Pensamientos y métodos para responder preguntas de ensayo histórico
Pensamientos y métodos para responder preguntas de ensayo histórico
1. Preguntas sobre material de texto
Este es un tipo de pregunta tradicional en las preguntas sobre material del examen de ingreso a la escuela secundaria. Generalmente elegimos citas de libros o artículos con los que los estudiantes están familiarizados. Este tipo de preguntas generalmente se hacen de manera directa y clara, y es más fácil de responder para los candidatos. Este tipo de preguntas materiales está diseñado para evaluar la capacidad de leer materiales y encontrar información efectiva, así como la capacidad de analizar y resolver problemas de manera integral.
2. Preguntas materiales tipo gráfico
Las preguntas materiales tipo gráfico utilizan tablas digitales o cambios de imágenes (líneas) como soportes de información y reflejan las características cuantitativas y los patrones cambiantes de las cosas a través de ellas. ciertas relaciones cuantitativas y conexión interna.
La clave para resolver este tipo de problema material es determinar la información que se mostrará mediante cambios en los números o segmentos de línea presentados por el material gráfico. Mire primero el problema, luego tome el formulario de análisis del problema y observe y analice conscientemente los materiales. Encuentre la conexión entre los fenómenos a través de la observación, luego analice las razones y organice las respuestas.
3. Preguntas sobre materiales inacabados
En los últimos años, una tendencia en las preguntas sobre temas materiales abiertos es que, al seleccionar materiales, los candidatos están familiarizados con materiales que no están en los libros de texto. como noticias y actualidad, citas célebres, refranes y poemas, carteles de historietas, etc. , y la fuente de materiales es impredecible. Pero los candidatos deben comprender una cosa, es decir, independientemente del tipo de materiales, los materiales seleccionados deben basarse en los conocimientos clave de la clase de historia y las preguntas deben ser lo que he aprendido y lo que puedo hacer. exceder el estándar. Las preguntas que respondan deben ser el conocimiento clave en la clase de historia.
A la hora de responder a este tipo de preguntas materiales, debes combinar historia y teoría. La capacidad de innovar y expresar plenamente tus sentimientos, actitudes y valores son la garantía de obtener puntuaciones altas.
El análisis de materiales ha sido una pregunta obligatoria en los exámenes de acceso a la escuela secundaria de historia en los últimos años, y también es una de las preguntas que muchos estudiantes temen en los exámenes diarios. De hecho, siempre que dominemos los conocimientos básicos de historia y utilicemos los métodos correctos para resolver problemas, dichos problemas no son tan difíciles como pensamos.
1. Ver el título
Comprende el título y presta atención a las palabras clave.
(1)¿Cuántas preguntas puedes ver claramente? Cuidado con las respuestas descuidadas. (2) ¿Cuáles son los requisitos de respuesta?
Por ejemplo, "basado en el material" significa encontrar la respuesta en el material, incluso si no es consistente con el conocimiento aprendido, la respuesta debe basarse en el material. p>Por ejemplo, "combinar lo aprendido" significa encontrar la respuesta basándose en los materiales del libro de texto y las respuestas en el idioma;
Por ejemplo, "no citar el texto original", organice y resuma la respuesta usted mismo;
Por ejemplo, "qué ha cambiado", es decir, de qué a qué o "no es lo mismo", necesitamos comparar antes y después;
Si hay "cómo", debemos responder la pregunta con base en hechos históricos;
Si hay "lo que refleja" o "significado", es la respuesta material El significado superficial;
Cuando pregunte sobre la "iluminación", preste atención a la conexión con la realidad y asegúrese de responder en torno al tema.
Por ejemplo, cuando ves "reforma", piensas en "buscar la verdad a partir de los hechos, avanzar con los tiempos de acuerdo con las condiciones nacionales y tener el coraje de innovar" cuando ves "revolución industrial"; , piensas en "rejuvenecer el país a través de la educación, la ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas"; cuando veo "benevolencia", pienso en "proteger el medio ambiente y el desarrollo sostenible" y "cerrar el país".
También hay limitaciones de tiempo y espacio, como un determinado periodo de tiempo, un determinado país... (cita en la pregunta)
Si entiendes un determinado punto de vista, al hablar de Antes de presentar tu propio argumento, debes afirmarlo (o negarlo).
