La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - Historias sobre celebridades que lucharon por sus ideales cuando eran jóvenes.

Historias sobre celebridades que lucharon por sus ideales cuando eran jóvenes.

Historias ideales de personajes famosos cuando eran niños.

1. Hua·

De 65438 a 0946, el famoso matemático Hua fue contratado como profesor titular por una universidad estadounidense con condiciones favorables. Pero él respondió: "Para elegir la verdad, para el país y la nación, ¡quiero regresar a China!" Finalmente, regresó a Peiping (hoy Beijing) con su esposa e hijos. Después de regresar a China, no. Solo se dedicó a la investigación teórica, sino que también viajó a 23 países del país. Provincias, municipios y regiones autónomas han utilizado las matemáticas para resolver una gran cantidad de problemas prácticos en la producción, por lo que se les conoce como los "matemáticos del pueblo".

Además, también están el famoso geólogo Li Siguang y el biólogo Tong Dizhou, el físico nuclear Qian Xuesen, el físico de altas energías Zhang Wenyu y el químico Tang Aoqing... Todos están llenos de entusiasmo patriótico y han hecho grandes contribuciones. el rejuvenecimiento del país

2. Este científico tiene. Pasteur, su país natal.

Pasteur fue un destacado científico francés del siglo XIX y el fundador de la microbiología. Sin embargo, después de Franco, la Universidad de Bonn en Alemania otorgó solemnemente un título honorífico a la vacunación contra enfermedades infecciosas en humanos y ganado criado por humanos. -Estalló la guerra de Prusia, Alemania ocupó territorio francés. Por profundo afecto por su patria y profundo odio por la Alemania invasora, Pasteur devolvió resueltamente el título honorífico a la Universidad de Bonn. Dijo: "Aunque la ciencia no tiene fronteras, científicos. tener su propia patria. "Esta poderosa frase expresa plenamente los sentimientos patrióticos de un científico y, por lo tanto, se ha convertido en un dicho patriótico inmortal.

3. Qian Xuesen mostró un gran amor por la patria.

China La República Popular de China se fundó en 1949. Qian Xuesen había estado en los Estados Unidos durante casi 20 años.

Emocionados al sexto día después del nacimiento de la Nueva China, Qian Xuesen y su esposa tuvieron una fuerte idea: para regresar a su amada patria, contribuya con su sabiduría y fuerza al nuevo país. Sin embargo, el camino de regreso a casa está lleno de giros y vueltas, que Qian Xuesen nunca esperó, este erudito que "vale cinco divisiones dondequiera que vaya". Cuando los libros científicos y las notas de investigación fueron entregados a una empresa de mudanzas estadounidense para ser transportados de regreso a China, las autoridades de inmigración estadounidenses amenazaron al patriótico erudito chino de todas las formas posibles y lo encarcelaron en un centro de detención. Muy restringidos durante cinco años, casi vivieron bajo arresto domiciliario. Sin embargo, Qian Xuesen y su esposa empacaron sus cajas y se prepararon para volar de regreso a China en cualquier momento, el gobierno chino se adelantó para intentar rescatarlos a través de negociaciones. en septiembre de este año, Qian Xuesen y su esposa regresaron al abrazo de la patria después de más de cinco años de lucha.

4 El químico escéptico de Boyle

Boyle concedía gran importancia a lo experimental. Creía que sólo el experimento y la observación eran la base del pensamiento científico. En física, estudió el color de la luz y la elasticidad del vacío y del aire, resumió la ley de los gases de Boyle. En química, sus investigaciones sobre ácidos, bases e indicadores. , y su discusión sobre los métodos de prueba cualitativos de las sales fue muy eficaz. Un químico que utilizó la savia de las plantas como indicador. Inventó la solución de tornasol y el papel tornasol. También fue el primer químico en dar una definición clara de ácidos y bases. Clasifica sustancias en tres categorías: ácidos, bases y sales. Creó muchos métodos para pruebas cualitativas de sales, como usar una solución de sal de cobre para volverse azul, agregar una solución de amoníaco para volverse azul oscuro (se forman iones de cobre y suficiente agua con amoníaco). iones complejos de cobre y amoníaco) para probar las sales de cobre; el ácido clorhídrico y el ácido nítrico. El precipitado blanco producido al mezclar soluciones de plata se utilizó para probar las sales de plata y el ácido clorhídrico.

