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Hechos personales de profesores famosos

Ensayo de muestra sobre hazañas personales de profesores famosos (normalmente 5 artículos)

Ya sea en el estudio, el trabajo o la vida, todo el mundo debe haber entrado en contacto con las hazañas. Las escrituras se refieren a materiales promocionales escritos preparados por grupos e individuos con hazañas destacadas en la unidad para promover la integridad, elogiar a las personas avanzadas y promover el trabajo. Entonces, ¿qué tipo de materiales de escritura son estándar? Los siguientes son ejemplos de hazañas personales de maestros famosos que he recopilado para usted (generalmente 5 artículos, espero que le sean útiles).

Materiales de historias personales de maestros famosos: 1 Zhang X, mujer, comenzó a trabajar en agosto de 20xx y actualmente enseña en la escuela primaria xx en la ciudad de Hefei.

Desde que comencé a trabajar, he puesto todos mis deseos y ambiciones en la educación que amo con un fuerte sentido de responsabilidad por la educación. Con pleno entusiasmo y actitud de trabajo pragmática, completé con éxito diversas tareas educativas y docentes asignadas por la escuela y fui bien recibido por líderes y colegas.

Primero, cuidar a los estudiantes en la educación del amor

“Sin amor no hay educación. Las personas que moldean sus almas deben primero alcanzar la belleza espiritual, que es el requisito previo para la verdad. , bondad y belleza. "Este es mi lema en la educación y las actividades docentes. Para enseñar bien a los estudiantes, los profesores deben amarlos. Enseñe a los estudiantes a amarlos primero. Como maestro, siempre cumplo con el "Código de ética profesional para escuelas primarias y secundarias", cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela primaria Wang Hu, me limito estrictamente a los estándares de ética profesional de los maestros, estandarizo mis palabras y hechos. con imagen de modelo, y enseñar y educar a los demás. Ser responsable, amar la profesión docente, amar la educación, ser proactivo y estar dispuesto a contribuir. En el puesto docente se dedicó silenciosamente, trabajó duro y dedicó todas sus energías a la educación, la docencia y los estudiantes.

Después de clase, a menudo estudio, juego y me comunico con los estudiantes para estar al tanto de sus tendencias ideológicas y cambios psicológicos, guiarlos correctamente y ayudarlos a resolver los problemas que encuentran. Los estudiantes me consideran su mentor y amigo. Entre semana, presto más atención al estudio y la vida de los estudiantes retirados y con dificultades de aprendizaje, presto atención a su educación en salud mental y, a menudo, les brindo asesoramiento psicológico para que puedan crecer felices y saludables. Acompaño a los estudiantes en su crecimiento y soy profundamente amado por ellos.

En segundo lugar, seguir creciendo en aprendizaje.

Para ser un buen profesor siempre he insistido en el aprendizaje continuo. Para mejorar mi calidad y mis logros, insisto en leer un buen libro educativo cada semestre y escribir sobre mi experiencia de lectura. También participo activamente en diversas actividades de investigación educativa, insisto en leer publicaciones docentes sobre pedagogía y psicología, intercambio activamente experiencias educativas y docentes con colegas, aprendo con la mente abierta y me esfuerzo por ser un excelente maestro popular.

La enseñanza de tecnología de la información no solo debe enseñar a los estudiantes la capacidad de operar computadoras, sino también enseñarles la capacidad de usar computadoras para resolver problemas prácticos. Doy gran importancia al cultivo de la alfabetización informacional de los estudiantes. En la enseñanza, preparo cuidadosamente lecciones, las pulo, reflexiono, resumo constantemente experiencias y crezco y gano en la práctica.