Por ejemplo, en "evaluación" (o influencia), debemos prestar atención a la dicotomía y utilizar el materialismo dialéctico para un análisis integral.
Por ejemplo, "resumir" básicamente significa resumir el material en capítulos. Presta atención a las ideas marcadas.
2. Leer los materiales
(1) Hacer preguntas, aclarar la dirección y extraer información eficaz. Resuma la información en el material que sea relevante para la pregunta y que pueda usarse al organizar su respuesta.
)
(2) Utilice perspectivas históricas, conecte hechos históricos y lea materiales desde una perspectiva histórica.
(3) Preste atención a los signos de puntuación en los materiales, especialmente puntos, punto y coma y elipses. Cada punto y punto y coma tiene un significado, a menudo un punto. El texto original del material es generalmente muy extenso y solo se puede extraer una pequeña parte de las preguntas del examen. Desde el principio hasta el final de la oración, el principio y el final de estas dos oraciones deben, por supuesto, considerarse para servir la respuesta; los puntos suspensivos eliminan el contenido que es irrelevante para la respuesta, y el contenido retenido en ambos lados de los puntos suspensivos debe ser retenido en ambos lados de los puntos suspensivos. ser importante y debe contener información importante.
(4). Preste atención a las indicaciones o fuentes de citas antes de los materiales. La fuente a menudo puede proporcionarnos la hora, el país y el autor del material, dándonos pistas invisibles.
(5). Presta atención a la puntuación. Generalmente, 1 es un punto de conocimiento. Por ejemplo, una puntuación de 3 es definitivamente tres puntos de conocimiento; una puntuación de 2 es uno o dos puntos de conocimiento. Mire las subpreguntas.
6. Presta atención a la conexión entre materiales. Cada pregunta material generalmente tiene un tema. Encuentre el tema y luego concéntrese en este tema para confirmar el contenido del material o transferir el conocimiento del libro de texto para encontrar un gran avance para resolver el problema. Tales como: categoría de reforma; categoría de unidad nacional; categoría de ciencia, tecnología y cultura; categoría de construcción nacional; , cada pregunta tiene una fórmula para responder la pregunta.
3. Respuestas estandarizadas
(1) Cuidado con los errores tipográficos.
(2) Para responder preguntas basadas en los materiales, debe combinar los materiales ((Puede ser la oración principal del material, o puede ser una palabra clave o frase del material, o una palabra interceptado del material Formar oraciones.) La respuesta debe ser concisa y concisa, y evitar plagiar todo el párrafo
3. Utilice libros de texto y puntos de vista para responder las preguntas tanto como sea posible, con hechos históricos precisos y concisos. escritura;
④Clasificación: preste atención al orden de las preguntas al responder, y luego responda en orden de tiempo y espacio, e indique el número de serie de la pregunta. "Basado en los materiales y combinado con los conocimientos aprendidos", responde las preguntas. Resume las ideas del libro de texto y también agrega puntos de conocimiento relevantes en el libro de texto.
5. algunos materiales ¿Cuál es el tema principal reflejado en conjunto? Este tipo de pregunta suele ser de 1 o 2 puntos, debes responder la pregunta en tres pasos. El primer paso es leer los materiales de lectura.
Leer primero las preguntas y luego leer los materiales. Muchos profesores y estudiantes piensan que se deben leer los materiales primero y luego las preguntas. Si no está familiarizado con el material primero, será más difícil encontrar materiales antiguos chinos y extranjeros más difíciles, lo que fácilmente causará miedo y afectará sus respuestas. Además, no conocerá los requisitos ni la dirección para responder las preguntas. Y la pertinencia y eficiencia no serán altas, es necesario leerlo varias veces para saberlo. Por lo tanto, primero debe leer las preguntas. La esencia de revisar las preguntas es analizar los materiales cuidadosamente, de modo que al leerlos. Debe leer las preguntas con atención y luego leer los materiales con las preguntas en mente. Preste atención al tiempo, el lugar, los personajes, los eventos y otros elementos que se muestran en el texto (incluidos cuadros, diagramas, etc.). la narrativa del material y obtener información efectiva.