La invención de estas orejas está tan imbuida con longevidad que todavía utilizamos estos métodos más antiguos con frecuencia hoy en día. También se han realizado muchos experimentos para determinar la composición y pureza de las sustancias y estudiar las similitudes y diferencias de las sustancias. La "Breve reseña de la historia de la investigación experimental sobre el agua mineral". " publicado en 1685 describía un conjunto de métodos para identificar sustancias, que se convirtieron en análisis cualitativos. Un pionero.

En 1670, Boyle sufrió un derrame cerebral debido a la fatiga, y al no poder realizar investigaciones en el laboratorio, se dedicó a organizar lo que había adquirido con la práctica y el razonamiento a lo largo de los años. Cada vez que se sentía un poco ligero, iba al laboratorio para hacer sus experimentos o escribir artículos por diversión. Royal Society, pero se negó a aceptar este honor.

Aunque nació en una familia noble, dedicó su vida al trabajo y la vida de investigación científica. Nunca se casó y dedicó su vida a la exploración de las ciencias naturales. El 30 de febrero de 169165438 falleció en Londres el científico que sentó las bases de la ciencia química en el siglo XVII. Engels le elogió una vez: "Boyle estableció la química como ciencia".

Priestley, el padre de la química de los gases

En 1774, Priest Turley puso hollín de mercurio (mercurio). óxido) en un plato de vidrio, lo calentó con un condensador y descubrió que rápidamente se descomponía en gas. Pensó que se estaba liberando aire, por lo que utilizó un método de recolección de gas para recolectar el gas producido y estudiarlo. Descubrió que el gas hacía que la vela ardiera más y se sentía relajado y cómodo al respirar. Creó oxígeno y demostró experimentalmente que el oxígeno tiene propiedades de combustión y respiración. Sin embargo, debido a que era un creyente acérrimo en el flogisto y todavía creía que el aire era un solo gas, también llamó a este gas "aire libre de fósforo". Sus propiedades eran similares a las del "aire saturado de flogisto" descubierto anteriormente. (nitrógeno) sólo se diferencian en el contenido de flogisto.

Así que la capacidad de favorecer la combustión es diferente. Ese mismo año, visitó Europa e intercambió muchas opiniones químicas con Lavoisier en París. También le contó sobre el experimento de utilizar un condensador para descomponer el mercurio y las cenizas de plata, que benefició mucho a Lavoisier. Lavoisier simplemente repitió el experimento de Priestley con el oxígeno, lo vinculó con una gran cantidad de materiales experimentales precisos, emitió juicios analíticos científicos y reveló la verdadera conexión entre la combustión y el aire. Pero no fue hasta 1783 que la teoría de la combustión y la oxidación de Lavoisier fue generalmente aceptada como correcta. Priestley todavía se negó a aceptar la explicación de Lavoisier, insistió en la teoría equivocada del flogisto y escribió muchos artículos en contra de las opiniones de Lavoisier. Este es un hecho interesante en la historia de la química. Un hombre que descubrió el oxígeno se convirtió en un hombre que se opuso a la teoría de la oxidación. Sin embargo, Priestley descubrió que el oxígeno era un factor importante en el florecimiento de la química. Por lo tanto, los químicos de todo el mundo todavía respetan a Priestley.

En 1791, simpatizó con la Revolución Francesa y pronunció muchos discursos de propaganda para la revolución. Sin embargo, fue perseguido por algunas personas, su casa fue confiscada y sus libros y equipo experimental fueron incendiados. Escapó solo y se refugió en Londres, pero le resultó difícil vivir en Londres durante mucho tiempo. A los 61 años tuvo que emigrar a Estados Unidos. Continuar participando en la investigación científica en los Estados Unidos. 1804 murió. La gente en Gran Bretaña y Estados Unidos lo respeta mucho. En Gran Bretaña hay una estatua de él de cuerpo entero. En los Estados Unidos, la casa donde vivió se construyó como un monumento conmemorativo y la Medalla Priestley que lleva su nombre se ha convertido en el mayor honor de la comunidad química estadounidense.