En tercer lugar, dedicación desinteresada en medio de dificultades y resentimiento

Después de trabajar durante tres años, me he acostumbrado al trabajo acelerado de la escuela primaria Wang Hu y siempre me he dedicado a trabajar. con pleno entusiasmo. Porque amo a los estudiantes y amo la educación, me dedico a la docencia. Nunca me tomo tiempo libre por enfermedades menores. Debido a que soy competente en el manejo de computadoras, además de hacer mi propio trabajo y hacer las cosas asignadas por la escuela, a menudo también estoy ansioso por ayudar a mis colegas, ayudar a los maestros a modificar el material didáctico de la competencia y resolver problemas informáticos. Hice un PPT resumido para la escuela y ayudé al Departamento de Desarrollo Educativo a completar varios materiales. Lo acepté sin quejarme e hice un gran trabajo.

Es una rara felicidad para una persona dedicar tiempo de calidad a una carrera que ama. Sé que todavía me queda un largo camino por recorrer y me dedicaré a mi educación y docencia con mayor confianza y me esforzaré por lograr mejores resultados en mi puesto.

Acciones personales de maestros famosos 2. Shen, miembro del partido, director de la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela secundaria de la ciudad de Youchegang, experto en enseñanza del distrito y cuadro de reserva. Llegó a Jiaxing en 1999 y se desempeñó como profesor. Profesor de clase, jefe de equipo de docencia e investigación y director del departamento de docencia. Interpretó el glorioso título de "Maestro del Pueblo" con su arduo trabajo y dedicación, amor y confianza en sí mismo.

En primer lugar, un cuidador dedicado

La maestra Shen cree firmemente que cada estudiante tiene "talentos" y puede convertirse en "talentos". “El amor es la llave del corazón de un niño.

"Se preocupa por sus alumnos como un hermano, especialmente en la transformación de estudiantes de bajo rendimiento y estudiantes con desviaciones psicológicas, y ha logrado buenos resultados. Su actitud de centrarse en la educación y su dedicación desinteresada ha sido muy elogiada por padres y compañeros. Cuatro veces calificado como "Trabajador Avanzado de la Escuela", calificado dos veces como "Excelente" y "Trabajador Avanzado del Estilo Educativo del Distrito" durante 11 años

En segundo lugar, un investigador que se atreve a explorar

El maestro Shen concede gran importancia a la enseñanza y la investigación científica, y llevar los temas al aula es su característica docente. Por lo tanto, los resultados de su investigación han ganado el primer premio por logros en educación e investigación científica municipal durante cinco años consecutivos. el distrito todos los años También es bueno para realizar investigaciones en profundidad sobre temas de enseñanza a través de proyectos y redacción de artículos. En los últimos años, ha organizado y participado en 5 proyectos de investigación provinciales, y 6 de sus artículos ganaron el primero y el segundo. obtuvo premios en la ciudad o publicaciones en publicaciones provinciales como "Investigación en Docencia en Educación Primaria y Secundaria", y obtuvo distinciones como "Modelo Municipal de Docencia e Investigación" y "Trabajador Avanzado en Docencia e Investigación Distrital"

En tercer lugar, cumpla con el servicio de responsabilidades.

Es modesto y pragmático. Como director del departamento de enseñanza en XX, se centró en la construcción del sistema y la cultura de la investigación científica y abogó por que los docentes. implementar proyectos prácticos. La escuela tiene un fuerte ambiente de enseñanza e investigación científica y resultados obvios durante su mandato, la escuela recibió el honor de "Grupo Avanzado de Enseñanza e Investigación del Distrito" desde entonces. Al asumir el cargo, ha organizado con éxito actividades como la semana de exhibición de maestros clave, jornada de puertas abiertas para padres, evaluación de clases de doble secundaria, etc., desde la enseñanza en el aula hasta la enseñanza de materias y la investigación desde la formación de los maestros hasta la preocupación por los jóvenes; Para el aprendizaje de los estudiantes, todo el trabajo se realiza de manera ordenada, lo que promueve efectivamente la mejora de la calidad de la enseñanza y el crecimiento de los docentes.

