Reglamento de planificación y construcción de jardines de infantes de escuelas primarias y secundarias urbanas de la ciudad de Hohhot (revisión de 2021)

Artículo 1 Para garantizar que la planificación y construcción de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia urbanos sea compatible con el desarrollo urbano y promover el desarrollo de la educación, este Reglamento se formula de conformidad con la Ley de Educación de la República Popular China, la Ley de Planificación Urbana y Rural de la República Popular China y otras leyes y reglamentos pertinentes. Artículo 2 El término "escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia", tal como se menciona en este Reglamento, incluye escuelas primarias de tiempo completo, escuelas intermedias, escuelas secundarias ordinarias, escuelas secundarias vocacionales, escuelas de educación especial y jardines de infancia organizados por los gobiernos populares en todos los niveles y niveles sociales. fuerzas de conformidad con la ley. Artículo 3 Este Reglamento se aplicará a la planificación y construcción de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia dentro de las áreas de planificación urbana de esta ciudad. Artículo 4 Los gobiernos populares a nivel municipal y distrital, de acuerdo con la división de responsabilidades, incorporarán la planificación y construcción de escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia en los planes nacionales de desarrollo económico y social y en los planes de construcción y desarrollo urbano, y serán responsable de organizar la aplicación del presente Reglamento.

Los departamentos y unidades administrativas pertinentes, como educación, planificación, desarrollo y reforma, tierras, finanzas, construcción, bienes raíces y adquisición y almacenamiento de tierras, deberían hacer un buen trabajo en la planificación y construcción de escuelas primarias y secundarias. y jardines de infancia en el ámbito de sus respectivas responsabilidades. Artículo 5 La planificación y construcción de escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia urbanos deben ser coherentes con el desarrollo urbano y el crecimiento de la población, y adherirse a los principios de planificación unificada, disposición prioritaria, distribución razonable, conveniencia y seguridad y apoyo a la construcción. Artículo 6 El departamento administrativo de planificación municipal, junto con los departamentos administrativos de educación, suelo y reforma del desarrollo, preparará un plan de distribución para las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia de la ciudad, y lo publicará e implementará después de la aprobación del Gobierno Popular Municipal. Los gobiernos populares de cada distrito, basándose en los planos de distribución de las escuelas primarias y secundarias y de los jardines de infancia de la ciudad, prepararán los planos de distribución de las escuelas primarias y secundarias y de los jardines de infancia del distrito y determinarán la ubicación y los límites del terreno de construcción para las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia.

Si es necesario ajustar o cambiar el plan de distribución de las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia urbanos debido al desarrollo urbano y cambios demográficos, será propuesto por el gobierno popular del distrito, aprobado por la planificación educativa municipal. departamento administrativo y presentado al gobierno popular municipal para su aprobación. Artículo 7 Al formular y aprobar el desarrollo de nuevas áreas, la planificación de áreas residenciales y la planificación de reconstrucción de áreas urbanas antiguas, el departamento administrativo de planificación reservará terrenos para la construcción de escuelas primarias y secundarias y jardines de infantes de acuerdo con los planes de diseño de escuelas primarias y secundarias y jardines de infantes. . Artículo 8 El terreno utilizado para escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia en la planificación urbana deberá cumplir con las siguientes normas:

(1) Reservar terreno para la construcción de una escuela secundaria con no menos de 36 clases por cada área con una población de 20.000 habitantes;

(2) Reservar terrenos para la construcción de una escuela primaria con no menos de 24 clases en cada área con una población de 6,5438 millones

(3) Reservar una escuela primaria con no menos de 6 clases en cada área con una población de 3.000 a 5.000 Terreno para la construcción de un jardín de infantes para una clase.

