Composición de la oficina meteorológica visitante
Después de contar el número de personas, nos dividimos en dos grupos. Nuestro equipo llegó por primera vez al estudio al lado de la sala de computadoras. En este estudio, aprendemos sobre el clima, cómo hacer pronósticos del tiempo y cómo prevenir desastres naturales. "Todo el mundo se ha encontrado con días soleados y lluviosos en su vida. Los días soleados no significan que haya sol, sino que la nubosidad en el cielo es inferior al 30%. En los días lluviosos, la nubosidad es del 30% al 50% ; las fuertes lluvias significan que la nubosidad alcanza más del 50% ”, nos explicó el personal. "El clima más aterrador son las tormentas eléctricas. La gente en la naturaleza no puede pararse debajo de los árboles ni sostener paraguas. Deben arrodillarse y poner la cabeza sobre los pies". El personal también nos dijo que los desastres naturales se dividen en 13 tipos, incluido el rojo. Naranja, amarillo y azul cuatro niveles. Entre ellos, la advertencia azul de cuatro niveles tiene el impacto más débil y la advertencia roja tiene el impacto más alto. Después de la explicación del personal, resolvimos los cuatro pasos para hacer un pronóstico del tiempo. 1. Se están recopilando datos. Recopile información a partir de datos meteorológicos históricos. 2. Procesar datos. Organizar previamente la diversa información recopilada. 3. Analizar los datos. Todos los días se llevan a cabo consultas meteorológicas para analizar y discutir los datos de la Oficina Meteorológica de Pingtan y el Observatorio Meteorológico Central de Beijing, extraer los resultados y luego realizar revisiones. 4. Emitir pronóstico del tiempo.
Al salir del estudio llegamos a la sala de servicio. El personal aquí nos dijo cómo leer la información meteorológica. Luego llegamos al campo de observación.
El campo de observación lo tiene todo. Frente al césped verde, el equipamiento es aún más mágico. Entre tantos dispositivos, se encuentran evaporadores, sensores de visibilidad y sensores de temperatura de suelos poco profundos y profundos. Uno de estos dispositivos se llama caja de persiana y contiene un termómetro. Para medir la temperatura del aire, éste debe estar a 1,5 metros del suelo. También hay sensores de lluvia y sensores de velocidad del viento, que parecen extraños pero desempeñan sus respectivas funciones.
Esta actividad me ayudó a comprender cómo lidiar con algunos desastres naturales, cómo hacer pronósticos del tiempo y algunas máquinas mágicas que me abrieron los ojos, aumentaron mis conocimientos y me hicieron feliz.
Hacía mucho tiempo que no escuchaba una noticia tan emocionante: esta tarde (viernes), la escuela organizó a todos los estudiantes de quinto grado para visitar la Oficina Meteorológica.
Esta buena noticia corrió como el viento entre las seis clases de quinto grado.
Llegó la tarde y todos hicieron fila para reunirse en el patio de recreo. Los jóvenes pioneros, vestidos con uniformes escolares blancos y negros y pañuelos rojos brillantes ondeando al viento, se dirigieron hacia la Oficina Meteorológica bajo la cálida brisa primaveral.
Ven a la Oficina Meteorológica, ¡es hermoso aquí! Las flores son hermosas, la hierba es exuberante y hay tíos y tías entusiastas. Bajo el liderazgo de nuestros tíos y tías, entramos a la base de monitoreo, que es un prado de 25 × 25 metros cuadrados con senderos de baldosas limpios en forma de "pozo". El personal nos presentó muchos instrumentos meteorológicos. Como torres eólicas, contraventanas y otros instrumentos de medición. ¡No los subestimes, son buenos ayudantes para tíos y tías en su trabajo!
El largo poste blanco lechoso de la torre de viento parecía haberse encontrado con la hermana Baiyun, y las dos estaban charlando alegremente. Oye, ¿cuál es ese turno? Cuando me acerqué, ¡vi que era una "taza pequeña"! El tío narrador nos dijo que mientras sopla el viento, la "copita" baila alegremente, y el tío y la tía miden la velocidad del viento en función del "baile" de la "copita". No pude evitar decirme: "¡Entonces este pequeñito tiene un efecto tan grande!"
Oh, ¿para qué sirve esa casita? Oh, esas son persianas. Mi tío nos contó que las persianas eran un instrumento que medía las temperaturas más altas y más bajas del día. ¡Oh, realmente desprecio eso!
