Plan de implementación de “gran mejora en estilo y eficiencia” de la Oficina de Educación del condado

2013 es el año en que se lanzó el plan de desarrollo educativo de tres años de nuestro condado. Con el fin de inspirar el espíritu, enfocarnos en la concentración, hacer cumplir estrictamente la disciplina, mejorar la eficiencia y promover el sano y rápido desarrollo de la * * educación, hemos decidido llevar a cabo las actividades "Gran Mejora del Estilo de Trabajo, Gran Mejora de la Eficiencia". en todo el sistema, y ​​han formulado el siguiente plan de implementación:

1 Ideología rectora y objetivos de trabajo

De acuerdo con el despliegue general y requisitos del documento “Implementation Opinions on Llevando a cabo”. "Mejorar el estilo de trabajo y mejorar las actividades de eficiencia" en el condado" emitido por el Comité del Partido del condado y el gobierno del condado, con el fin de Con el tema "Mejorar la eficiencia, trabajar duro y rápido" y la orientación de "la educación vuelve a sí misma, los directores regresar al campus y los maestros regresar a las aulas", nos concentramos de cerca en el trabajo general del comité del partido del condado y del gobierno del condado, prestamos mucha atención a la implementación, buscamos la verdad y somos pragmáticos, y aprovechamos el espíritu y el sentido de urgencia, reforma e innovación para superar las dificultades, crear una atmósfera sólida de alta moral, rápida implementación del trabajo y mejora empresarial eficiente, llevar a cabo sólidamente las actividades de "gran cambio de estilo, gran mejora de la eficiencia", fortalecer y mejorar integralmente a los cuadros y maestros líderes de todo el sistema El estilo ideológico, el estilo de trabajo y el estilo de vida de los empleados promueven vigorosamente el estilo de trabajo de estar cerca de la gente, pionero y emprendedor, buscador de la verdad y pragmático, democrático y unido, diligente y reflexivo, y honesto y honesto. Se deben hacer esfuerzos para resolver problemas pendientes como la deshonestidad en el trabajo, el estilo de trabajo inadecuado, la falta de energía y el débil sentido de iniciativa y iniciativa empresarial, resistir y eliminar resueltamente todo tipo de tendencias nocivas para la salud y esforzarse por construir un entorno de desarrollo educativo que sea armonioso, pragmático, eficiente, pionero e innovador, diligente y honesto, e implementar plenamente el "** Plan Trienal de Desarrollo Educativo del Condado".

2. Pasos del método y contenido principal

La actividad "Gran mejora en el estilo de trabajo y gran mejora en la eficiencia" se lleva a cabo en las siguientes cuatro etapas:

(1) Publicidad y educación educativa (finales de enero-finales de febrero de 2013). Después de que se emitan las opiniones sobre la implementación de la actividad "Gran mejora en el estilo de trabajo, gran mejora en la eficiencia" de la Oficina de Educación del Condado, las escuelas y unidades deben hacer arreglos basados ​​en las condiciones reales, realizar publicidad en profundidad y formular planes de estudio cuidadosos y organizarse; la mayoría de los trabajadores de la educación estudien concienzudamente el informe del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, los ocho reglamentos del Buró Político del Comité Central sobre la mejora del estilo de trabajo, el informe de la segunda reunión del XI Partido Congreso del Condado de **, la construcción de un gobierno orientado a la conservación, etc. y prestar atención al aprendizaje concentrado, con planes, registros y retroalimentación, para lograr resultados prácticos combinados con el trabajo real de la unidad, establecer temas de aprendizaje y organizar discusiones, fortalecer el sentido de responsabilidad e innovación, y establecer la "Sólo estando cerca de la gente podemos ser eficaces." Para resolver los problemas, sólo el desarrollo científico puede lograr un gran progreso. Sólo con integridad podemos hacer realidad el concepto del "Plan Trienal Poderoso". misiones y brechas en mente, y mejorar la capacidad de comprender e implementar las decisiones y despliegues del comité del condado y del gobierno del condado.

