¿Cuál es la historia de desarrollo de la escuela secundaria 163, la contraparte de la escuela primaria Qingbin en Harbin?
En 2002, con el apoyo y la ayuda de los líderes de la ciudad, la escuela construyó un nuevo edificio de enseñanza de 5.600 metros cuadrados y reparó y renovó el edificio de enseñanza original de 4.600 metros cuadrados. Las oficinas de educación municipales y distritales asignaron fondos suplementarios y la escuela recaudó sus propios fondos para aumentar los instrumentos y equipos de enseñanza, construir una red de campus moderna y llevar a cabo la enseñanza en línea a través de la intervención de la red de banda ancha. Se han agregado laboratorios estándar de física, química y biología. Equipo audiovisual avanzado y capacidad para 200 personas. La sala de enseñanza audiovisual multimedia para varias personas satisface las necesidades de la enseñanza moderna. Ahora el colegio tiene una nueva imagen, todo con el objetivo final: permitir que los estudiantes crezcan sanos y felices.
Un eslogan llamativo apareció en la sala de conferencias de la escuela: "La felicidad de los estudiantes es la felicidad de los profesores, la felicidad de los profesores es la felicidad de la educación, ¡y la escuela debe ser un paraíso de felicidad!" Mejorar la calidad de vida de profesores y estudiantes, y convertir la escuela en un paraíso feliz es el objetivo educativo de 163 Middle School.
La escuela se adhiere a la calidad como centro, mejora aún más la calidad de la educación y la enseñanza y completa diversas tareas con alta calidad, tomando como objetivo el desarrollo activo y armonioso de los estudiantes y el desarrollo profesional de los docentes; base de trabajo. Bajo la guía de la idea de "un centro, dos puntos básicos", el excelente espíritu escolar de "respeto por la moral, la erudición, la innovación y el desarrollo" se ha convertido en el código de conducta inmutable para profesores y estudiantes en toda la escuela. La escuela cuenta con un equipo de profesores de alta calidad que dominan las teorías y tecnologías educativas modernas y se esfuerza por construir una "escuela de aprendizaje" y crear un campus académico. En los últimos años, la escuela ha participado activamente en la ola de reforma curricular, insistiendo en tomar la investigación científica como precursora, tomar las actividades prácticas integrales como punto de avance y tomar la enseñanza en el aula como el principal campo de batalla. Ha promovido vigorosamente la reforma de la enseñanza en el aula. , mejoró la conciencia de todos los empleados para participar en la investigación científica y creó una buena atmósfera de investigación científica. En 2002, ganó 32 premios, incluido el Colectivo Avanzado en el Sistema Educativo de la ciudad de Harbin y la Escuela Avanzada en el Distrito de Nangang por Mejorar la Calidad de la Enseñanza en 2003.