El tamaño de las clases en las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia debe cumplir con los estándares nacionales. Artículo 9 Los estándares de uso de la tierra per cápita para escuelas primarias y secundarias y jardines de infantes deberán cumplir los siguientes requisitos:

(1) Para el desarrollo y construcción de escuelas primarias y secundarias y jardines de infantes en áreas nuevas, el terreno promedio el uso de suelo para estudiantes de secundaria no será inferior a 20 metros cuadrados, y el uso de suelo medio para estudiantes de escuela primaria no será inferior a 20 metros cuadrados. Menos de 15 metros cuadrados, el uso de suelo medio para estudiantes de jardín de infantes no será inferior a 13. metros cuadrados;

(2) El uso promedio de la tierra para los estudiantes de secundaria, primaria y jardín de infantes en la ciudad vieja no es inferior a 15 metros cuadrados, y el uso promedio de la tierra para los estudiantes de jardín de infantes es no menos de 15 metros cuadrados. 12 metros cuadrados;

(3) Las escuelas intermedias vocacionales y los internados deben aumentar adecuadamente los estándares de uso de la tierra por estudiante de acuerdo con las necesidades. Artículo 10 Si la superficie del terreno de las escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia existentes no cumple con los estándares estipulados en este Reglamento, durante la construcción y reconstrucción urbana, el departamento administrativo de planificación tomará medidas generales para reservar terrenos escolares de acuerdo con las necesidades de la primaria. y escuelas secundarias y jardines de infancia. Artículo 11 Para las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia administrados por el gobierno, los fondos para la construcción serán recaudados por los gobiernos populares municipales y distritales e incluidos en el presupuesto fiscal.

El Gobierno Popular Municipal retirará el 20% de los fondos realmente disponibles de las tasas de apoyo a la construcción urbana recaudadas y los ingresos por la transferencia de derechos de uso del suelo como fondos especiales para la construcción de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia. , que se incluirá en el presupuesto fiscal y se almacenará en cuentas especiales. La totalidad del monto se utilizará para la construcción de escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia y no se utilizará para otros fines.

Los gobiernos en todos los niveles deben tomar medidas para alentar a las fuerzas sociales a administrar escuelas o donar fondos para construir escuelas, y proporcionar políticas preferenciales de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes. Artículo 12 Al construir o ampliar escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia, los gobiernos populares municipales y de distrito deberán cumplir con las regulaciones nacionales pertinentes sobre el uso de la tierra para empresas de bienestar público.

Artículo 13 Para el desarrollo de nuevas áreas urbanas y la reconstrucción integral de áreas antiguas, los gobiernos populares municipales y distritales construirán escuelas primarias y secundarias y jardines de infantes de acuerdo con los planes de distribución de escuelas primarias y secundarias y jardines de infantes de la ciudad y de acuerdo con el diseño. especificaciones y normas de construcción prescritas por el estado. Artículo 14 Durante el desarrollo de nuevas áreas urbanas, las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia construidos según lo previsto se planificarán, requisarán, diseñarán y entregarán para su uso al mismo tiempo que los proyectos de desarrollo y construcción. Artículo 15 Con la aprobación del Gobierno Popular Municipal, si es realmente necesario demoler u ocupar los edificios del campus de escuelas primarias y secundarias o jardines de infantes debido a la construcción y reconstrucción urbana, los edificios del campus de escuelas primarias y secundarias y jardines de infantes se construirán de acuerdo con la planificación del diseño de las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia y el principio de construcción primero y luego demolición de acuerdo con las disposiciones de este reglamento no afectarán ni interrumpirán el trabajo normal de enseñanza proveniente de la eliminación de las escuelas primarias. y las escuelas secundarias y jardines de infancia que deban cancelarse debido a ajustes en la planificación del diseño se incluirán íntegramente en los fondos de construcción de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia. Artículo 16 Las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia administrarán y mantendrán adecuadamente los edificios del campus que utilicen y no se apropiarán indebidamente de terrenos de educación y enseñanza para otros fines.

No se construirán edificios, estructuras y otras instalaciones no relacionadas con la educación y la enseñanza dentro del terreno existente para escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia; no se llevarán a cabo actividades de desarrollo inmobiliario dentro del ámbito del terreno educativo a través de conjuntos. construcción u otros métodos; ocupar terrenos educativos para construir dormitorios para profesores y personal.