(2) Comprobar deficiencias y rellenar los huecos (desde principios de marzo hasta finales de abril, 2065438 2003). De acuerdo con los objetivos y requisitos de esta actividad, cada escuela y cada unidad deben realizar investigaciones en profundidad de temas destacados que afectan la mejora del desempeño a través de “líderes, comentarios de colegas, sugerencias de la gente y encontrar sus propias opiniones” y “solicitar opiniones de destinatarios de los servicios y el pueblo”, y organizar y llevar a cabo Oponerse a las “ocho inspecciones y ocho inspecciones” de “mediocridad, pereza, extravagancia, dilación y frivolidad”: investigar el comportamiento de la escuela y echar un vistazo. El segundo es verificar la ética profesional de los docentes para ver si cumplen con la ética profesional de los docentes, son modelos a seguir y si violan las reglas escolares, el castigo corporal o el castigo corporal disfrazado. En tercer lugar, verificar su profesionalismo para ver si están dedicados a ello; su trabajo, si se atreven a luchar por el primer lugar, si son complacientes o postergadores, tienen exceso de personal, no están dispuestos a progresar y otros comportamientos 4. Verifique la capacidad profesional para ver si es competente para el trabajo y completa bien la tarea; y si la falta de capacidad afecta la labor educativa y docente, en quinto lugar, comprobar el sentido de propósito para ver si el concepto de estar cerca y para el pueblo está firmemente establecido y si hay problemas como un débil sentido de pertenencia; propósito, un débil sentido de servicio y estar desconectado de las masas 6. Verificar la integridad y la autodisciplina para ver si se adhieren a la integridad y la autodisciplina, si participan en tutorías pagadas, juegos de azar o aceptan banquetes de los estudiantes; padres, regalos y valores, etc. El séptimo es verificar el desempeño laboral para ver si las personas están satisfechas y reconocidas por la organización, si hay errores importantes en el trabajo, evaluación del proceso de trabajo no calificada, evaluación de la calidad de la enseñanza no calificada y otros problemas; El buen cultivo ideológico y moral ha influido y contagiado. Si los estudiantes obtienen buenos resultados, ¿tienen malos hábitos, anomalías de comportamiento y otros problemas que afectan la imagen de la educación?

Es necesario centrarse en las tareas clave y en los puestos clave, descubrir si existe un conjunto de métodos para hacer las cosas en la organización del trabajo, si está centrado en la situación general, cerca del centro, y si resuena con la toma de decisiones y el despliegue de los superiores, averiguar si hay algún problema en el comportamiento laboral, si hay coordinación y cooperación debido a obstrucciones de nivel medio, deberes superficiales, baja eficiencia, etc.; son rentables y no eficaces, ya sea que sean reconocidos por la organización, los líderes estén tranquilos y las masas estén satisfechas. A través de la solicitud de opiniones, conversaciones sinceras, la convocatoria de reuniones especiales de vida democrática del equipo directivo y reuniones especiales de vida de los miembros del partido, nos esforzamos por descubrir los problemas de manera precisa, concreta y exhaustiva a través de superiores y departamentos relevantes que se encuentran a sí mismos. y la ayuda de las masas. Clasificar y analizar los problemas encontrados, formular medidas de rectificación y dar a conocer la situación de rectificación. En esta etapa, la Oficina de Educación del Condado organiza un equipo de inspección para realizar inspecciones integrales, de alta frecuencia y en profundidad de las actividades de cada unidad, e investigar estrictamente y abordar los ejemplos negativos y los problemas pendientes. Se manejarán todos los casos verificados. como casos de desafío, de manera estricta y expedita, y fortalecer el efecto de Rectificación.