Cuarto, el recolector diligente en la práctica

El maestro Shen es un apasionado de su trabajo y tiene el coraje de asumir grandes responsabilidades. Además de hacer un buen trabajo en la gestión escolar, como la educación y la enseñanza, también se desempeña como oficial de información de la escuela, líder del equipo de enseñanza e investigación, y fue. contratado como corresponsal municipal para guiar a los maestros y tomar la iniciativa de participar en seminarios, es diligente en escribir artículos informativos en las redes educativas municipales y distritales. Nanhu Evening News y ganó premios como corresponsal destacado. En su tiempo libre, también participó activamente en diversas actividades organizadas por el Comité de la Liga Juvenil de la ciudad, como presidir la "Espectáculo artístico" de la ciudad y "Respetar a los ancianos y amar". the Young" y el Foro Educativo "Ideas Doradas".

La práctica no solo le permitió integrarse en Xiuzhou, sino que también lo enamoró de la sagrada profesión de la enseñanza. Esperando con ansias su querida carrera educativa , El maestro Shen está lleno de confianza y pasión...

Hazañas personales de maestros famosos 3 1. Amo a los estudiantes y soy un modelo a seguir.

Desde que comencé a trabajar, lo he hecho. Siempre creí que “la educación sin amor no puede llamarse educación”. "El amor es la fuente, el amor es fuerza, el amor es sabiduría, por eso siempre uso mi cálido corazón para cuidar de cada estudiante, uso mi corazón tolerante para tratar cada pequeño error de los estudiantes y uso mis ojos agradecidos para prestar atención a los estudiantes

“Dejemos que cada hoja verde disfrute plenamente de la luz del sol, para que cada niño pueda prosperar. "——Éste siempre ha sido mi principio educativo. Los antiguos decían: "Sólo siendo maestro puedes creer. "Los profesores sólo pueden completar mejor su trabajo docente si dan el ejemplo en todas partes y se convierten en un modelo a seguir para los estudiantes. Por eso, en el trabajo, presto especial atención a mejorar el encanto de mi personalidad y a utilizar acciones prácticas para influir y educar a los estudiantes. Durante la clase, Cuando un compañero está acostado en su escritorio, me acerco a él, le toco la cabeza, le recuerdo amablemente y le pregunto con preocupación sobre su condición física. Cuando descubro que un compañero ha retrocedido en sus estudios, lo hago. Se enterará de ellos de inmediato, buscando contramedidas. Por supuesto, habrá algunos estudiantes traviesos y atrasados ​​en cada clase, que tienden a ser indiferentes y disgustados, pero en mi opinión, el cuidado meticuloso parece hacerlos progresar con creces. sarcasmo, porque el corazón de todos tiene la necesidad de ser reconocido por el mundo exterior y los demás. Así que utilicé aliento y elogios en lugar de críticas y críticas casuales, y utilicé conversaciones e intercambios de corazón a corazón para ayudarlos a recuperar su confianza. en el aprendizaje. Los hechos han demostrado que este enfoque sigue siendo eficaz en la clase. Varios estudiantes con dificultades de aprendizaje han cambiado sus actitudes de aprendizaje y sus calificaciones han mejorado significativamente.

Además de desempeñar el papel de buenos profesores, durante su trabajo como maestros de clase, insistieron en salir temprano y regresar tarde todos los días, prestar atención oportuna a las tendencias ideológicas de los estudiantes y cuando tenían dificultades en la vida, brindar ayuda y orientación cuando tuvieran dificultades en el aprendizaje.

Debido a mi educación paciente y mi sincera dedicación, la distancia entre profesores y estudiantes es cada vez más cercana, y la confianza de los estudiantes en mí es cada vez mayor. Ahora, aunque han entrado a los pasillos de la universidad, cada Día del Maestro recibo muchas bendiciones de todo el mundo en mi escritorio y en mis correos electrónicos. Creo que la mayor felicidad para un maestro es esta.

