¿Es útil participar en el certificado de formación profesional para profesores suplentes?
Li Fei es mi compañero de secundaria y enseña en una escuela secundaria de nuestro condado. La conocí hace algún tiempo y me dijo que este año sería nombrada vicepresidenta superior.
Aunque Li Fei aún no tiene cuarenta años, creo que lo logrará este año.
¿Por qué estoy tan seguro? Mira su currículum.
Li Fei es un trabajador modelo nacional, un experto en enseñanza provincial, un líder municipal en materias, un maestro municipal clave, un destacado director y un maestro del condado. Ha publicado numerosos artículos y ganado cinco premios nacionales, incluidos ocho premios provinciales y ministeriales. En los últimos años ha sido responsable de numerosos proyectos nacionales y provinciales.
Se ha desempeñado como maestro de clase desde que se graduó. Ocupa el primer lugar en las calificaciones cada semestre y ha ganado muchas veces el título de maestro de materias premiado en el examen de ingreso a la universidad. Sale varias veces al año para impartir clases abiertas en escuelas extranjeras.
Este tipo de currículum naturalmente se destacará en el equipo de evaluación de puestos altamente competitivo.
El padre de Li Fei era profesor, pero enseñó toda su vida y todavía tenía un título profesional junior cuando se jubiló. Le dijo a Li Fei más de una vez: trabaje duro, progrese de manera constante y esfuércese por convertirse en un maestro senior antes de los 40 años.
Ahora, Li Fei, ella lo hizo.
Pensé en una frase: Tienes que planificar tu carrera y gestionar tu carrera. El punto de partida es uno mismo y el punto final también es uno mismo. Nadie puede hacer esto por ti.
A menudo escuchamos muchas quejas sobre la evaluación de títulos profesionales. Hoy en día, muchos piden la abolición de la evaluación del título profesional de los profesores de primaria y secundaria, que deberían ser promovidos al nivel intermedio en diez años, al nivel superior adjunto en 20 años y al nivel completo en 30 años. . Esta voz representa la voz de la mayoría de la gente.
Todo tiene sus propios estándares, pero es necesario que se adapten a los nuevos tiempos. Si hay requisitos inadecuados, se pueden mejorar adecuadamente. Sin embargo, si no existe un umbral para la evaluación del título profesional, la promoción directa hará que muchos profesores pierdan la motivación para avanzar y, al mismo tiempo, se cultivará un gran número de profesores budistas.
Para muchos profesores, la promoción de un título profesional es un obstáculo que sólo se puede superar, pero no buscar. Entonces, ¿cuáles son los beneficios de los títulos profesionales para el desarrollo docente?
La revisión del título profesional docente promueve el desarrollo profesional de los docentes. El proceso de evaluación de los títulos profesionales de muchos docentes es un proceso de desarrollo continuo de los docentes. Ya sea la mejora de las capacidades profesionales o el desarrollo profesional futuro, es un proceso de mejora continua.
Después de evaluar los títulos profesionales de los docentes, los diversos beneficios sociales de los docentes aumentarán naturalmente. Por ejemplo, los cambios salariales no sólo están relacionados con la experiencia docente de los docentes, sino también con sus títulos profesionales. Cuanto mayor sea el título profesional, mayor será naturalmente el aumento del salario.
Así que una de las razones por las que los profesores reciben títulos profesionales es mejorar su bienestar y su nivel de vida.
También existen muchas actividades de evaluación que claramente requieren títulos profesionales intermedios o superiores, lo que significa que no hay oportunidad para títulos profesionales de segundo nivel, lo que también refleja el estatus de un personal profesional y técnico.
Si los docentes quieren destacar entre todos los docentes, deben aprovechar al máximo sus habilidades, seguir creciendo y evaluar con éxito los títulos profesionales. Esto demuestra que la evaluación de los títulos profesionales respeta los conocimientos, los talentos y la capacidad. papel del personal profesional y técnico.
Por lo tanto, el título profesional del docente es un estándar para medir el nivel profesional y la capacidad docente de los docentes.
Cuando la gente debate si 30 años de experiencia docente pueden conducir a un ascenso directo al nivel superior, es mejor intentar mejorar y cambiar uno mismo comparando los estándares de evaluación.
Entonces, ¿cómo deberían ver nuestros profesores ordinarios de primera línea la evaluación de títulos profesionales?
En la vida, muchos profesores dicen: No comento títulos profesionales, no tiene sentido. Juzgaré cuando no haya umbral.
Sin mencionar que este tipo de psicología pertenece a la categoría del budismo, sería una locura decir que no existe un umbral para juzgar.