(3) Profundizar actividades y consolidar resultados (2065 438 mayo 2003). Hacer pleno uso de los canales de quejas y denuncias, como el número de teléfono de la Oficina de Educación, el "Mostrador de informes" de la Red Educativa y el "Buzón del director" para recopilar exhaustivamente y analizar cuidadosamente pistas e información que afectan la mejora de la eficiencia, aprovechar las situaciones difíciles y candentes. cuestiones y llevar a cabo actividades especiales de gobernanza, organizar y participar en la exhibición de nuevos estilos, construcción de estilos de trabajo, selección y gestión de cuadros característicos, concursos de servicios laborales y otras actividades de evaluación y evaluación integrales de la "gran mejora en el trabajo"; "Estilo y gran mejora en la eficiencia" de las actividades de cada escuela y unidad para asegurar resultados reales.

(4) Resumir la experiencia y mejorar el sistema (2065 438 junio 2003). Cada escuela y unidad realiza un resumen integral y profundo de las actividades, realiza análisis e investigaciones en profundidad sobre las causas fundamentales que afectan la mejora del desempeño, encuentra lagunas y eslabones débiles en la gestión y establece métodos de gestión y rendición de cuentas claros y específicos. mejora del desempeño y evaluación de estilo y otras reglas y regulaciones para formar un mecanismo de trabajo a largo plazo. La Oficina de Educación del Condado resumirá el progreso de las actividades de todo el sistema "Gran mejora en el estilo de trabajo y gran mejora en la eficiencia" antes de la reunión de trabajo de mitad de año del Comité del Partido del Condado.

Tres. Responsabilidades laborales y requisitos relacionados

(1) Fortalecer el liderazgo e implementar responsabilidades. La oficina de educación del condado ha establecido un grupo líder de actividades, que tiene una oficina dependiente de la Comisión de Inspección Disciplinaria de la oficina, que es responsable de actividades generales específicas. Todas las escuelas y unidades deben implementar estrictamente la división de responsabilidades de acuerdo con el contenido de la actividad, los métodos, los pasos y los requisitos de trabajo estipulados en el plan de implementación, y hacer arreglos cuidadosos para garantizar que el director y los líderes de la unidad estén personalmente a cargo y todos los empleados participen. , para garantizar que las actividades se lleven a cabo sin problemas de principio a fin.

(2) Publicitar ampliamente y crear una atmósfera. Todas las escuelas y unidades deben establecer juntas de publicidad para dar a conocer ampliamente el propósito y la importancia de llevar a cabo las actividades de "Gran cambio de estilo de trabajo y mayor eficiencia", y guiar a la mayoría de los trabajadores de la educación para que participen activamente. * *La red educativa debe abrir una columna para reflejar rápidamente el progreso de las actividades de "Gran Reforma del Estilo de Trabajo y Mayor Eficiencia" del sistema educativo, crear una atmósfera fuerte, aumentar la exposición pública de los problemas existentes y formar una fuerte supervisión de la opinión pública. situación.

(3) Reforzar la supervisión y la evaluación estricta. La Oficina de Educación del Condado ha establecido una línea directa para informes de desempeño y un buzón de quejas, y ha hecho anuncios a través de mensajes de texto de teléfonos móviles, periódicos, televisión, Internet y otras plataformas para aceptar quejas de toda la sociedad, de modo que cada inversión debe ser verificada y cada cheque debe tener una respuesta. La Comisión de Inspección Disciplinaria y la Oficina de Supervisión del buró deben fortalecer las inspecciones abiertas y encubiertas de las actividades, someterlas a la aprobación del Comité del Partido del buró, responsabilizar estrictamente las cuestiones pendientes que afectan la mejora de la eficiencia, realizar entrevistas con los principales líderes de las unidades con problemas pendientes, e informar públicamente problemas típicos. En caso de implementación ineficaz o errores importantes de trabajo, el Comité del Partido de la Mesa organizará y ajustará resueltamente a las personas responsables e impondrá sanciones disciplinarias.