Reflexiones sobre la participación en actividades benéficas comunitarias
Reflexiones sobre la participación en actividades de caridad comunitaria Parte 1
Aprendí mucho del trabajo de caridad organizado por la escuela y adquirí muchos principios profundos de vida.
La escuela considera la sociedad como un lugar de práctica, lo que nos permite participar en la sociedad e inspirarnos en la práctica del trabajo de bienestar público. A través del servicio voluntario comunitario como grupo, nos hemos inspirado para encontrar puntos destacados en el trabajo de bienestar público que puedan educarnos, iluminarnos y guiarnos para comprender y sentir la sociedad. En el asilo de ancianos, los estudiantes de nuestro grupo no están demasiado sucios. Ayude con paciencia y cuidado a los ancianos a lavarse los pies y cortarse las uñas. Esto nos hace darnos cuenta de la soledad de las generaciones mayores, de nuestra felicidad y egoísmo. Charlamos con los ancianos tanto como fue posible e hicimos todo lo posible para que se sintieran cálidos. También ayudamos al personal del asilo de ancianos a limpiar el asilo. Aunque estábamos sudando profusamente, estábamos muy felices porque todos teníamos un sentimiento de orgullo en nuestros corazones. Y este tipo de orgullo no se puede experimentar en la escuela.
El trabajo de bienestar público no tiene en cuenta la remuneración, no busca el beneficio personal y no se preocupa por nada; el trabajo de bienestar público es un trabajo desinteresado y también cultiva nuestro entusiasmo por preocuparnos por los asuntos públicos. El sentimiento de gloria de participar en obras de bienestar público puede moldear tu propia hermosa alma. Todo esto nos hace sentir como si fuéramos otro Lei Feng.
En esta era, la mayoría de nosotros somos niños únicos y tenemos deficiencias en algunos aspectos de las relaciones interpersonales y la autoevaluación. Esta obra de caridad colectiva me hizo darme cuenta de la fuerza del colectivo, de la calidez del colectivo y de mis propios defectos. También me hizo experimentar personalmente la gloriosa sensación del trabajo de parto. Estos han promovido mis esfuerzos por corregir mis propios errores y comprenderme correctamente. Ahora, debido a la influencia de todos los pensamientos que se centran en el dinero, las mentes de algunas personas están llenas de intereses del dinero. Todo lo que hacen tiene que ver con el dinero. Si trabajan sin prestar atención, algunas personas incluso lo hacen "en público". trabajo social" disfrazado. Quiere dinero. En este caso, la escuela nos organizó conscientemente para participar en el trabajo de bienestar público dentro de nuestras posibilidades, lo que puede desempeñar un cierto papel en la resistencia a toda corrosión ideológica centrada en el dinero. Experimentemos personalmente las dificultades del trabajo y la verdad de que el trabajo penetra temprano en el mundo, resistamos la erosión de nuestros pensamientos de despreciar el trabajo y obtener algo a cambio de nada, y evitemos formar el mal hábito de disfrutar del ocio y no trabajar. El trabajo de bienestar público también fortalece nuestro concepto de trabajo y nos ayuda a establecer una visión correcta de la vida y los valores. El trabajo de bienestar público también cultiva nuestro sentido de competencia y espíritu pionero.
El trabajo de bienestar público organizado por la escuela me hizo comprender que el trabajo de bienestar público no solo puede beneficiar a la sociedad, sino también cultivar sentimientos y embellecer el alma. Y también deberíamos participar voluntariamente en el trabajo por el bien del interés público, porque esa es una característica de la actitud laboral de nuestros estudiantes de secundaria. El despreocupación por la remuneración es también una característica de la actitud laboral de nuestros estudiantes de secundaria. El trabajo de bienestar público del que hablamos se basa en la premisa de que no se tiene en cuenta ninguna remuneración; se basa en trabajar por el interés del público y debemos exigir trabajar conscientemente; Participar activamente en obras de bienestar público es hacer lo mejor para la sociedad y es una manifestación de amor por el trabajo.
