Haz pequeños experimentos científicos con tus hijos (1): Experimento del aire

¿Por qué jugamos a experimentos científicos con nuestros hijos desde pequeños?

En la etapa de la primera infancia, los niños son muy curiosos. Podemos aprovechar el mejor período de aprendizaje en la etapa de la primera infancia, infiltrar el conocimiento de las ciencias naturales en la vida y los juegos de los niños, llevar a cabo una educación ilustrada sobre el conocimiento científico y. inspirar su interés y sed de conocimiento y así sembrar las semillas del amor por la ciencia.

Los pequeños experimentos científicos, pequeños juegos y pequeñas producciones son un medio y método eficaz de educación científica para los niños: tienen un efecto positivo en la promoción de la observación, la creatividad y el cultivo del espíritu de exploración.

El aire es un gas mixto que se difunde por la tierra. Sus componentes principales son el nitrógeno y el oxígeno. En términos de volumen, el nitrógeno representa aproximadamente 4/5 y el oxígeno aproximadamente 1/5. también contiene una pequeña cantidad de vapor de agua, dióxido de carbono, helio, neón, argón y otros gases. La composición del aire también varía ligeramente con el tiempo y el lugar. Cerca del suelo, la densidad del aire seco en condiciones estándar (es decir, 1 bar, 0 °C) es de 1,293 kg/m3. Cuanto más alto está respecto del suelo, más fino es el aire y menor es la densidad.

Las actividades de la vida humana no se pueden separar del aire ni por un momento, es decir, la vida es interminable, la respiración es infinita, inhalar oxígeno en el aire fresco y exhalar dióxido de carbono.

Sin embargo, dado que el aire es incoloro, inodoro e insípido, sin la inspiración y educación de los adultos, es difícil que nuestros niños se den cuenta de la existencia del aire, y mucho menos de sus características y usos.

Debemos encontrar formas de utilizar experimentos y juegos vívidos, visibles y tangibles para que los niños descubran su esencia en el proceso de mirar, jugar y hacer cosas, y aprender algunos conocimientos rudimentarios sobre el aire.

Pequeño experimento 1: ¿Qué hay en la botella?

Preparación:

Botellas vacías, bolsas de plástico, juguetes soplados, 1 de cada

Proceso y sugerencias:

( 1) Levante la botella vacía y pregúntele al niño: "¿Qué hay en la botella?" (El niño dirá: No hay nada).

(2) Deje que los niños abran la bolsa de plástico, la miren y tóquela y pregúnteles si hay algo en la bolsa, si aprieta la bolsa de plástico con fuerza y ​​luego la mira y la toca, su hijo encontrará que hay aire en la bolsa. Dígales a los niños pequeños: Esto es aire. Hay aire en botellas vacías y el espacio que nos rodea está lleno de aire.

Deja que los niños jueguen con juguetes moldeados por soplado para sentir mejor el aire que los rodea.

Soy papá Qi, padre de un niño de 5 años. Ahora estoy jugando en la escuela secundaria con mi bebé.

Si tú también eres padre de un niño y quieres cultivar el interés de tu hijo por la ciencia desde una edad temprana, cómo hacer que tu hijo se enamore de la ciencia. Bienvenido a dejar un mensaje para intercambiar su experiencia de aprendizaje diaria. Trabajemos juntos para cultivar el interés de los niños por la ciencia desde una edad temprana y dejar que se enamoren de la ciencia desde una edad temprana.