El edificio de oficinas se encuentra frente a la base de seguimiento. Después de un rato, visitamos la sala de consulta meteorológica en el segundo piso bajo la guía de la maestra. La tía docente nos presentó el proceso de trabajo diario. Después de la prueba, discutimos en grupos para expresar nuestras opiniones y finalmente sacamos conclusiones y las difundimos al Servicio Meteorológico Nacional y a las estaciones de televisión. ¡Oh, de aquí proviene el "pronóstico del tiempo" que vemos todos los días!
Visita a la Oficina Meteorológica Ensayo 3 En marzo, estamos a punto de iniciar el "Día Meteorológico Mundial" de este año. En la mañana del día X, los tíos y tías de Taizhou Evening News organizaron una interesante actividad práctica para nosotros, los reporteros de Evening News: una visita a la Oficina Meteorológica.
En el camino, yo era como un pájaro feliz, instando constantemente a mi madre: Date prisa, date prisa, date prisa. Cuando llegué a la puerta de la Oficina Meteorológica, mi boca adquirió forma de O. Había demasiada gente. Después de esperar unos minutos, llegaron todos mis amigos. La maestra me pidió que liderara el equipo, lo que me hizo sentir un poco más orgulloso.
Primero llegamos a la sala de proyecciones en el sexto piso. Hay dos pantallas grandes, una a la izquierda y otra a la derecha, que muestran películas sobre el clima polar y la protección del medio ambiente. De ellos aprendí mucho: esconderme en la casa durante una tormenta y apagar la luz; durante un tifón, cerrar las ventanas y poner una espina de pescado en el vidrio con cinta adhesiva para evitar que el vidrio se rompa. El tema de este año es: Gente; y Clima; Hay más de diez tipos de desastres meteorológicos, como niebla intensa, nevadas intensas, carreteras heladas, olas de frío y altas temperaturas. Podemos obtener información de alerta temprana a través del 96121... Al mirar las fotografías una por una, me sentí aterrorizado. Estos fenómenos meteorológicos catastróficos pueden ocurrir en cualquier momento en todo el mundo. Si no se toman medidas preventivas y de previsión oportunas, se producirán innumerables víctimas y pérdidas económicas, y las consecuencias son realmente inimaginables. Esto muestra la importancia del clima en nuestras vidas.
También visitamos el cuarto piso, donde un tío alto nos habló de la elaboración de previsiones meteorológicas. A medida que la precisión de los instrumentos aumenta cada vez más, la precisión de los pronósticos meteorológicos ha alcanzado el 70% en tres días y el 50% en cinco días. ¡Los instrumentos informáticos más sofisticados se encuentran en el departamento meteorológico!
Finalmente visitamos el lobby del primer piso y solo vimos cuadros colgados en las paredes, lo que nos benefició mucho.
Visite el ensayo de la Oficina Meteorológica 4 El 23 de marzo es el Día Meteorológico Mundial. El director Wang y Jingjing llevaron a 15 estudiantes de nuestro departamento a visitar la Oficina Meteorológica de Shijiazhuang. La Oficina Meteorológica está ubicada en un lugar muy remoto de la ciudad de Luquan, porque es relativamente abierta y adecuada para observar el tiempo y la meteorología.
El tío de la Oficina Meteorológica nos mostró por primera vez el modelo de cohete y el lanzacohetes para lluvia y nieve artificiales. El cohete se divide en tres partes: la parte inferior contiene la pólvora y se encarga de lanzar la parte media y el pelo al cielo. La parte central es la parte más importante del cohete. Está llena de yoduro de plata. El yoduro de plata puede actuar como un núcleo de condensación para la lluvia y la nieve, haciendo que la humedad del cielo se junte para formar lluvia y nieve. Las fuertes nevadas de este año fueron provocadas por 40 cohetes. Hay un paracaídas dentro de la ojiva, que permite que la ojiva aterrice de forma segura sin dañar a las personas en tierra.
Luego, mi tío nos llevó a visitar el lugar donde se medían la temperatura del suelo, la temperatura del aire, la dirección del viento, la lluvia y la nieve, la humedad, la fuerza del viento y la evaporación. Los instrumentos fueron colocados en una pequeña plaza. Tan pronto como entras por la puerta, hay cosas como copas de viento y colas de pez. Éste mide la dirección y fuerza del viento; luego, hay dos instrumentos parecidos a buzones de correo con dos pequeñas varillas de hierro de dos pulgadas de largo en su interior para medir la humedad y la temperatura; a continuación hay dos filas de tuberías enterradas; Mide la temperatura del suelo y tiene dos métodos de observación: manual y automático. Hay otra fila de instrumentos para medir la evaporación, las precipitaciones y las nevadas, y la última fila es para medir la profundidad de la lluvia y la nieve.