Las actividades de práctica comunitaria han mejorado nuestras capacidades de práctica social. Nos ha guiado a contactar y comprender la sociedad y mejorar nuestro sentido de responsabilidad social y adaptabilidad social. El trabajo organizado por la escuela nos hace comprender la importancia de aprender a ser independientes. Hoy en día, cuando la competencia es tan feroz, el entrenamiento independiente y el bautismo social son muy importantes para nosotros, los estudiantes de secundaria que nacemos con pantorrillas. En el mundo actual de actualizaciones súper rápidas, cómo adaptarnos a la sociedad también es una dificultad que estamos a punto de enfrentar. Para nosotros ahora, cuanto antes entremos en contacto con esta sociedad en constante cambio, mejor podremos adaptarnos a ella. Reflexiones sobre la participación en actividades benéficas comunitarias Parte 2
Durante estas vacaciones de verano, mientras nos relajábamos y estudiamos, también participamos en algunas actividades benéficas públicas o espontáneas para servir a la comunidad y hacer nuestra parte como adolescentes y sociedad.
El fin de semana pasado, mis amigos de la misma comunidad y yo organizamos espontáneamente un evento benéfico para ayudar a las personas de la comunidad y mejorar el medio ambiente limpio. Algunos llevan cubos y artículos sanitarios por pasillos, apartamentos y calles, trabajando duro para crear un ambiente más agradable, refrescante y ordenado; algunos llaman a las puertas de los ancianos y los niños para ayudarlos con algunas tareas del hogar; Esta actividad fue todo un éxito y fue bien recibida por mucha gente y enriqueció nuestra vida estival.
Las actividades de práctica social de verano nos aportan alegría y el gozo de conseguir resultados.
En las actividades prácticas, sentimos nuestra propia escasez y nos damos cuenta de la fuerte cohesión de toda la sociedad. Por un lado, hemos ejercitado nuestras habilidades, hemos crecido en la práctica, hemos aprendido en la práctica, nos hemos enriquecido, hemos mejorado nuestras habilidades de presentación oral, nos hemos comunicado con los demás y realmente hemos salido del aula. Ayudar a los demás voluntariamente, dejar que los demás disfruten de sus propios logros y dejarme intoxicar de alegría. A veces será muy agotador, pero cuanto más siento que estoy creciendo y estoy creciendo de manera significativa, después de esto, obviamente lo encontré. Me he vuelto alegre. Aunque mi propia fuerza no es suficiente para cambiar algo, si hay más personas y toda la sociedad trabaja en conjunto, esta es la base de la motivación, la fuente de la motivación y la manera de hacer que el país sea próspero y fuerte. , actividades prácticas para mejorar la calidad de las personas. Por otro lado, me di cuenta de mis defectos. No tengo experiencia y no tengo la elocuencia para comunicarme con los demás. Algunas cosas no las he probado antes y es inevitable que las cosas salgan mal. Lo mismo, probablemente no tenga un punto de apoyo en el futuro. La sociedad no solo debe tener conocimientos, sino también cualidades integrales en todos los aspectos y algunas habilidades analíticas. De ahora en adelante, debemos aprender conocimientos. cultivar nuestras propias capacidades.
En el futuro, debemos valorar el tiempo que dedicamos a estudiar en la escuela, continuar participando en actividades similares, practicar en profundidad con un propósito y luego realizar análisis y experiencias para que podamos mantenernos al día. ritmo de la sociedad y mantenernos firmes en nuestras vidas futuras. ¡Solo manteniendo un punto de apoyo firme y siendo una persona fuerte podrá abrir la puerta al éxito con su valiosa experiencia práctica!
Las actividades de práctica social durante las vacaciones de verano han terminado, pero el enorme impacto que la práctica social nos ha traído está lejos de terminar. Nos permite salir del campus, del aula, a la sociedad y al camino de la integración con la práctica. Vamos al gran aula de la sociedad para ver el mundo, mostrar nuestros talentos, hacer crecer nuestros talentos, perfeccionar nuestros. voluntad y ponernos a prueba en la práctica. Aunque la práctica social es relativamente dura. ¿Estás contento? ¿O apego? Mirando hacia atrás, me di cuenta de que había esperanza en el aburrimiento y dulzura en la amargura.
