Escuela secundaria Xinghuiyuan, n.º 49, Pengquan Road, distrito de Taicheng, ciudad de Taishan
La escuela secundaria Taishan Pengquan fue fundada en 1999. Es una escuela secundaria patrocinada por el gobierno popular municipal de Taishan y asistida por el Sr. Chen Guoqiang, un chino de ultramar que vive en Hong Kong. Para conmemorar a su difunto padre, el Sr. Chen Pengquan, y promover las virtudes del patriotismo, el entusiasmo por el bienestar público y la educación, el Sr. Chen Guoqiang nombró a la escuela "Escuela Secundaria Taishan Pengquan" y le preguntó a Ye Xuanping, el ex vicepresidente. del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, para escribir de su propia mano el nombre de la escuela. La escuela es ahora una escuela de primera clase en la provincia de Guangdong y una excelente escuela secundaria general en la provincia de Guangdong. Pasar de la escuela primaria a la secundaria es un proceso natural. En principio es una escuela secundaria donde iba la antigua escuela primaria. Sin embargo, si a su hijo le resulta inconveniente ingresar a una escuela natural, puede realizar los procedimientos de inscripción fuera del sitio con los documentos de respaldo pertinentes (bienes inmuebles, registro del hogar, trabajo, etc.). Por supuesto, los materiales necesarios para cada lugar son ligeramente diferentes según sus propias condiciones, y los materiales necesarios para el registro del hogar también son diferentes.
Los procedimientos de admisión de nuevos estudiantes en las escuelas secundarias del condado deben realizarse al mismo tiempo. Los estudiantes y sus padres u otros tutores legales deben ir a una escuela secundaria o a un lugar designado por el departamento de administración de educación a nivel del condado para realizar los procedimientos de inscripción con certificados válidos especificados por el departamento de administración de educación provincial.
Los departamentos administrativos de educación a nivel de condado deben resumir rápidamente la información sobre los procedimientos de admisión y hacer los ajustes necesarios de manera oportuna para las escuelas cuyos procedimientos de admisión reales exceden o no alcanzan el número planificado.