Interpretación de los "Estándares del plan de estudios de Historia 2022"
El curso de historia de la educación obligatoria es un curso que, bajo la guía del materialismo histórico marxista, permite a los estudiantes comprender el proceso de desarrollo histórico de China y los países extranjeros, heredar civilización humana y mejorar su calidad humanística. Desempeña un papel importante en el aprendizaje de lecciones históricas, la comprensión de las leyes históricas, el cultivo de sentimientos por la familia y el país y la ampliación de horizontes internacionales.
En segundo lugar, el concepto curricular
Incluye principalmente cinco aspectos:
1, basándose en el desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes, dar pleno juego a la función educativa. de los cursos de historia;
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2. Basado en el proceso histórico y las leyes nacionales y extranjeras, resaltar las características de la etapa del desarrollo histórico;
3. el contenido del curso para resaltar la naturaleza ideológica y básica;
4. Establecer un concepto de enseñanza centrado en el estudiante, otorgar importancia a las actividades de aprendizaje de investigación independientes de los estudiantes y fomentar la innovación en los métodos de enseñanza;
5. Utilización integral de una variedad de métodos y métodos de evaluación, y utilizar la evaluación para promover el aprendizaje y su papel en la mejora de la enseñanza.
3. Objetivos del plan de estudios
Las competencias básicas que se deben cultivar en los cursos de historia incluyen principalmente cinco aspectos: materialismo histórico, perspectiva temporal y espacial, evidencia histórica, interpretación histórica y sentimientos de familia. y país.
IV.Contenido del curso
La clase de historia se guía por los puntos de vista básicos del materialismo histórico marxista y muestra las leyes básicas del desarrollo histórico chino y extranjero de acuerdo con la secuencia temporal histórica.
Al estudiar hechos históricos en diferentes períodos históricos, los estudiantes comprenden el proceso de desarrollo de la sociedad humana desde la dispersión hasta la totalidad, desde el nivel bajo al alto, y comprenden inicialmente las claves básicas del desarrollo histórico en el país y en el extranjero. , y comprender las características de la época en diferentes periodos históricos.
De acuerdo con la estructura narrativa de la historia general y los requisitos para los grados 7-9, el contenido principal del curso de historia incluye historia china antigua, historia china moderna, historia china moderna, historia del mundo antiguo y mundo moderno. Historia e historia del mundo moderno. Aprendizaje temático interdisciplinario, un total de 7 secciones.
Implementación del curso de verbo (abreviatura de verbo)
La enseñanza de los cursos de historia debe esforzarse por incorporar los conceptos básicos del curso, con el objetivo de desarrollar las competencias básicas de los estudiantes y de manera adecuada. Ajustar el contenido de la enseñanza de acuerdo con los objetivos. Seleccionar e integrar a los estudiantes, diseñar cuidadosamente procesos y actividades de enseñanza centrados en el estudiante y organizar a los estudiantes para que participen en actividades prácticas para explorar la historia, de modo que los estudiantes puedan descubrir y resolver problemas en situaciones y formas históricas específicas. su propia comprensión correcta de la historia.