Obtuve muchos conocimientos de esta visita y aprendí mucho sobre meteorología. Espero tener esa oportunidad de participar nuevamente en el futuro.
El 23 de marzo es el Día Meteorológico Mundial. Hoy, la maestra nos llevó a visitar la Oficina Meteorológica de Weinan.
Con la diversidad de industrias sociales y la creciente complejidad de las estructuras sociales y económicas, diferentes industrias y diferentes grupos de personas tienen necesidades cada vez más diferentes de pronósticos meteorológicos e información meteorológica, y el contenido y los métodos de servicio requeridos son también diferente. El Centro de Servicios Meteorológicos Profesionales se ha comprometido a brindar servicios meteorológicos profesionales oportunos, precisos y detallados para la producción y la vida de las personas, abarcando diferentes industrias como la industria, la agricultura, el comercio, la construcción, el turismo, los seguros, el transporte, etc.
A través de esta visita a la Oficina Meteorológica de Weinan, aprendí muchos conocimientos de ciencia meteorológica. Cuando llegamos a la Oficina Meteorológica, la tía ya nos estaba esperando en la puerta. Primero tómate una foto con nosotros. También nos explicó la meteorología. La tía nos llevó a la sala de servicio meteorológico en el quinto piso y aprendió algunos conocimientos meteorológicos. Por ejemplo, las máquinas que pueden derribar el granizo, como los cañones antiaéreos y los cohetes de gran altitud, son muy espectaculares. También aprendimos sobre el proceso de elaboración de pronósticos meteorológicos. Primero, los datos de medición del clima nacional se reciben vía satélite y luego los datos se clasifican y envían. Se envía a Internet a través de satélite y luego a la estación de televisión a través de Internet. Solemos pensar que hacer previsiones meteorológicas es sencillo, pero no esperábamos que fuera tan complicado.
A través de esta visita a la Oficina Meteorológica, no solo adquirí muchos conocimientos meteorológicos y aprendí muchos principios meteorológicos, sino que también deleité mis ojos. ¡Realmente mata dos pájaros de un tiro! Utilizamos este conocimiento meteorológico para guiar nuestra producción y nuestra vida diaria, y las previsiones meteorológicas siempre nos han servido. En particular, puede predecir desastres meteorológicos como granizo, rayos, etc., indicar a las personas con anticipación que realicen trabajos preventivos, eliminar desastres y reducirlos tanto como sea posible, minimizar pérdidas y desastres y permitir que las personas trabajen y vivan mejor. ! El tiempo, el clima y el agua están estrechamente relacionados con las personas y el medio ambiente.
Así que, estudiantes, presten atención al clima y protejan el medio ambiente.
¡Empecemos desde ahora, comencemos desde un lado, prestemos atención al clima, protejamos el medio ambiente y mejoremos nuestro mañana!
Visita a la Oficina Meteorológica Ensayo 6 El viernes pasado, el profesor me seleccionó para visitar la Oficina Meteorológica y estaba muy emocionado.
Me subí al coche felizmente. En el camino, escuché al maestro decir: "Vaya a la Oficina Meteorológica más tarde. Allí el maestro le mostrará algunos cortometrajes sobre el clima. Después de verlos, el maestro hará preguntas y los estudiantes que respondan las preguntas recibirán una pequeño regalo." Tan pronto como escuché "regalo" "Esta palabra, me sentí emocionado. Decidí llevarme un regalo a casa.
Cuando llegamos a la Oficina Meteorológica, la profesora primero nos llevó a visitar un "jardín" con instrumentos. Había muchas máquinas que nunca antes había visto, incluidas rejillas, recolectores de lluvia y máquinas que medían la temperatura y la humedad. La maestra explicó pacientemente, pero los otros hermanos y hermanas mayores y yo simplemente "entramos por un oído y salimos por el otro", desperdiciando en vano los esfuerzos de la maestra.
Nos quedamos un rato en el "jardín" y escuchamos a la tía administradora decir: "Puedes entrar". Me alegré tanto que escuché un golpe. Resultó que mis compañeros estaban muy felices y se apresuraron a entrar. Los gerentes nos presentaron el "paisaje" de sus oficinas meteorológicas, sus mecanismos de trabajo y cada oficina meteorológica. Luego visitamos su lugar de trabajo y sus procesos de trabajo. También nos contó el origen del pronóstico del tiempo y pensé: ¡Resulta que los tíos y las tías trabajan muy duro! Luego, el administrador nos mostró un cortometraje. A través del cortometraje, aprendí mucho.
