¿Qué debo hacer con las últimas 24 preguntas del examen de la escuela secundaria Jilin Changchun de 2014? En el rectángulo ABCD, AB=4, BC=3 y el punto O es la diagonal BD.

Este problema es realmente difícil y problemático y estoy casi impaciente. Esta pregunta examina las propiedades de rectángulos y cuadrados, la determinación y propiedades de triángulos semejantes, la definición de funciones trigonométricas agudas, el teorema de la línea media de los triángulos, el teorema de Pitágoras, etc., examina el área de un pentágono usando el corte y método del complemento y examina el área obtenida mediante el método del valor crítico. El rango de valores examina las ideas matemáticas de las discusiones de clasificación. Realmente no es un problema común y corriente. Vea la respuesta. Beso y abrazo

En el rectángulo ABCD, AB=4, BC=3, el punto P comienza desde el punto A y se mueve a lo largo de la línea de puntos AD-DO-OC a una velocidad de 1 unidad de longitud por segundo hasta el punto final c. Cuando el punto P y el punto A no coinciden, el punto de intersección P es PQ perpendicular al punto Q. Con PQ como lado, haga un cuadrado PQMN hacia la derecha. cuadrado PQMN y el triángulo ABD es S, y el punto es S.

(2) Escriba directamente el rango de valores de t cuando el punto o esté dentro del cuadrado PQMN.

(3) Cuando el punto P se mueva en la polilínea AD-DO, encuentre S funcional; relación con T;

(4) Cuando la línea recta DN biseca el área del triángulo BCD, escribe el valor de t directamente.