En segundo lugar, preste atención al aprendizaje y estudie mucho.

"Hay poemas y libros en mi barriga." El día que el maestro aprende del maestro es el momento de volver a aprender. El aprendizaje no tiene fin ni límite para la investigación empresarial. Los estudiantes se encuentran en el período de formación de la personalidad, y la orientación de valores, los ideales y creencias, los sentimientos morales y los gustos estéticos de la cultura social se reflejarán en la cultura del papel del docente. Para dar ejemplo a los estudiantes, como profesores, especialmente a los profesores jóvenes que educan a la próxima generación de la patria, somos como gansos que no aprenden por un día. Debes seguir aprendiendo y seguir aprendiendo. De esta manera siempre podrás mantener un corazón fresco. "Para darle a un niño un vaso de agua, primero es necesario tener un estanque de agua viva." Cada año compro muchas revistas de educación y enseñanza por mi cuenta. ¡La lectura es mi tarea habitual y necesaria! Porque me encanta leer, la lectura también me recompensa. Un historial de enseñanza y reflexión en el aula me proporciona excelentes recursos educativos que me permiten dirigir un aula con éxito.

Lee los artículos de otras personas, pero también debes tener tus propios pensamientos y sentimientos. A lo largo de los años, no solo aprendí conocimientos comerciales, sino que también leí varios libros; no solo aprendí de mis compañeros, sino también de expertos, leí trabajos teóricos, escuché conferencias de expertos y entendí los pensamientos educativos y los conceptos de enseñanza avanzados de los expertos. Estoy ansioso por aprender teorías educativas modernas y las experiencias de otras personas. Al mismo tiempo, soy diligente en el pensamiento, valiente para explorar, resumir y reflexionar concienzudamente e internalizarlo como propio.

En la enseñanza, insisto en aprender activamente la teoría de la reforma curricular, dominar el espíritu básico de los nuevos estándares curriculares, insistir en la reforma de la enseñanza en el aula y explorar constantemente nuevas formas de enseñanza en el aula. Durante la clase, conscientemente dejo que los estudiantes participen en la clase y cultive gradualmente su alfabetización china. Presto atención a lo profundo y lo superficial, lo difícil y lo fácil, y hago que los problemas aparentemente ordinarios sean interesantes y dinámicos. A medida que pasa el tiempo, muchos estudiantes se interesan cada vez más en aprender chino.

Además, como profesor joven, le doy gran importancia a preparar las lecciones antes de clase. Siempre me he pedido hacer los "cinco preparativos", es decir, preparar materiales didácticos, alumnos, métodos de enseñanza, enseñar términos y escribir en la pizarra, ser apasionado en clase, manejar todos los aspectos de la enseñanza, hacer que el aula sea atractiva y estimular el interés de los estudiantes en aprender, reflexionar seriamente sobre su proceso de enseñanza después de clase, escuchar las opiniones y sugerencias de los estudiantes; analizar los éxitos o deficiencias y formular nuevas medidas de mejora.

“Si un maestro quiere ganarse el favor y el respeto de los estudiantes, primero debe dar conferencias sólidas y vívidas; si un maestro quiere ganarse el reconocimiento y la afirmación de la sociedad, primero debe producir una educación de primera clase; y resultados de la enseñanza ". Creo firmemente: "Mientras realmente pagues mucho y enseñes mucho, obtendrás grandes recompensas".

En tercer lugar, sea concienzudo y emprendedor

Desde que me dedico a la educación y la enseñanza, he sido concienzudo, trabajador e incansable en la enseñanza y la educación de las personas. Manténgase siempre en los estándares de un excelente maestro, trabaje con diligencia y concienzuda, insista en trabajar con asistencia completa, trabaje a tiempo completo y nunca llegue tarde ni se vaya temprano. Ama a los estudiantes, une a tus camaradas y logra logros extraordinarios en puestos ordinarios.