6. Marie Curie

Marie Curie (Marie Curie) fue una física y química polaca nacida en Francia.

En 1906, Pierre Curie murió en un accidente automovilístico. Este duro golpe no la hizo abandonar su persistente persecución. Ella soportó su dolor y redobló sus esfuerzos para completar su querida carrera científica. Continuó las conferencias de su marido en la Universidad de París, donde se convirtió en la primera profesora.

En 1910 se publicó su famoso libro sobre la radiactividad. Colaboró ​​con Mou y otros para analizar el radio metálico puro y medir sus propiedades. También midió la vida media del oxígeno y otros elementos y publicó una serie de importantes trabajos sobre radiactividad. En vista de los grandes logros antes mencionados, ganó el Premio Nobel de Química en 1911, convirtiéndose en la primera gran científica de la historia en ganar el Premio Nobel dos veces.

El fundador de la ciencia de la radiación, que sufrió dificultades científicas, lamentablemente falleció el 4 de julio de 1934 debido a sus muchos años de arduo trabajo. Dedicó su gloriosa vida a la causa científica de la humanidad.

7. El biólogo Tong Dizhou criticó airadamente a Pino.

Cuando el famoso erudito Tong Dizhou estaba estudiando en el extranjero, Pino, un ruso que vivía con él, dijo con desdén: "Señor Tong, es un trabajo muy duro. Tan pronto como lo vi, pensé en su país, el hombre enfermo del este de Asia." ..." Tong Dizhou estaba enojado: "¡No insultes a mi país! Puedes representar a tu país y yo representaré a mi país. ¡Veamos quién obtiene el título primero a partir de mañana! "Pino se quedó sin palabras. Cuatro años después, Tong Dizhou obtuvo su doctorado y fue elogiado por la comunidad biológica europea. Ganó el tono para sí mismo y la gloria para la patria.

8. Tan Kah Kee

El patriótico chino de ultramar Tan Kah Kee viajó al extranjero para hacer negocios a la edad de 17 años y finalmente se convirtió en multimillonario en Nanyang. En el otoño de 1919, Tan Kah Kee decidió establecer una escuela en su ciudad natal después de regresar a casa en gloria, y fundó sucesivamente una escuela primaria, una escuela secundaria y una escuela normal. Respecto a las dificultades que afrontan los británicos, afirmó con firmeza: "Se pueden cerrar los negocios. Las escuelas no se deben cerrar. Vendió su propiedad e insistió en abrir escuelas".

Tan Kah Kee apoyó activamente el comportamiento revolucionario del Sr. Sun Yat-sen. Recaudó más de 200.000 yuanes para ayudar a restaurar Fujian. Después del estallido de la Guerra Antijaponesa, proporcionó tantos materiales para la Guerra Antijaponesa como fuera posible.

Asistencia económica y material. De 1937 a 1940, el maestro Chen recaudó un total de 3 mil millones de yuanes para la Guerra Antijaponesa.

En su vida personal, nunca derrocha dinero fácilmente, vive frugalmente y es vegetariano. En su lecho de muerte, donó su herencia de más de 3 millones de yuanes al país.

Durante décadas, Tan Kah Kee ha utilizado acciones prácticas para expresar el patriotismo de un chino de ultramar.

9. La historia de la lucha de Lincoln

En 1809, nació un bebé llamado Abraham Lincoln en una granja desolada de Kentucky. Es el decimosexto presidente de los Estados Unidos.

Lincoln empezó a aprender el alfabeto cuando tenía quince años y tenía que caminar cuatro kilómetros de senderos forestales para ir a la escuela cada mañana y tarde. No podía permitirse un libro de aritmética, así que se lo pidió prestado a otros, lo copió en un trozo de papel tamaño carta, lo cosió con cordel e hizo un libro de aritmética casero. Aprendió a través de clases irregulares en la escuela y fue adquiriendo conocimientos "poco a poco". Su educación formal ascendió a sólo unos 12 meses de escolaridad. La capacidad de Lincoln para estudiar mucho en circunstancias muy difíciles demuestra que Lincoln no sucumbió al destino. Esto es también lo que debemos aprender de Lincoln.