El origen de la evaluación del título docente es la evaluación básica de las capacidades de los docentes. ¿Cómo podemos deshacernos de las barreras para que todos puedan ser evaluados?
Hace muchos años, muchas personas confiaban en los obsequios para evaluar los títulos profesionales. Sin embargo, la sociedad está evolucionando y los títulos profesionales también se están reformando. Tenemos motivos para creer que la evaluación de títulos profesionales será más transparente y justa.
Muchos profesores beben té amargo.
¿Y el nuestro? Incluso un pequeño título profesional no está dispuesto a intentar solucionarlo. ¿Cómo puedes hablar de tus ideales y ambiciones y predicarles a los demás?
Es normal que los docentes evalúen títulos profesionales. ¿Por qué tomar un desvío?
Sin mencionar que después de la evaluación del título profesional, te reportará miles de ingresos cada año.
Cuando nos jubilemos, todavía será vergonzoso escribir maestro junior o maestro de segundo nivel en nuestro currículum.
No provoques problemas, no pelees, no provoques problemas y no presumas. Los dramas televisivos siempre darán a esas personas un proceso difícil y un final feliz, pero la realidad no. . La verdadera realidad sólo te dará un proceso difícil y un final aún más difícil.
La evaluación de títulos profesionales es una evaluación básica del esfuerzo de un docente. Si eres un inútil, la evaluación del título profesional al menos demuestra que no has trabajado duro en tu carrera docente.
Es innegable que la competencia por la promoción de títulos profesionales es muy feroz ahora. Hay muy pocas plazas para títulos profesionales de primer nivel, y menos aún para títulos profesionales de alto nivel. Pero no existe un éxito casual ni un avance automático en ninguna carrera o industria.
Si solo quieres esperar una promoción sin mejorar tus habilidades y preparar varios hardware, entonces una promoción exitosa no es más que un pastel en el cielo.
Así que, en lugar de esperar el tiempo, es mejor trabajar duro ahora.
La competencia y la presión nunca serán menores, y las oportunidades solo están reservadas para aquellos que están preparados. Por eso, debemos trabajar duro para mejorarnos y preparar el hardware para la promoción.
El tema no es otra cosa, y la preparación de materiales no se da de la noche a la mañana. Si tienes la intención de evaluar títulos profesionales, puedes prepararte a partir de los siguientes aspectos.
1. Los cursos abiertos, la educación continua y la formación nacional son importantes y no pueden descuidarse. Puede llevar varios años preparar estos materiales;
2. Redactar planes de lecciones para cada clase, hacer un buen trabajo en cada clase y practicar habilidades básicas. La prueba de habilidad es para que des conferencias en vivo;
3. Producto
Esté muy involucrado en la investigación del tema. Aunque el tema no es necesariamente difícil, es mejor que. nada;
5. Los profesores de clase u otros líderes de posición recibirán puntos extra en la promoción de títulos profesionales;
6. Los títulos profesionales se inclinan cada vez más hacia profesores de primera línea, con carga de trabajo y enseñanza. nivel como principal criterio de evaluación;
7. Participar activamente en diversas actividades comerciales, por un lado para mejorar las habilidades profesionales, por otro lado para acumular más certificados, que son realmente útiles en momentos críticos;
8. Participar activamente en actividades de bienestar público, como docencia en zonas montañosas, intercambios y rotaciones. Antes de que mi hermana fuera evaluada como estudiante de último año, pidió enseñar en un pueblo de montaña. Como resultado, realmente se destacó entre tres competidores y fue promovida sin problemas debido a su competitividad en la enseñanza.
Romain Rolland dijo una vez: La gente suele pensar que la etapa de preparación es una pérdida de tiempo. Sólo cuando se presenta una oportunidad real y no pueden aprovecharla se dan cuenta de que estaban perdiendo el tiempo al no estar preparados.
Las oportunidades están reservadas para quienes están preparados. No importa en qué industria se encuentre, seguramente habrá muchas oportunidades para aquellos con sólidas habilidades y destrezas profesionales. Si quieres avanzar rápidamente en el lugar de trabajo, debes tener una competitividad central que te haga insustituible.
Nos hemos preparado tanto que tal vez realmente no podamos avanzar tan bien como queremos en el tiempo, pero al menos, cuando se nos da la oportunidad, no tenemos que entrar en pánico. En cambio, me dije con tranquilidad: tengo todo lo que necesito para la evaluación de la promoción.
Tolstoi dijo: Hay dos clases de personas en el mundo: una es el espectador y la otra es el actor. La mayoría de la gente quiere cambiar el mundo, pero no ellos mismos.
