciones, las pequeñas gotas de agua y los pequeños cristales de hielo de las nubes se hacen cada vez más grandes y caen. En el proceso de caída, los pequeños cristales de hielo se convierten en pequeñas gotas de agua y caen al suelo junto con las gotas de agua originales, formando lluvia.

Figura 11

(1) Por favor escriba entre paréntesis el nombre del cambio de estado involucrado en la cita correspondiente: "El vapor de agua se condensa en gotas de agua (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _) o condensarse en pequeños cristales de hielo" (_ _ _ _ _ _ _), "pequeños cristales de hielo"

(2) Entre los tres cambios de estado anteriores, el que absorbe calor es:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;

(3) China es un país con escasez de agua y el ahorro de agua debe comenzar conmigo. Anota una medida de ahorro de agua en tu vida diaria.

Respuesta:

Verbo (abreviatura del verbo) preguntas de investigación experimental (***3 preguntas, la pregunta 24 tiene 6 puntos, la pregunta 25 tiene 6 puntos, la pregunta 26 tiene 10 puntos, 22 puntos en total. )

24. En un grupo de estudio de física, elija cuatro lentes como se muestra en la Figura 12A para realizar un experimento exploratorio (A, B, C y D son dos juegos de lentes convexos con de la misma forma:

Figura 12

(1) Para explorar la relación entre la distancia focal de una lente convexa y la curvatura esférica de la lente, ¿cuál de la Figura A deberían elegir los estudiantes del grupo? ¿Experimentar con dos lentes convexas? Respuesta: (alfanumérico opcional); una vez determinado el equipo, los estudiantes del grupo dejan pasar un haz de luz paralelo al eje óptico principal a través de dos lentes convexas y convergen en el foco, como se muestra en E y F en la Figura 12B. Comparando los fenómenos de los dos experimentos, se puede concluir que cuanto más convexa sea la superficie de la lente convexa, mayor será la distancia focal de la lente convexa;

(2) Si eligen dos lentes A y B, también pueden explorar la relación de la "distancia focal de la lente convexa" con ".

25. Cuando los estudiantes del Grupo 9 de la Clase 1, Grado 2, estaban haciendo el experimento "Explorando la ebullición del agua", calentaron el agua durante mucho tiempo antes de que alcanzara los 90°C. Descubrió el problema y continuó calentando hasta que el agua hirvió. Los datos que registraron se muestran en la siguiente tabla:

Tiempo/minuto... 0 1 234 56789

Temperatura del agua/℃...91 92 93 94 95 96 97 97 97 97 97 97

(1) Desde el punto de vista de los datos, la temperatura de ebullición del agua en este experimento es _ _ _ _ _ _ _ _℃

(2) Por favor de acuerdo con los datos registrados, en las coordenadas Dibuja la curva de relación entre la temperatura del agua y el tiempo;

(3) En el experimento, se encontró que el tiempo desde que el agua comenzó a calentarse hasta alcanzar los 90 ℃ fue demasiado largo, lo que puede deberse a:_. (Solo da una razón)

26. Los estudiantes de cierta escuela están explorando "¿Cuál es la relación entre la corriente principal y la corriente secundaria en un circuito paralelo?".

(1) El circuito del experimento de investigación de Xiao Li se muestra en la Figura 13a. Utilice líneas de trazo para representar conductores y conéctelos al diagrama del circuito físico cuando mida la corriente en el punto A en la Figura 13a.

Figura 13 b

(2) Los estudiantes del grupo de Xiaoming eligieron una bombilla de “2.5V 0.3A” y una de “3.8V 0.3A” y las conectaron de acuerdo con el circuito. diagrama. Los datos obtenidos se muestran en la Tabla 1.

(Tabla 1)

La corriente en el punto a ia/a b ib/a c ic/a.

Primera medición 0,48 0,26 0,22

Segunda medición 0,40 0,22 0,18

¿Qué conclusiones puedes sacar al analizar los datos de la Tabla 1?

Respuesta:

(3) Los estudiantes del grupo Xiaohong eligieron dos bombillas de "2,5 V 0,3 A", las conectaron según el diagrama del circuito (Figura 13a) y realizaron dos experimentos. La primera lectura del amperímetro se muestra en la Figura 14. Por favor registre los datos en la ubicación correspondiente en la Tabla 2.

