La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - Borrador de elección de representante de la clase de historia

Borrador de elección de representante de la clase de historia

Queridos profesores y compañeros:

¡Hola a todos!

Hoy estoy compitiendo por el puesto de representante de la clase de Historia. Será mejor que hables en función de la situación real de la clase y de ti mismo, presta atención al puesto de "representante de la clase de historia" al que te postulas y no te excedas.

Situado en la larga historia del mundo, estoy muy feliz de crecer en China, un país con una historia de cinco mil años. Como estudiante de primer año de secundaria que quedó profundamente impresionado por los profundos antecedentes históricos de China, me sentí profundamente atraído por la vasta y sutil historia. Es un amor por la historia.

Por eso he estado sumergido en el misterioso océano de la historia desde que era niño, cultivando la fragancia del conocimiento. En el humo de los Siete Héroes del Período de los Reinos Combatientes, me maravillé ante el gran talento de Qin Shihuang. En la fragancia de la caligrafía y la poesía, me detuve en el espíritu erudito de Mao Zedong; en Europa, admiré la calma y la confianza de Napoleón, en el trasfondo de Roma, me entristecí por la desolación del héroe César; He estado leyendo clásicos históricos y ella me enseñó incansablemente muchos principios de vida y ricos conocimientos. Hay un viejo dicho: "Yo anoto seis libros y seis libros me anotan a mí". ¡Quizás sea para escribir el vínculo indisoluble entre la historia y yo! Este es un dominio de la historia. Como discurso, debes ser lo más fanfarrón posible y puedes cambiarlo tú mismo.

Si los maestros y compañeros piensan que estoy calificado para servir como representante de la clase de historia y soy elegido como un candidato exitoso, definitivamente ayudaré a los maestros a hacer un buen trabajo con una actitud seria y trabajadora. Actitud y hacer lo mejor que pueda para ayudar a los estudiantes a responder preguntas sobre historia. Creo que dirigiré la clase para crear una buena atmósfera de aprendizaje de historia. (¿Qué debo hacer si me convierto en profesor? Déjalo descansar. Puedes hablar más sobre los beneficios que puedes aportar a los profesores y compañeros en función de la situación real de la clase. Puedes presumir de ello y nadie lo hará en serio. investigue.)

No me desanimaré si no puedo postularme para este puesto esta vez. Estudiaré mejor y aumentaré mi base histórica. Creo que algún día demostraré que tengo la fuerza para convertirme en el representante de la clase de historia. (¿Qué debo hacer si no puedo ser un peón? Recuerde ignorarlo; de lo contrario, le dará a la gente la impresión de que no tiene confianza y pensará que, en primer lugar, no puede ser un peón).

Pero siempre creo firmemente que estoy calificado para este puesto. Definitivamente trabajaré más duro para satisfacer las expectativas de los profesores y compañeros y ser un buen representante de la clase de historia. (Esta es la clave, bomba de niebla. Ten una expresión natural cuando lo digas. Una vez que pasas de la desventaja de no ser un jugador de primer nivel a la ventaja del éxito, es como si ya fueras un jugador de primer nivel. La gente se deja engañar fácilmente. con este truco. Puedes consultar el método del mago.

Espero que todos puedan tomar la mejor decisión y votar por mí. Gracias. (Señala, cierra)

PD: Como no sé si eres niño o niña, el tono es relativamente neutral, pero aun así te enseñaré cómo modificarlo entre paréntesis al final. fin. Mientras sigas mi esquema y paradigma, creo que tendrás éxito. También soy un buen activista. Esta vez, tu amor por la historia es lo que me interesa. Por favor, ayúdame. Estarás familiarizado con este tipo de cosas a partir de ahora y no necesitarás ayuda. . . Petróleo; abastecimiento de combustible; hacer mayores esfuerzos