Me conmovió su actitud de trabajo seria y rigurosa. A partir de hoy, también aprenderé de los tíos y tías de la Oficina Meteorológica y desarrollaré una buena actitud de aprendizaje.
El viernes por la tarde, el colegio organizó a todos nuestros profesores y alumnos de quinto grado para visitar la Oficina Meteorológica.
"¡Ah, ya estamos aquí, ya estamos aquí!" Gritamos emocionados y entramos a la Oficina Meteorológica. Sopla una ráfaga de brisa fresca que me hace sentir muy cómodo. El cansancio del camino parecía haber desaparecido en el cielo.
Cuando llegamos al observatorio meteorológico, la tía del trabajo nos dijo la fuente del pronóstico meteorológico diario: primero, debemos usar instrumentos meteorológicos para juzgar con precisión el clima y también necesitamos personal para observar personalmente varios; paisajes en la naturaleza para hacer inferencias y obtener pronóstico del tiempo.
Para enseñarnos más sobre meteorología, un tío nos llevó al observatorio meteorológico y nos presentó los instrumentos meteorológicos. Lo primero que nos llamó la atención fue una gran estructura de hierro. Nuestro tío nos presentó: "El nombre de esta gran estructura de hierro es en realidad 'Torre del Viento'. Independientemente de dónde sople el viento, la flecha apuntará claramente en esa dirección, para que podamos saber la dirección del viento". Los estudiantes escucharon y él asintió repetidamente.
Un compañero que estaba al lado de mi tío señaló algo que parecía una caja y preguntó con curiosidad: "¿Qué es esto tío?". "Mi tío sonrió y dijo: "Bueno, estas se llaman persianas. "Después de una cuidadosa observación, esta 'rejilla' es como un pequeño aire acondicionado. El tío continuó: "¡La 'rejilla' es muy útil! Puede evitar que el sol radie directamente sobre el instrumento y protegerlo del viento, la lluvia y la nieve. Y tiene muchas rejillas de ventilación para una ventilación adecuada y puede detectar con precisión los cambios en la temperatura y la humedad del aire..."
"¡Guau! Los estudiantes gritaron sorprendidos: "¡Esto no es una contraventana, es solo un cofre del tesoro!" "Más tarde, mi tío nos dio una introducción detallada a varios instrumentos meteorológicos, como instrumentos de medición de temperatura e instrumentos de medición de superficie.
En el camino de regreso a la escuela pensé: Esta visita no solo me permitió comprender mejor de meteorología La comprensión profunda también me hizo comprender una verdad: usa tus ojos para observar, usa tus oídos para escuchar y usa tu cerebro para pensar, para que puedas aprender bien la ciencia y apreciar los infinitos misterios de la naturaleza. /p>
¡23 de marzo! Hoy es el Día Meteorológico Mundial anual y la Oficina Meteorológica solo está abierta un día al año. El domingo pasado tuve la suerte de participar en las actividades del Club de Pequeños Periodistas aprendiendo sobre meteorología. En la Oficina Meteorológica finalmente me enteré del trabajo general de la Oficina Meteorológica y desvelé el clima del misterioso velo de la oficina.
Más de cien caperucitas rojas participaron en la actividad de la tarde. Los miembros de este grupo eran Xiao Hongfeng, el capitán Ye y otros, la hija del colega de mi madre, y el humorístico Zou Xinrui.
¡Llegamos por primera vez a un claro y vimos! el majestuoso cohete antigranizo. ¡Este cohete tiene medio metro de largo y el lanzador tiene un metro completo de largo! ¡También vimos el receptor de satélite y el transmisor láser del vehículo de comando de emergencia en caso de desastres y tuvimos contacto cercano con estos equipos meteorológicos! ¡Fue una revelación para nosotros, turistas, directores de observatorios meteorológicos y expertos!
De sus bocas también aprendí que la dirección de los tifones es causada por la rotación de la tierra, y que los tifones se forman a partir del mar. El conocimiento no se puede aprender en estas escuelas.
En la última sesión de intercambio grupal, el Capitán Ye subió al escenario y dio un informe. Su informe fue brillante y vívido y llegó al corazón de todos. El tema del Día Meteorológico Mundial de este año es afrontar un futuro más cálido, más seco y más anegado. Para el futuro de la Tierra, podemos empezar con cosas pequeñas, como no conducir cuando viajamos, andar en bicicleta o caminar tanto como sea posible y aumentar la conciencia ambiental. Esta actividad me enseñó mucho sobre conocimientos meteorológicos y espíritu de equipo.