(Tabla 2)

La corriente en el punto a ia/a b ib/a c ic/a.

Primera medición

Segunda medición 0,52 0,26 0,26

Al analizar los datos de demostración, Xiaohong creía que el experimento debería tener las siguientes conclusiones: ① Circuito paralelo Las corrientes en cada rama son iguales; ②La relación entre la corriente troncal y la corriente de la rama es I troncal = N ramas. (n es el número de ramas)

¿Estás de acuerdo con la conclusión de Xiaohong? ¿Cómo evalúa las opiniones de Xiaohong?

Respuesta:

Respuestas de referencia

1. Preguntas de opción múltiple (3 puntos cada una, ***45 puntos)

Preguntas La El número es 1 2345678 9 10 1 12 13 14 15.

Respuesta a c c c d d b b b b b b b c

Dos. Complete los espacios en blanco (4 puntos por cada pregunta, ***16 puntos)

16. Ubicación de recepción, fuente de sonido, proceso de propagación y fuente de sonido

17. , -22, 38

18. Reducir, real, ampliar, virtual

19. Mal contacto en alguna parte del circuito (circuito suelto, roto o filamento quemado, etc. , respuesta razonable);

p>

(2) El suministro de energía de la batería es insuficiente (la batería está agotada o no está instalada, la batería tiene fugas, la batería está conectada al revés, etc., y la respuesta es razonable)

3. Preguntas de dibujo (20 y 21 preguntas cada una) 3 puntos, 22 preguntas 6 puntos, ***12 puntos)

20. imagen, cada 1,5 puntos, ***3 puntos.

21. Como se muestra a continuación. Entre ellos, se otorga 1 punto por trazar correctamente la línea normal, 1 punto por reflejar la luz y 1 punto por marcar el punto S2.

22. Como se muestra en la Figura 3, el amperímetro también se puede conectar al rango 3A; el diagrama del circuito se divide en 3 puntos

IV. Preguntas y respuestas (5 puntos)

23. (1) (3 puntos) Licuación, sublimación, fusión (2) (1 punto) Fusión

(3) (1) Allí Hay muchas respuestas, por ejemplo: cierre el agua después de usarla; no abra el grifo cuando se cepille los dientes, use una taza para llenar el agua; el agua que se usa para lavar las verduras (lavar la ropa) luego se usa para enjuagar el agua; baño, etc

5. Preguntas de indagación experimental (***3 preguntas, 24 preguntas 8 puntos, 25 preguntas 8 puntos, 26 preguntas 6 puntos, 22 puntos.)

24.(1) AC (2 puntos), pequeño (2 puntos); (2) material de lentes (2 puntos)

Se descontarán 25 puntos por cada pregunta y se descontarán 6 puntos por ***. (1)97 (2) Como se muestra en la figura, la escala y el punto de la gráfica son 1 punto y la línea de conexión es 1 punto.

(3) Hay muchas respuestas, como: ① La masa de agua es demasiado grande (o demasiada agua); ② La temperatura inicial del agua es baja; ⑧ La llama externa de la lámpara de alcohol; no se usa para calentar (o la llama de la lámpara de alcohol es demasiado débil ④ El vaso no está cubierto con cartón (simplemente responda correctamente cualquiera de las cuatro respuestas anteriores);

26. (1) El circuito es como se muestra en la figura (2 puntos)

(2) Conclusión: IC = IA+IB o la corriente principal en el circuito paralelo es igual a la suma de las corrientes derivadas ( 2 puntos).

③La lectura es 1, ***3:

0,56 0,28 0,28

Evaluación (***3 puntos): En desacuerdo (1 punto).

El punto de vista de Xiaohong es válido en circunstancias especiales (como cuando las bombillas en cada rama del circuito paralelo son exactamente iguales) (1), pero según los datos de la Tabla 1, la corriente en el punto B no es igual a la corriente en el punto C. (o IB≠IC), la relación entre la corriente principal y la corriente derivada no es I = nI (o I ≠nI), según el punto de vista de Xiaohong. (Criterios de puntuación: si el candidato solo responde que la relación entre la corriente principal y la corriente derivada del circuito paralelo debe ser IA=IB+IC, también puede obtener 1 punto).