Distrito del Instituto de Tecnología de Harbin
1 Introducción a la escuela
La escuela fue fundada en 1920 y se llama Escuela Industrial Chino-Rusa de Harbin. Después de pasar por los períodos de la Universidad Tecnológica China-Rusia y la Universidad Tecnológica de la Zona Este, fue nombrado oficialmente Instituto de Tecnología de Harbin en 1928. En 1951, fue identificada como una de las dos universidades modelo del país para aprender modelos extranjeros de educación superior. En 1954, ingresó al primer grupo de seis universidades clave del país.
En 1996, ingresó al primer grupo de universidades clave bajo el “Proyecto 211” nacional. En 1999, fue identificada como una de las primeras nueve universidades del “Proyecto 985”. En 2000, se fusionó con la Universidad de Arquitectura y Arquitectura de Harbin para formar el nuevo Instituto de Tecnología de Harbin.
A partir del 5438 de junio de 2022, la escuela tiene tres campus en Harbin, Weihai y Shenzhen. El área del campus es de 5,6542 millones de metros cuadrados y el área de construcción es de 3,5508 millones de metros cuadrados. Hay 22 universidades y 107 carreras universitarias. Hay 4110 profesores de tiempo completo y 55901 estudiantes.
2. Resultados de la investigación científica
El sitio web oficial de la escuela muestra que en marzo de 2020, el Instituto de Tecnología de Harbin participó en 14 de los 16 principales proyectos nacionales de ciencia y tecnología, incluida la exploración lunar. proyecto, en aeroespacial, robótica, Se han logrado una serie de logros históricos importantes en los campos de pequeños satélites, fabricación de equipos, nuevas energías y nuevos materiales. La escuela ha desarrollado y lanzado con éxito los satélites "Experimento 1", "Experimento 3", "Kuaizhou 1", "Kuaizhou 2" y "Dingxiang 2", estableciendo un récord de cinco investigaciones y desarrollo consecutivos de satélites pequeños por parte de universidades nacionales. récord de victorias.
Siete proyectos que incluyen investigación de tecnología avanzada de plataforma de microsatélites, tecnología de brazo robótico espacial, prueba de enlace láser satélite-tierra, tecnología de integración de flecha de satélite Kuaizhou y sistema de control y optoelectrónica del rango de instalación láser Shenguang ⅲ fueron seleccionados entre los diez mejores avances científicos y tecnológicos de China en colegios y universidades.
3. Profesorado y personal
En mayo de 2022, la escuela cuenta con un total de 4165 profesores de tiempo completo, incluidos 1337 puestos superiores de tiempo completo, lo que representa el 32,1%, y 1.683 suplentes de altos cargos, lo que supone el 32,1% del total de docentes 40,4 del total.
Cuenta con 41 académicos de las dos academias (incluidos los de doble empleo), 304 talentos nacionales de alto nivel, 225 jóvenes talentos nacionales, 7 grupos de innovación de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, 12 de innovación científica y tecnológica del Ministerio de Educación. equipos, y Ciencia y Tecnología Hay 5 equipos de innovación en áreas clave del Ministerio, 6 equipos docentes nacionales y 4 equipos de innovación docente basados en la investigación del Ministerio de Industria y Tecnología de la Información.