Evaluar los comentarios del profesor en clase.
1. Toda la clase tiene ideas claras, vínculos compactos, dificultades sobresalientes y un diseño razonable. Los hábitos de los estudiantes en el aula son muy buenos, todos pueden participar activamente en la clase y los resultados de la clase son buenos.
2. Los profesores utilizan situaciones para guiar a los estudiantes a aprender nuevos conocimientos y movilizar plenamente el interés de los estudiantes por aprender. Hay mucho que aprender.
3. Los profesores son persuasivos al enseñar nuevos conocimientos, de modo que los estudiantes puedan aprender sin esfuerzo y dar rienda suelta a su iniciativa. El diseño de la enseñanza es bueno y, al mismo tiempo, los estudiantes están en su lugar. Son conscientes de la importancia de aprender y vivir conexiones.
4. El profesor de esta clase tiene mucho éxito y el entusiasmo y la tasa de participación de los estudiantes son extremadamente altos. En particular, los profesores pueden captar las características psicológicas de los niños y crear determinadas situaciones.
5. Los profesores pueden partir de las características de los estudiantes y permitirles explorar y comprender nuevos conocimientos mientras realizan actividades. En general, el efecto es realmente bueno y vale la pena aprenderlo.
6. También hay "innovación" y "creatividad". Capaz de utilizar materiales didácticos con flexibilidad y le encanta proponer ideas. El concepto de nueva reforma curricular es muy destacado.
7. Aproveche al máximo la base cognitiva en el diseño de la enseñanza y organice a los estudiantes para que comparen las diferencias entre las preguntas de aplicación originales y las preguntas de aplicación aprendidas en esta lección a través de una discusión comparativa, de modo que los estudiantes puedan comprender. Los nuevos aspectos de esta lección se desarrollan desde una incógnita hasta dos incógnitas.
8. Organizar debates entre los estudiantes, comunicarse entre sí y complementarse para que los estudiantes puedan comprender profundamente la verdad.
9. Se requiere que los estudiantes apliquen los métodos que han dominado a la práctica de resolución de problemas, cultiven la flexibilidad y fluidez del pensamiento de los estudiantes, desarrollen la inteligencia de los estudiantes, cultiven las habilidades de los estudiantes y, al mismo tiempo, mejoren a los estudiantes. ' Nivel de métodos de resolución de problemas.
10. El ambiente del aula es activo. Los profesores son buenos para estimular el deseo de aprender de los estudiantes.