Las personas exitosas pueden modificar sus métodos innumerables veces, pero nunca abandonarán sus objetivos fácilmente; las personas fracasadas siempre cambian sus objetivos, es decir, no cambian sus métodos.
De hecho, si los profesores realmente quieren resolver el problema del título profesional en su carrera docente, no tienen que esperar 30 años.
A mi lado, hay muchos profesores excelentes que han estado trabajando duro, utilizando sus resultados y habilidades para hablar por sí mismos y haciendo muchos preparativos con anticipación. En menos de 20 años, todos lo han hecho. promovido con éxito a títulos profesionales senior. Mi primo fue clasificado como senior a la edad de 35 años.
Huang Yifan, un profesor famoso en la provincia y líder de asignatura en la ciudad, ha sido profesor a tiempo parcial de la clase de cohetes y de dos clases de matemáticas en escuelas clave en los últimos años. En los últimos diez años, ha participado en 8 proyectos de investigación científica y ha publicado 2 artículos a nivel municipal o superior cada año. Debido a que es un maestro famoso a nivel provincial y un maestro clave a nivel de condado, recibe una asignación mensual especial de 800 yuanes y fue ascendido a un título profesional superior a la edad de 38 años.
La diferencia salarial entre el profesor Gao Xiaoshan y sus compañeros es de más de 2.000. Al profesor Gao le encanta la educación desde que empezó a trabajar, pero nunca ha mejorado en los negocios y las evaluaciones laborales incluso lo pasan por alto.
Jugando con su teléfono móvil y haciendo jardinería todos los días, a menudo decía a las personas que lo rodeaban: "Miren al maestro Huang, tiene la misma edad que yo. Es un estudiante de último año y yo todavía estoy en el segundo grado de la escuela secundaria. Es muy afortunado."
Simplemente envidiamos a otros que son calificados como avanzados a una edad temprana, pero ignoramos por completo los esfuerzos silenciosos detrás de esas personas exitosas.
Cuando predicamos la verdad en el podio, debemos afrontar con calma todo tipo de interferencias en la vida, y también debemos tratarlas racionalmente a la hora de evaluar títulos profesionales. Después de todo, todo lo relacionado con el dinero es importante.
No te orientes hacia el budismo al evaluar títulos profesionales. En realidad, hay muchas personas en tu corazón.
Fui a participar en una carrera de cross-country el fin de semana. Escuché a otros decir que solo estaba aquí para participar y que no importaba si obtuve una clasificación o no. Creo que es mejor que duermas en casa o salgas a caminar solo. ¿Por qué ocupar la pista aquí?
Lo mismo ocurre con la evaluación de títulos profesionales. Ahora que hemos ingresado a la profesión docente, la evaluación del título profesional es en realidad un incentivo y un estímulo para que el equipo nacional trabaje duro por los docentes.
Es aburrido molestarse y quejarse. ¿Es realmente aburrido? Si no es interesante, ¿por qué todos se apresuran a evaluar títulos profesionales?
La evaluación de títulos profesionales es un arma de doble filo. Por un lado, te aporta algunos beneficios, pero por otro lado, también debes tener en cuenta la paciencia de la persona. Es importante centrarse en la participación, pero es aún más importante tener fuerza. Cuando llega la oportunidad, debemos aprovecharla.
Cualquiera que haya evaluado alguna vez títulos profesionales sabe que evaluar títulos profesionales es como el purgatorio. Porque la información requerida es demasiada y demasiado compleja.
Un estudio detenido puede revelar que la política de evaluación de títulos profesionales se reforma cada año.
Se recomienda que si desea evaluar títulos profesionales, estudie repetidamente los estándares anuales de evaluación de títulos profesionales y los compare cuidadosamente. Lo mejor es encontrar a alguien que lo haya revisado y estudiarlo con usted. De esta forma podrás evitar algunos desvíos a la hora de preparar los materiales.
Mi hermana perdió su libro de planes docentes cuando estaba evaluando títulos profesionales, por lo que copió los planes docentes de dos años según los estándares para evaluaciones de títulos profesionales del año anterior. Después de copiar durante dos semanas, lo hizo. Tengo espondilosis cervical. Más tarde aprendí que la gente sólo necesita un año de planes de lecciones.
Además, en el pasado, a los profesores que participaban en la evaluación se les exigía estrictamente que aprendieran y enseñaran de forma consistente, lo que hacía que muchos profesores de primera línea se sintieran miserables.