En segundo lugar, debe dominar los conceptos básicos de los materiales de lectura Principio: mirar ambos extremos y buscar información El principio y el final del material generalmente son donde el proponente. presenta la fuente y el contenido del material, que generalmente incluye una o más información como los antecedentes, la época, el país, el autor, etc. del material, o incluso el centro del material. Estos textos explicativos suelen dar al solucionador de problemas. algunas sugerencias y orientación, y puede esconder la información necesaria para resolver el problema, lo que tiene un cierto efecto inspirador.
En tercer lugar, debemos captar la relación entre los materiales. A veces, un tema material a menudo tiene más. Más de un material, y hay dos o tres materiales. Estos materiales, por supuesto, son diferentes en la superficie y, a veces, están relacionados con dos o más eventos históricos diferentes, pero al leer, hay más de uno. cada pieza de material con cuidado y preste atención a sus conexiones internas para prepararse para el siguiente paso de pensamiento.
El segundo paso es buscar puntos de información relevantes.
Preste atención. Encuentre el punto de conexión entre el problema y el material, la similitud entre el material y el material didáctico, y el centro de la discusión del material.
Aunque las preguntas del examen son todos materiales nuevos, escenas nuevas y tipos de preguntas nuevos, hasta ahora, la respuesta a cualquier pregunta material requiere "analizar el material y utilizar el conocimiento que ha aprendido a responder". La conexión aquí significa que las preguntas del examen se basan en el conocimiento de los libros de texto, y una o dos preguntas de las preguntas del examen deben ser respondidas o determinadas por el conocimiento de los libros de texto. Cuando se determina la relación entre los materiales del libro de texto y algunos conocimientos importantes, no es difícil responder las preguntas, e incluso algunas preguntas pueden "combinarse" en el libro de texto.
El tercer paso es responder a las preguntas.
1. Presta atención a la primera pregunta. En términos generales, una pregunta de análisis de materiales tiene varias preguntas y la mayoría de ellas están relacionadas entre sí. Muchas veces si respondes correctamente a la primera pregunta, el resto quedará resuelto. Por lo tanto, al responder la primera pregunta, debe ser cauteloso y prestar atención a considerar el material desde múltiples aspectos. Debe considerar tanto el significado explícito del material como el significado implícito del mismo. Debe considerar de manera integral tanto los pros como los contras. de la pregunta y esforzarnos por ser completos y precisos.
(2) Preste atención a hacer preguntas con atención. En muchas preguntas, hay algunas palabras guía y palabras limitantes que limitan las respuestas a las preguntas. Como "resumir y refinar según el material", "no copiar la oración original del material", "cómo evaluar el punto de vista del material". Estas palabras restrictivas generalmente representan el significado esencial del contenido de la pregunta y los requisitos de capacidad de la prueba, y se les debe prestar total atención.
3. Presta atención a la puntuación de la pregunta. Cada pregunta de análisis de material tiene una puntuación diferente. No es necesario ampliar las preguntas y respuestas al responder las preguntas. Para aquellos con puntuaciones más altas, es necesario analizar en profundidad y discutir y explicar las respuestas en detalle.
4. Presta atención a la sencillez de tus respuestas. Cíñete estrictamente al significado de la pregunta, discútela desde la perspectiva de la historia y responde los puntos clave. En cuanto a la capacidad para escribir preguntas de análisis de materiales, los requisitos para las preguntas de los exámenes de años anteriores son muy altos. Las respuestas a las preguntas sobre el análisis de materiales deben ser concisas, claras y lógicas. Responde lo que te pregunten, no te expandas. Elaborar con precisión los problemas, demostrar rigurosamente, expresar plenamente sus propias opiniones y sentimientos y reflejar conscientemente sus propias actitudes emocionales y orientaciones de valores. Además, el lenguaje para responder las preguntas debe estandarizarse y el "lenguaje del examen" debe usarse con precisión.
⑤. Resolver análisis de errores. La primera es desenterrar materiales didácticos. Algunos estudiantes comienzan a hojear los libros de texto sin mirar los materiales y las preguntas, pensando que los libros de texto son omnipotentes y esperando encontrar modismos y párrafos existentes en los libros de texto como respuestas ideales. Una es que el caballo salvaje está fuera de control. Los estudiantes hacen preguntas sobre el material independientemente de los puntos de conocimiento del libro de texto. No están seguros del centro del material, pero a menudo no obtienen nada.
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