¿Por qué es tan difícil el examen de ingreso a la universidad de historia?
1 Técnicas de puntuación subjetiva
1. Párrafos, números de serie y puntos clave.
2. Exprese puntos múltiples pero completos, responda directamente y utilice palabras profesionales.
Ejemplo: Evaluar la implementación del sistema de responsabilidades del hogar.
(1) Los agricultores ganan autonomía en la producción y la gestión.
(2) Cambiar las deficiencias de la distribución igualitaria absoluta.
(3) Movilizar el entusiasmo de los agricultores por la producción.
(4) Liberar la productividad y la fuerza laboral y mejorar los niveles de vida de los agricultores.
(5) Promover la estabilidad y el desarrollo social y consolidar el poder político.
(6) Promover el desarrollo de la producción agrícola hacia la especialización, comercialización y modernización; proporcionar una base material para la industrialización.
(7) Autosuperación del sistema socialista.
3. Explora patrones, leyes y fórmulas básicas.
(1) Modelo: política, economía, ideología y cultura; nacional e internacional; positivo y negativo;
(2) Razones para el desarrollo económico: entorno político y social; tecnología; comunicación interna y externa;
(3) Razones del estallido de la revolución: viejas relaciones de producción obstaculizadas; contradicciones sociales entrelazadas; difusión de ideas;
(4) Razones para la reforma: conflictos sociales y crisis de gobernanza; obstáculos de las antiguas relaciones de producción; impacto de la civilización industrial externa (civilización avanzada).
4. Aclarar el tema y hacerse eco fielmente del tema.
Ejemplos de preguntas de evaluación de opinión: Expresar la opinión (correcta o incorrecta) - Base fáctica - Dónde están las falacias de la opinión - Comprensión correcta, solución - Resumen.
5. Evite errores tipográficos.
2. Habilidades de examen
1. Tipos de preguntas de examen: preguntas narrativas, ensayos argumentativos, preguntas analíticas, preguntas comparativas, preguntas de evaluación y preguntas integrales.
2. Cualificaciones. Las condiciones limitantes de la pregunta incluyen tiempo, espacio, personajes, ángulo de interrogación, etc.
3. Revisa y responde el contenido. Estos contenidos suelen ser causas, efectos, similitudes y diferencias, características, naturaleza, final, significado, etc.
4. Requisitos de capacidad judicial. ¿Qué habilidades ponen a prueba las preguntas en mí? ¿Es memorización de memoria? ¿Lo entiendes? ¿O aplicación? ¿Cuál es la relación entre los requisitos del tema y los materiales didácticos?
5. Revisión y puntuación de preguntas. Una respuesta de dos puntos es algo que no se puede responder con muchas palabras.
Una estructura rigurosa es la clave para mejorar la calidad de la respuesta a las preguntas. En primer lugar, debemos prestar atención a qué preguntar y qué responder, para seguir de cerca el significado de la pregunta, y responder cada pregunta. En segundo lugar, debemos prestar atención a qué responder primero y qué responder al final, para poder responder. para lograr niveles claros y una lógica estricta; en tercer lugar, debemos tener una actitud positiva. Respuesta, un resumen de una o dos frases. Esforzarse por que el contenido sea completo es la principal prioridad a la hora de resolver problemas.
Ejemplo 1: Tomando como ejemplo el análisis de razones históricas, este artículo resume los factores que afectaron el desarrollo cultural en la historia de la antigua China: (1) Factores políticos: unidad y división nacional, malestar y tranquilidad social, atención y destrucción del gobierno. (2) Factores económicos: desarrollo económico estancado, nuevos avances en el desarrollo y nuevos métodos de producción. (3) Relaciones étnicas: amistad y guerra étnicas, integración e intercambios étnicos. (4) Relaciones exteriores: intercambios amistosos e intercambios frecuentes, aislamiento y apertura al mundo exterior. Según esta idea y técnica, podemos obtener las condiciones históricas para el desarrollo cultural en cualquier período de la historia antigua china.