Debido a la falta de profesores, muchos se ven obligados a abandonar sus carreras y enseñar otras materias. Los estudiantes de inglés enseñan geografía, los estudiantes de arte enseñan química y los estudiantes de educación física enseñan inglés... Yo, un estudiante chino, cambié a enseñar matemáticas hace 10 años.
Los profesores han trabajado duro en campos desconocidos y han logrado algunos resultados después de muchos años. Muchos de ellos se han convertido en profesionales en campos profesionales. Sin embargo, durante mucho tiempo, debido a la inconsistencia entre aprender y enseñar, me perdí una y otra vez ascensos de títulos profesionales.
El año pasado no impusimos requisitos estrictos sobre la coherencia del aprendizaje y la enseñanza, pero aproveché esta oportunidad y avancé con éxito porque ya había preparado suficientes materiales antes.
Cada año se lleva a cabo una reforma de los títulos profesionales, lo que también trae buenas noticias para muchos docentes destacados de primera línea. Todo docente que quiera ascender debe estudiar repetidamente y evitar desvíos.
Muchas personas se resisten a evaluar títulos profesionales porque tienen mala actitud y temen gastar demasiada energía en manejarlo.
Cualquiera que haya evaluado títulos profesionales sabe que no da tanto miedo. Mientras seas lo suficientemente bueno, el ascenso es sólo cuestión de tiempo.
También hay mucha gente que tiene miedo de tomarse la molestia de preparar materiales y evaluar títulos profesionales, pero cualquier inversión tiene retorno. Si no invierte en la etapa inicial, ¿cómo podrá cosechar los beneficios más adelante?
De hecho, la mentalidad a la hora de evaluar títulos profesionales es la más importante. No es fácil para nadie evaluar títulos profesionales. Es gratificante ser juzgado, pero no es que lo juzguen ni lo traten con calma.
Siempre y cuando te lo tomes en serio y hagas muchos preparativos para evaluar títulos profesionales, pero si pierdes la oportunidad por diversas razones objetivas, no te desanimes, porque las oportunidades llegarán todos los años. Pero también hay muchas personas que se presionan sobre este asunto y acaban arrepintiéndose por el resto de sus vidas.
Hace diez años, mi colega, el Sr. Hui, sufrió un infarto cerebral porque no pudo ser ascendido a un puesto directivo durante dos años consecutivos. Afortunadamente, lo enviaron al hospital a tiempo y lo rescataron a tiempo, pero luego casi perdió la función del habla y estuvo postrado en cama durante muchos años.
El año pasado, un maestro en Luoyang, provincia de Henan, abandonó a sus padres ancianos, a su esposa y a su hijo, que acababa de dar a luz a su segundo hijo, saltó desde un edificio de tres pisos y murió en el acto.
En el servicio conmemorativo, muchas personas miraron a sus padres y niños pequeños demacrados y lloraron amargamente.
La promoción de títulos profesionales es, por supuesto, importante, pero renunciar a tu vida porque no estás calificado es realmente una pequeña ganancia.
Cada vez que participas en algo, realmente no tienes que preocuparte demasiado por el éxito o el fracaso. Después de todo, nada es más importante que la vida.
Hay un dicho en "Death Aid" del economista africano Dambisa Moyo: El mejor momento para plantar un árbol fue hace diez años, seguido de ahora.
Mientras estés interesado, puedes hacerlo en cualquier momento, nunca es tarde; mientras tengas fe en tu corazón, no hay intervalo de tiempo, puedes comenzar en cualquier momento; .
El sistema de títulos profesionales es producto de la economía planificada, pero bajo la economía de mercado, el sistema de títulos profesionales ha sufrido muchos cambios.
La evaluación anual de títulos profesionales sigue siendo más monjes que carne, pero muchos problemas en la evaluación de títulos profesionales se resolverán gradualmente con la reforma, como el debilitamiento de los requisitos de tesis, la inconsistencia en el aprendizaje y la enseñanza. , aportes destacados de promoción, incremento en el número de evaluaciones de títulos profesionales, etc.
Por lo que es imposible cancelar la revisión de títulos profesionales, pero los problemas existentes en la revisión se solucionarán de acuerdo a las necesidades de los docentes de primera línea.
La acción es la cura para el miedo, la vacilación y la procrastinación seguirán generando miedo.
No importa la época, debes pensar en ti mismo y luchar por ti mismo de forma adecuada. Tienes que tener tu propia posición y tu punto destacado entre la multitud, para que los demás puedan respetarte y valorarte.
Porque caminamos en este mundo no para ser un contraste para los demás, sino para vivir nuestro verdadero yo.