En el día a día de la educación y la docencia, con el fin de mejorar continuamente mi calidad profesional, mejorar mi comprensión docente y adaptarme a los requisitos del trabajo educativo bajo la nueva situación, perdí cualquier oportunidad de mejorar mi calidad profesional docente. Participar activamente en diversos estudios políticos y actividades educativas, participar activamente en la construcción de la ética y la ética docente, y aprender de docentes destacados y educadores avanzados. Por lo tanto, mi desempeño en la competencia de clases de novatos celebrada por la escuela también recibió elogios unánimes de los líderes, y la escuela me calificó muchas veces como un maestro sobresaliente.

Pero durante mi trabajo, no sólo enseño y educo a la gente, sino que también proporciono educación ideológica y moral a los estudiantes, educándolos para que sean autosuficientes, honestos y dignos de confianza, y para que sean proactivos; aprender, ser pionero e innovador, ser generoso con los demás y hacer las cosas bien. Ser responsable, ser diligente y ahorrativo en la vida, y ser frugal en la vida. A los estudiantes a menudo se les enseña a amar la patria, amar al pueblo, amar al colectivo y ser sucesores socialistas calificados.

No es difícil hacerlo bien, pero realmente se necesita algo de fe y perseverancia para hacerlo bien durante 22 años.

Desde el primer día que entró en la guardería se enamoró de todo lo que había aquí. A ella le gustan todos los niños de su clase. Son tan puros como los ángeles que caen del cielo, tan puros como las estrellas del cielo. Aunque son pequeños, brillan. También son como hojas en el mundo llenas de vida. No son exactamente dos piezas, cada una tiene su propia personalidad y características. Ella es Zhang xx, una maestra común y corriente en el jardín de infantes modelo.

El maestro Zhang se toma en serio cada momento con los niños, les brinda calidez y cuidado con el corazón y los guía a crecer con su amor y experiencia. Durante los días con sus hijos, observe y comprenda atentamente a cada niño y esfuércese por comprender su mundo interior. Sabía que algunos niños lloraban nada más entrar al jardín de infancia, no simplemente porque no podían adaptarse a la vida del jardín de infancia, sino porque querían sus abrazos y más tiempo para prestarles atención. Sabía que un pequeño gemido de un niño mientras tomaba; una siesta podría ser fiebre alta; ella sabía que el niño arrojó deliberadamente la comida no consumida debajo de la mesa porque el apio estaba un poco viejo hoy, pero el niño realmente quería sus elogios. Sabía que él no podía dibujar bien, no porque no trabajara lo suficiente, sino porque los pequeños movimientos de los músculos de sus manos necesitaban un mayor desarrollo. A través del aprendizaje continuo, consolido mis conocimientos teóricos de educación preescolar y me vuelvo cada vez más profesional. Si se comprenden las reglas del crecimiento de los niños y se añade el propio amor, el trabajo es fácil y feliz. Sólo si eres profesional podrás entender a los niños. Sólo comprendiendo a los niños podremos amarlos. Sólo amando a los niños podemos enamorarnos de esta profesión sagrada: la de los maestros de jardín de infantes.

Además de preocuparse, el profesor Zhang también se tomará el tiempo para reflexionar y resumir constantemente la experiencia educativa y docente a través de la reflexión y el resumen constantes, formando gradualmente su propia educación y estilo de enseñanza: una enseñanza de juegos relajada. Un ambiente de aprendizaje basado en juegos relajado y agradable es un terreno fértil para el desarrollo intelectual de los niños. Una atmósfera psicológica relajada hace que los niños se sientan felices, por lo que se atreven a expresarse y actuar, y se atreven a explorar y probar. El niño está lleno de energía espiritual bajo tal cuidado. Pueden imaginar extraterrestres en el espacio exterior. Pueden dibujar árboles frutales mágicos que dan decenas de frutos. Pueden poner papel higiénico en agua y observar qué tan absorbente es el papel. La maestra Zhang espera que los niños sean felices cada momento que estén cerca de ella. Está dispuesta a correr a través de sus años y traer alegría y felicidad a sus hijos.