Cuando Lincoln iba a trabajar al campo, llevaba consigo sus libros y los leía siempre que podía. Al mediodía todavía tenía una tortilla en una mano y un libro en la otra. Después de ser nominado como candidato presidencial, dijo una vez: "He podido lograr este pequeño logro únicamente gracias al conocimiento que he aprendido de vez en cuando para satisfacer las diversas necesidades del futuro. Lincoln creció en una familia pobre niño a La historia del hombre que dirigió la política estadounidense me conmovió profundamente. La clave de su éxito fueron sus incansables esfuerzos para enfrentar los desafíos de la vida.

El camarada Zhou Enlai tuvo éxito. de todos los grupos étnicos de China. Dedicó su vida al país y al pueblo. Cuando era joven, estaba lleno de ideales revolucionarios y estaba decidido a estudiar para la revitalización de China. En el verano de 1910, tenía 12 años. El viejo Zhou Enlai siguió a su tío al noreste de China. Primero estudió en la Academia Tieling Yin Gang durante medio año y luego se transfirió a la Escuela Modelo Fengtian Guandong. "Para estar orgulloso de ello", dijo otro estudiante: "Estudia para ayudar a mi padre a llevar las cuentas", lo que hizo reír a todos. Cuando el maestro le preguntó a Zhou Enlai, él se puso de pie y respondió en voz alta y seria: "Estudia para el ascenso de China". ". "Expresó plenamente la gran ambición del joven Zhou Enlai de estudiar mucho para la independencia y la prosperidad de la patria.

El 19 de octubre de 1912, la Escuela Modelo Guandong celebró una gran reunión para conmemorar su segundo aniversario. En ese momento Al mismo tiempo, Zhou Enlai, de 14 años, estaba lleno de emociones. Escribió un ensayo con motivo del segundo aniversario del establecimiento de la Escuela Modelo de Kanto. En el artículo, escribió claramente: "Los estudiantes deben asumir 'la ardua responsabilidad'. del futuro del país" como su propia responsabilidad. Este excelente ensayo se incluyó en el libro "Logros de China de la exposición de productos educativos Fengtian".

Más tarde, Zhou Enlai se transfirió a la escuela secundaria Tianjin Nankai para estudiar. Él y sus compañeros lanzaron la organización "Club de Respeto al Trabajo y la Música". Publicó numerosos poemas y artículos en la revista Devotion. Uno de los poemas dice: "En tiempos de crisis, ¿deberíamos probar el coraje? Cuando luchamos por la moral, ¿deberíamos atrevernos a descansar los hombros?". Esto expresa su preocupación por el país y el pueblo.

Expresando su determinación El elevado ideal de la revolución hasta el fin.

En 1917, Zhou Enlai, de 19 años, viajó a través del océano para estudiar en Japón con el fin de buscar la verdad para salvar al país y a la gente. Antes de partir, les regaló un poema a sus compañeros y escribió: "Cuando cantábamos 'La canción del río', nos dimos la vuelta y supimos que los ricos ayudarían a los pobres. Después de diez años de romper el muro, es difícil devolver el dinero". mar, y es difícil ser un héroe". Muestra que estaba decidido a estudiar ciencias sociales, salvar la nación y transformar la sociedad en ese momento con el duro espíritu de lucha de los antiguos que "enfrentaron el muro durante diez años ". Aunque sus ambiciones son difíciles de realizar y está enterrado en el mar, es digno de ser hijo de la nación china, lo que demuestra plenamente sus elevadas ambiciones en su juventud. Este es el modelo de estudio para el ascenso de China. De hecho, los revolucionarios y eruditos de esa época probablemente tenían esa determinación y sentido de misión histórica. Lo que pasa es que la declaración del primer ministro Zhou es la de un joven. Está bien documentada y su vida puede demostrarlo. Siento que tal discurso no sólo debería revisar la historia, sino también preguntar sobre el propósito de nuestro estudio hoy. Para logros personales, para la familia, para la vida, sí, pero los niños deben tener un sentido de misión para el país y la nación, porque el ascenso de la nación china es un proceso largo y arduo que puede llevar cientos de años, y hay un largo camino por recorrer.