La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - ¿Qué estudiante de último año sabe las respuestas del cuaderno de ejercicios de historia del primer grado de la escuela secundaria? Lección 15 Unidad Nacional e Intercambios entre China y Países Extranjeros Gracias ω

¿Qué estudiante de último año sabe las respuestas del cuaderno de ejercicios de historia del primer grado de la escuela secundaria? Lección 15 Unidad Nacional e Intercambios entre China y Países Extranjeros Gracias ω

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Las políticas étnicas ilustradas de la dinastía Tang promovieron los intercambios entre varios grupos étnicos, y las minorías étnicas fronterizas fortalecieron sus vínculos con la dinastía Tang.

Política,

Economía,

Conexiones culturales,

La tecnología y la cultura de las Llanuras Centrales se extendieron a las áreas fronterizas minoritarias,

Promover la sociedad minoritaria.

Se desarrollará y progresará.

Al mismo tiempo,

la economía y la cultura de la dinastía Tang ocupaban una posición de liderazgo en el mundo.

El gobierno Tang adoptó una política exterior abierta.

Los intercambios amistosos entre la dinastía Tang y los países asiáticos no tuvieron precedentes, por lo que este es el enfoque de esta lección.

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La dinastía Tang fue un período importante para el desarrollo posterior del país multiétnico unificado de China, y también fue un período básico para la relación entre la dinastía Tang y sus alrededores. grupos étnicos

Era una vida armoniosa,

desarrollo común,

esto ha extendido la tecnología y la cultura de los Llanos Centrales a las zonas fronterizas minoritarias,

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promover el desarrollo y el progreso social de las minorías étnicas

.

Captar los fenómenos históricos en su conjunto,

Comprender la relación entre los acontecimientos históricos y las tendencias de desarrollo histórico,

La relación entre lo local y

En general, es más difícil para los estudiantes de secundaria, por lo que esta clase es difícil.