El poema "Recoger crisantemos bajo la valla oriental y contemplar tranquilamente la montaña Nanshan" proviene de "Drinking Five" escrito por Tao Yuanming de la dinastía Jin del Este. Expresa el estado de ánimo tranquilo y pausado del poeta. Al maestro Zhang le gusta especialmente este estado de ánimo, pero prefiere una vida llena de vitalidad en este estado de ánimo. Después de tener hijos, la maestra Zhang siente que la vida se ha vuelto más interesante y llena de vitalidad. Las palabras infantiles de un niño son la alegría de su vida, y el crecimiento del niño poco a poco es un regalo y una recompensa de Dios. Con ellos, la vida se vuelve significativa y valiosa.

La vida de una persona debe transcurrir así: cuando mire hacia atrás, no se arrepentirá de haber desperdiciado sus años, ni se avergonzará de no haber hecho nada. Durante los últimos 22 años, el Sr. Zhang ha vivido una vida muy dura, seria y plena con sus hijos todos los días. ¡Ella está dispuesta a ceñirse a esta perseverancia!

Liu Yongguo, varón, nacionalidad Han, nacido en 1961, con título de escuela secundaria técnica, comenzó a trabajar en 1981, y ha sido profesor de matemáticas de último año de primaria durante 34 años.

El maestro Liu se arraiga en el campo, trabaja silenciosamente, trabaja desinteresadamente y contribuye desinteresadamente. Ha trabajado en el frente de la educación rural durante 34 años. Lleva 34 años trabajando en la primera línea de la enseñanza, tomando la escuela como su hogar, y se dedica a la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria durante mucho tiempo. Tiene una ética moral noble, cumple con sus deberes como maestro, ama a los estudiantes, une a los camaradas, trabaja desinteresadamente, hace contribuciones desinteresadas, se dedica a la educación rural y tiene logros sobresalientes en educación y enseñanza. Es un excelente maestro con integridad política y talento.

En los últimos 34 años, el profesor Liu ha realizado hazañas extraordinarias en un puesto docente ordinario. Sus principales hazañas son las siguientes:

1. Es un maestro de ética noble y su cuerpo es un modelo a seguir para los demás.

En enero de 1981, el profesor Liu subió al "podio de un metro" de la educación primaria rural. A partir de entonces marcó las coordenadas de su vida en el camino de dedicarse a la educación. Ama la educación, ama la profesión docente, ama a cada estudiante y considera la profesión como sagrada. Para ser un buen maestro, siempre insiste en aprender, leer libros y publicaciones didácticas sobre pedagogía y psicología, aprender humildemente de la experiencia docente de los maestros antiguos, aprender de los maestros jóvenes cómo crear material didáctico, operar computadoras con competencia y otras enseñanzas modernas. métodos y trabajando duro Conviértase en un maestro popular calificado y de alta calidad.

Sabía que sin sólidas habilidades profesionales, una estructura de conocimientos precisa y conceptos educativos avanzados, no estaría calificado para convertirse en el maestro más brillante bajo el sol. En su enseñanza, se esfuerza por tener ideas claras y exhaustivas, inspiración paciente y explicaciones sencillas, haciendo de cada clase una clase de demostración cuidadosamente elaborada.

En segundo lugar, atención cuidadosa y ayuda paciente.