A través de esta actividad de práctica social, por un lado, hemos ejercido nuestras habilidades y crecido en la práctica; por el otro, hemos hecho nuestras propias contribuciones a la sociedad, pero en el proceso de la práctica; También muestra problemas como la falta de experiencia, la inmadurez en el manejo de los problemas y la integración insuficiente del conocimiento y la práctica del libro. Después de regresar a la escuela, apreciaremos aún más el tiempo que estudiamos en la escuela, nos esforzaremos por dominar más conocimientos y continuaremos profundizando en la práctica, probando nuestros conocimientos, ejercitando nuestras habilidades y sentando una base sólida para servir mejor a la sociedad en el futuro. Reflexiones sobre la participación en actividades benéficas comunitarias Parte 3
El clima era sorprendentemente bueno en la tarde del 11. No es fácil encontrar un día tan cálido y soleado en el noviembre continuamente lluvioso de Wuhan. Como nueva generación de estudiantes universitarios destacados, decidimos llevar a cabo una actividad benéfica comunitaria de "ingresar a la comunidad, hacer contribuciones, promover las virtudes y ser civilizados" en este momento en que Wuhan está creando una ciudad civilizada nacional. Nuestro destino esta vez es una comunidad de ancianos cerca del templo Baotong. Nuestra misión es realizar actividades de voluntariado aquí, visitar a personas mayores solitarias, promover los valores socialistas fundamentales y apoyar plenamente la gran iniciativa de Wuhan de crear una ciudad civilizada a nivel nacional.
El XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China acaba de señalar que "propugna la prosperidad, la democracia, la civilización y la armonía; propugna la libertad, la igualdad, la justicia y el Estado de derecho; propugna patriotismo, dedicación, integridad y amabilidad". Estableció los valores fundamentales del socialismo Contenido principal. Por lo tanto, en este gran momento, la creación de Wuhan como ciudad nacional civilizada debe combinarse con los valores socialistas fundamentales. Sólo cuando los valores fundamentales del socialismo estén profundamente arraigados en los corazones de la gente se podrá motivar un comportamiento civilizado y establecer ciudades civilizadas. Por lo tanto, el objetivo de nuestro evento es promover los valores fundamentales del socialismo.
Alrededor de las 2 p. m., tomamos con éxito el metro hasta esta comunidad de ancianos ubicada en el templo Baotong. Bajo el liderazgo del secretario de la rama de la liga comunitaria, nos dividimos en tres grupos principales, dos de los cuales eran más pequeños y eran responsables respectivamente de llevar a cabo actividades de bienestar comunitario (principalmente limpieza, fregar tableros de anuncios, etc.) y. buscando ancianos. El grupo restante tenía una gran cantidad de personas y se dividió en varios grupos para colocar lugares en varios lugares de la comunidad. Por supuesto, algunas personas salieron a las calles para realizar propaganda móvil. Soy miembro del equipo de publicidad móvil.
Llevamos los brazaletes de voluntarios de actividades comunitarias, chalecos rojos y caperucitas rojas. Lleve la "Carta a todos los ciudadanos de la ciudad de Wuhan" que tiene en sus manos a los transeúntes. Los transeúntes sonreían y escuchaban, nos explicaban atentamente y el ambiente era armonioso y amigable.
Por supuesto, también hay algunos transeúntes que tienen prisa y no tienen tiempo de parar, y nosotros los entendemos perfectamente. Al final, completamos los personajes antes de lo previsto y los dispersamos automática y voluntariamente en varios grupos de promoción designados, reflejando el espíritu de ayuda mutua y trabajo en equipo.
Hasta aproximadamente las 5 p.m., todas las tareas del grupo se completaron y todos se sintieron realizados y felices. Algunas personas charlaron con sus abuelos, escucharon sus historias sobre el pasado y compartieron sus preocupaciones; algunas personas limpiaron boletines y barrieron la basura, dejando sudor, pero recibieron miradas de aprobación de la comunidad y algunas personas, como yo, en varios; Lugares de la comunidad, ya sean colocados o fluidos, las letras y los espíritus se transmiten a los transeúntes, haciéndolos sentir extremadamente orgullosos y orgullosos.
Esta práctica de caridad comunitaria solo duró unas 3 horas, pero se puede decir que su importancia es muy importante. No sólo apoyamos las actividades de Wuhan para crear una ciudad nacional civilizada, sino que también apoyamos la política del país de implementar los valores socialistas fundamentales. También aumenta nuestra capacidad práctica y mejora el sentido de honor y responsabilidad social de nuestros estudiantes universitarios.
