Las funciones de las academias antiguas
Las academias son organizaciones educativas e instituciones de investigación académica exclusivas de la sociedad feudal china. Fueron fundadas o presididas por eruditos famosos. La universidad tiene una cima de una colina, que es responsable de la enseñanza y los asuntos universitarios. Hay dos tipos de universidades: universidades administradas por el gobierno y universidades privadas. Las universidades administradas por el gobierno son contratadas por funcionarios locales, mientras que las universidades privadas contratan a sus propios líderes de montaña y deben informar al gobierno para que quede registrado. No hay un número fijo de estudiantes.
La academia se centra en el aprendizaje libre, complementado con conferencias multipersonales. Líderes de las montañas o maestros famosos dan conferencias, ensayos y poemas de vez en cuando. En la dinastía Qing, las academias Fushun y Rongxian eran populares. Más tarde, debido a la reforma del sistema educativo, las academias fueron abolidas o convertidas en escuelas.
La academia es una antigua institución educativa en China. Apareció por primera vez en la Academia Li Zheng en Wei Zizhen, los suburbios del este de la dinastía Tang. El sistema educativo formal fue fundado por Zhu y desarrollado durante la dinastía Song. En aquella época, empresarios y académicos adinerados recaudaban sus propios fondos para construir salas de estudio en lugares apartados de las montañas, o compraban terrenos para escuelas y cobraban alquileres para complementar los fondos.
Las academias famosas de la dinastía Song incluyen la Academia Yingtian en Shangqiu, Henan, la Academia Yuelu en Changsha, Hunan, la Academia Bailudong en Lushan, Jiangxi y la Academia Songyang en Taishishan, Dengfeng, Henan. Academia Shigu en Shigushan, Hengyang, Hunan y Academia Ehu en Shangrao, Jiangxi.
Historia del desarrollo
Las academias son instituciones educativas únicas en la antigua China y una forma importante de educación popular después de la dinastía Song. Aunque el nombre de academias apareció en la dinastía Tang, las academias de la dinastía Tang eran similares a los pabellones de generaciones posteriores y no eran instituciones educativas. Como base de enseñanza popular, las academias aparecieron en las Cinco Dinastías. Durante la dinastía Song del Norte, los intelectuales representados por el neoconfucianismo fundaron conscientemente academias para revivir la cultura confuciana.
Sin embargo, el aprendizaje oficial confuciano estaba en declive en ese momento y su naturaleza era diferente a la de las academias, por lo que no podía servir de referencia para la construcción de academias. El sistema del bosque Zen jugó un papel importante en el mantenimiento de la disciplina del bosque Zen y proporcionó una referencia para la construcción de la academia.
El auge de las academias estuvo influenciado por el budismo Zen de la Selva. En primer lugar, desde un punto de vista funcional, las academias y los templos son de naturaleza similar. Ambos se caracterizan por educar a estudiantes y aprendices, con el propósito de predicar y enseñar, y son organizaciones educativas espontáneas. La jungla es un lugar donde los budistas zen se dedican a buscar la verdad. Bajo la cuidadosa gestión del neoconfucianismo, la academia también se ha convertido en un lugar donde se transmite la "ortodoxia" confuciana. En segundo lugar, el surgimiento de las academias está directamente relacionado con el estilo de las salas de lectura de las Escrituras para los literatos a finales de las dinastías Tang y Cinco.