El amor de los maestros por los estudiantes proviene del amor maternal, pero es más que amor maternal. Porque el amor cuidadoso del maestro por los estudiantes es una especie de amor racional, que puede despertar todas las cosas buenas en los estudiantes e inspirarlos a seguir adelante. En su trabajo educativo y docente, la profesora Liu ha desarrollado un par de ojos y un corazón entusiastas. Puede descubrir rápidamente problemas y anomalías en los estudiantes, corregirlos, educarlos y capacitarlos rápidamente para que puedan avanzar por un camino saludable. En la clase del profesor Liu, siempre hay una corriente cálida, como una suave brisa y llovizna, que infecta a toda la clase y penetra en los corazones de cada alumno. Por ejemplo, hay una chica llamada Ding Luchan en la clase. Estudia bien, pero tiene miedo de hablar delante de sus compañeros. Es un famoso "estudiante tímido" de la clase. Para ayudarlo a practicar el coraje, el maestro Liu a menudo le hacía algunas preguntas sencillas en clase y a menudo hablaba con él después de clase para animarlo. Descubrí que era bueno en matemáticas, así que le pedí que les leyera en voz alta a todos en la escuela una vez por semana. Poco a poco, después de dar un discurso de un minuto en la clase de matemáticas, pudo subir al escenario con valentía. Más tarde, el estudio de Ding Luchan mejoró a pasos agigantados y se convirtió en una representante de la clase cuidadosamente seleccionada por el maestro Liu. Al ver crecer a sus hijos, sintió una alegría indescriptible en su corazón. El cuidadoso cuidado del profesor Liu, cantando y bailando como el agua, hace que los guijarros de la clase sean perfectos día a día.

Hay muchos ejemplos similares del Sr. Liu. Siempre pone la educación moral en la cima de su labor docente, enseñando y educando a las personas, para que todos los niños de la clase puedan desarrollarse integralmente y crecer sanamente. De lo que suele hablar es de "Enseñar no es un asunto menor, educar a las personas requiere trabajo duro".

En tercer lugar, sea concienzudo y trabaje duro.

Después de 36 años de enseñanza, el profesor Liu ha estado trabajando tranquilamente en el "podio de tres pies". Trabaja a conciencia, trabaja duro sin quejarse, no pide nada a cambio y trabaja a conciencia.

Durante muchos años, sus materias han estado entre las mejores en los exámenes unificados organizados por el condado, y sus alumnos han ganado numerosos premios en concursos de todos los niveles. En 2013 obtuvo el primer lugar en todas las matemáticas que impartió en el examen unificado de escuelas primarias de la localidad.

El maestro Liu se dedica a la educación, está dispuesto a subir la escalera y usa sus sólidos brazos para ayudar a los estudiantes a ascender a nuevas alturas; está dispuesto a transformar los gusanos de seda de primavera, usando talentos para extender la sabiduría; jardinero, cultivando la fragancia de melocotones y ciruelas con amor y sudor. Día tras día, años normales y una vida sin arrepentimientos, escribió su vida perfecta en el "podio de tres pies" con su persistente búsqueda de la educación y su fuerte sentido de responsabilidad. Es una estrella brillante en el frente educativo, un buen ejemplo del que vale la pena aprender y un perfecto maestro rural.

"El camino es largo y largo, y el camino está muy lejos. Buscaré arriba y abajo". El maestro Liu sabe que los maestros comen un plato de conciencia y que todavía les queda un largo camino por recorrer. Enseñe bien, estudie mucho, no busque fama ni fortuna y continúe trabajando de manera sencilla y desconocida. Al igual que una flor desconocida en el desierto australiano, no necesita tierra fértil ni agua suficiente, por lo que absorbe menos que otras y florece más flores que otras. Lo que es más valioso es que paga más que otras. Desde su juventud cuando subió por primera vez al podio hasta su calma y madurez ahora, en este pequeño podio de un metro, el Maestro Liu realizó su maravillosa vida con verdaderos sentimientos y sudor. Con su rica y profunda base de conocimientos, su estilo de enseñanza innovador y realista y su infinita lealtad a la educación, conmovió y motivó a los estudiantes que lo rodeaban a estudiar juntos y nadar en el océano del conocimiento.

A nuestros ojos, es el maestro rural más bello. Creemos que en esta cálida tierra de la educación, el maestro Liu será cada vez más maduro y sobresaliente.