Espero que Wuhan logre construir una ciudad civilizada nacional y que el país logre construir una sociedad armoniosa lo antes posible. Espero que todos los estudiantes universitarios asuman responsabilidades sociales en el futuro y se conviertan en estudiantes universitarios. pilar calificado del país. Reflexiones sobre la participación en actividades de caridad comunitaria, Parte 4
El Sr. Zhang, consejero del equipo de la escuela Jingshan, el Sr. Wang, director de la clase de penetración de noveno grado, y los estudiantes de la clase de penetración de noveno grado. Llegó a la Escuela de Capacitación en Implantes Cocleares en el distrito de Tongzhou, Beijing, para realizar la penetración de quinto grado. Las ramas de la clase y la liga juvenil realizan actividades de caridad. Los profesores y alumnos llegaron a la Escuela Cochlear a las 9:30 de la mañana. Esta es la segunda vez que los estudiantes vienen a esta escuela. El último evento benéfico fue en octubre del año pasado. Después de medio año, se agregaron muchas instalaciones de hardware a las instalaciones de la Escuela Cochlear y también se mejoró el medio ambiente. Muchos estudiantes estaban un poco emocionados de ver a los maestros y a los niños aquí nuevamente. Primero, las dos escuelas llevaron a cabo ceremonias de firma y donación de artículos.
Los estudiantes de Jiuguan donaron colectivamente dos purificadores de aire y seis osos uniformes a la Escuela Cochlear. Al mismo tiempo, las dos escuelas firmaron una relación de cooperación a largo plazo.
Eso es todo: las actividades de caridad no son sólo una visita ocasional, sino que deben ser una comunicación espiritual a largo plazo y una dedicación entre las personas. En el futuro, los estudiantes de Jiuguan irán a menudo a la Escuela Cochlear para llevar a cabo actividades de caridad, y los estudiantes de Jingshan y los niños de la Escuela Cochlear también formarán relaciones "uno a uno, en parejas" para establecer amistades a largo plazo. Después de la ceremonia de donación, los estudiantes entraron al salón de clases uno tras otro y tomaron clases con los estudiantes de la Escuela Cochlear. Los estudiantes de Cochlear School tienen edades comprendidas entre 3 y 30 años. Los cursos se dividen en tres tipos: clase pequeña, clase grande y clase mayor, dirigidos respectivamente a estudiantes de diferentes grupos de edad. Los maestros también llevarán a cabo sesiones de capacitación individuales basadas en el progreso de los estudiantes para ayudarlos a entrenar sus habilidades para escuchar y hablar. Los compañeros de clase de Jiuguan también se dividieron en tres grupos. Hicieron "orugas" y jugaron en toboganes con los niños; también tomaron clases de educación física con los "viejos amigos". Algunos estudiantes también tuvieron la oportunidad de participar en sesiones de formación individuales. Los profesores de Cochlear School utilizarán varios juegos y estímulos para entrenar las habilidades integrales de los niños, como la escucha, la cognición, la expresión y el pensamiento, y también nos enseñarán pacientemente conocimientos relevantes. En cada interacción y conversación, cada estudiante de Jiuguan se sintió conmovido y conmocionado por los corazones alegres y alegres de los niños.
Durante la hora del almuerzo, Cochlear School también preparó cuidadosamente sandías para todos. Después del almuerzo, los alumnos tomaron el autobús hasta el "Taoyuan" de la Escuela Cochlear y realizaron la actividad "Buscando Rompecabezas". Toda la clase se dividió en dos grupos, con dos o tres estudiantes y un estudiante de la escuela coclear formando una pareja para buscar piezas de rompecabezas en el bosque de duraznos. En el juego, todos tenían una clara división del trabajo y se ayudaban unos a otros. El ambiente relajado y feliz promovió nuestra comunicación con nuestros compañeros de clase en Cochlear School, y la relación entre nosotros se profundizó durante la cooperación y la competencia. Después del juego, los estudiantes de Jiuguan también interpretaron canciones y trucos de magia para los estudiantes de Cochlear School, lo que recibió el aplauso de todos. Al finalizar la actividad, nos despedimos de mala gana de los niños que estaban allí y les entregamos los pequeños obsequios que cuidadosamente preparamos para ellos.
El intercambio del día está llegando a su fin. En este momento, al ver sus risas desde el corazón, también nos sentimos profundamente conmovidos. Los estudiantes se tomaron fotografías en la puerta de la escuela y se despidieron de los maestros y niños que se encontraban allí.