¿Necesito tomar el IELTS o el TOEFL para estudiar en Japón?
Actualmente, las instituciones japonesas sólo pueden reconocer el TOEFL y el TOEFL, pero el IELTS no está reconocido. Y las universidades tienen diferentes requisitos para el TOEFL en inglés. Por supuesto, el nivel general será más bajo que en otros países de habla inglesa. Las universidades públicas generales de Japón exigen que los estudiantes tengan una puntuación TOEFL de entre 70 y 80, mientras que las principales universidades nacionales, como la Universidad de Tokio y la Universidad de Kioto, y las principales universidades privadas, como la Universidad de Waseda, exigen que los estudiantes tengan una puntuación TOEFL de alrededor de 90. que es básicamente el mismo que el de los países de habla inglesa.
El examen IELTS se divide en dos partes: la prueba oral y la prueba escrita. Si quieres aprobar el examen, mejora tus habilidades de comprensión auditiva. Luego escuche cada artículo al menos tres veces. La primera vez es solo para hacer las preguntas. La segunda vez es el análisis. No leas el texto original. Escuche lo que no entiende varias veces, luego consulte el texto original y elija palabras o vocabulario desconocido para recitar. La tercera vez es volver a escuchar de principio a fin para captar más detalles.
Presta atención a las palabras clave al escuchar. Un tipo de palabras clave son los sustantivos que aparecen en las preguntas de escucha, como lugar, hora o nombre de la persona. Estos sustantivos pueden ayudarnos a localizar dónde está el material y la respuesta suele estar cerca de la oración en la que aparece el sustantivo. El otro son palabras relacionadas, transiciones, progresión, causa y efecto, etc. En primer lugar, estas palabras también juegan un papel en el posicionamiento, pero son más lógicas, especialmente al tomar decisiones, las respuestas están en las oraciones donde se encuentran las palabras relativas.
En la lectura, en primer lugar, los estudiantes deben deshacerse de un malentendido antes de leer, es decir, deben leer el texto completo para comprender la idea principal del artículo antes de hacer las preguntas. Recuerda, no hagas esto. Porque la lectura del IELTS evalúa la capacidad de utilizar el inglés como herramienta para recuperar la información requerida en una unidad de tiempo, y también es la capacidad del estudiante para encontrar respuestas después de comprender las preguntas.
Deshazte de los malos hábitos de lectura. Cuando el vocabulario alcanza el nivel estándar, los estudiantes inevitablemente encontrarán nuevas palabras al leer los artículos del IELTS. Algunos estudiantes siempre están atrapados en palabras nuevas y siempre quieren adivinar el significado de las palabras nuevas a partir del contexto o buscar las palabras antes de responder, lo que resulta en una velocidad de respuesta lenta a las preguntas. De hecho, en la lectura, el desconocimiento del significado de algunos nombres propios, adjetivos y adverbios no afectará nuestra comprensión del significado general de la oración.