Hoy llevo mucho tiempo esperando. Ya la semana pasada informé sobre las actividades prácticas de la Oficina Meteorológica organizadas por la escuela. Temprano en la mañana, mis compañeros de clase y yo llegamos emocionados a la Administración Meteorológica de China.
Primero, el narrador nos mostró un cortometraje sobre el trabajo de la Administración Meteorológica de China. La Administración Meteorológica de China es responsable de la alerta temprana o la previsión del tiempo y de los desastres naturales repentinos para reducir las pérdidas de propiedad de las personas. Después de ver el cortometraje, el narrador nos presentó un robot: Rokid, que se posiciona como un robot doméstico y puede ayudar a las personas a comprobar el clima global a través de la voz. Puedes hacerle algunas preguntas raras y sus respuestas son interesantes. Se puede colocar en casa y puedes consultar el tiempo en cualquier momento. También puedes usarlo para escuchar canciones y contar chistes. Es realmente conveniente. Estoy pensando que si utilizamos este robot en un barco de pesca, los pescadores podrán salir al mar según las condiciones meteorológicas, lo que reducirá muchos peligros.
Luego fuimos al estudio de noticias, donde también tenía un poco de adicción a los anfitriones. También subió al escenario para filmar su propio programa de noticias sobre el pronóstico del tiempo. Durante el proceso de filmación, encontré una inscripción en la cámara. Simplemente gira el mouse o pídele que lo gire por mí y puedo entenderlo y está mirando hacia la cámara. Creo que están haciendo un poco de trampa, pero es comprensible si lo piensas. Al fin y al cabo, con tantos programas emitidos en un día, es imposible que el presentador memorice cada noticia para evitar cometer errores. Resulta que todos los programas de pronóstico que normalmente vemos en la televisión se graban de esta manera.
Al finalizar el evento, también nos hicimos una foto de grupo con el famoso presentador. Debido a que más tarde habrá un programa en vivo de la Oficina Meteorológica, solo puedo soportar el dolor y regresar. Por primera vez, sentí que el tiempo pasaba muy rápido y que se acabó muy rápido antes de que pudiera hacer suficientes compras.
Después de esta visita a la Oficina Meteorológica, no solo experimenté el anfitrión, sino que también adquirí conocimientos. Realmente maté dos pájaros de un tiro. Espero tener la oportunidad de vivirlo nuevamente.
Visita a la Oficina Meteorológica Ensayo 10 El "23 de marzo" es el Día Meteorológico Mundial. Para permitirnos comprender mejor el conocimiento meteorológico, la escuela organizó a todos nuestros profesores y estudiantes de quinto grado para visitar la Oficina Meteorológica de Qingyang.
Ese día, los estudiantes se alinearon con elegantes uniformes escolares y pronto llegaron a su destino: la Oficina Meteorológica del condado de Qingyang. El entorno aquí es muy hermoso. Lo que nos atrae no es solo el hermoso paisaje, sino también los muchos conocimientos meteorológicos introducidos en el tablón de anuncios del corredor, lo que nos hace desear tener un contacto cercano con el clima.
Bajo el liderazgo de un miembro del personal, llegamos al Centro de control informático del pronóstico del tiempo de Qingyang. Hay filas de computadoras cuidadosamente dispuestas aquí, y el personal ingresa los datos meteorológicos recopilados en las computadoras y luego los transmite a miles de hogares después de un análisis cuidadoso. En este momento, la pantalla grande del centro de producción reproduce las condiciones climáticas de Qingyang ese día. El personal también respondió pacientemente a las preguntas de los estudiantes y nos permitió comprender cómo se forman los rayos. De su introducción, también supe que los chinos también lanzaron dos satélites al espacio para predecir el clima. Al mismo tiempo, también aprendí mucho sobre las señales meteorológicas, lo cual fue realmente gratificante.
Luego llegamos al observatorio meteorológico exterior, que es una zona de observación para obtener información meteorológica. Hay muchos instrumentos extraños, algunos son como pequeñas cajas, algunos son como pelotas y algunos son como mástiles de banderas en las escuelas. Después de la introducción del personal, supe que hay rejillas para medir la temperatura, veletas para medir la dirección del viento y termómetros subterráneos... Es a través de estos instrumentos que se pueden medir datos meteorológicos aparentemente simples, lo que realmente me abrió los ojos.
¡El tiempo pasa muy rápido! En un abrir y cerrar de ojos terminó nuestra agradable visita. Los estudiantes querían más. Querían aprender más sobre meteorología después de regresar y discutirlo con ellos.