上篇: ¿Puede el Instituto del Petróleo de Harbin realizar el examen de ingreso de posgrado? 下篇: Currículum vitae de Wu Hongyuan JiangsuMuseo del Terremoto de Wenchuan: Escribiendo un "diario impactante", 10 años de continuación. Las manecillas del reloj de péndulo, del reloj de mesa y del despertador de este museo se detuvieron a las 2:28 y no se han movido durante diez años. Han pasado diez años desde el terremoto de Wenchuan. Las casas prefabricadas contiguas en la zona del desastre han desaparecido y han sido reemplazadas por nuevas ciudades y nuevas vidas que han surgido de la tierra. Las huellas del terremoto son cada vez más débiles, pero en un rincón del Museo de Jianchuan, el Museo del Terremoto de Wenchuan aún mantiene su apariencia de hace 10 años. Lleva 10 años abierto y más de un millón de turistas lo han visitado. Algunas personas se detuvieron en silencio, otras contaron con calma sus experiencias en el terremoto, otras simplemente pasaron caminando apresuradamente sin levantar la vista, algunas derramaron lágrimas mirando las reliquias culturales y algunas enviaron las reliquias culturales al museo una tras otra. Algunos miembros del personal dijeron que si la memoria de los terremotos no se recopila y conserva adecuadamente, puede que sólo exista durante unos pocos o docenas de días, pero en un museo puede conservarse durante cientos o incluso miles de años. No hay una gran narrativa, sólo lo que sucedió durante el terremoto. La única forma de visitar el museo es a través de un pasaje de cristal transparente a tus pies. Hay termos polvorientos, ollas arroceras sin cables, ventiladores eléctricos con aspas podridas, cestos de ropa sucia andrajosos y loncheras tan sucias que no se puede ver el color en una vitrina que requiere mirar hacia abajo. Todos ellos fueron rescatados de la zona del desastre por el personal del museo. La aldea Niumiangou en la ciudad de Yingxiu está escondida en un barranco. Cuando ocurrió el terremoto, más de una docena de familias, todo el pueblo y todo el barranco estaban casi llenos. Las personas que salen a trabajar no pueden encontrar su ciudad natal cuando regresan. Finalmente encontraron un cartel de madera y escribieron con tiza las palabras "descansen en paz, seres queridos". Ahora pegada en la pared del museo, hay una bolsa para cadáveres negra no muy lejos. El personal del museo también trajo una "casa" de la zona del desastre. Entre las ruinas, los paneles prefabricados se están desmoronando. La casa era un montón de escombros, con los marcos de las puertas inclinados y las paredes cayendo. Una grúa transportó los ladrillos y los fragmentos poco a poco hasta el museo, donde el personal los restauró cuidadosamente. Cada vez que voy aquí, Liu Xiaomin, el docente del museo, susurra: "Este panel prefabricado y este marco de puerta son traídos del sitio". "No hablamos y dejamos que las reliquias culturales hablen por sí mismas". Dijo Xiaomin. Liu Xiaomin tenía poco más de veinte años cuando llegó por primera vez al museo. Una vez se negó a explicar el museo del terremoto. Estaba "abrumada" por las explicaciones y los artefactos. Durante el terremoto, vio demasiadas cosas pesadas en las noticias y la niña de Sichuan no quiso recordar esos días. Poco a poco se fue olvidando de las tiendas de campaña y las chozas, poco a poco se olvidó de la impotencia y la desesperación durante el terremoto y poco a poco comenzó una nueva vida. Sin embargo, entre conferencias, de repente se preguntaba: "Los vivos definitivamente serán más felices y mejores, pero ¿qué pasa con los muertos? ¿Merecen tener mala suerte?", insistió Liu Xiaomin durante ocho años. Según Xiao Bo, profesor asociado del Instituto Nacional de Desarrollo Cultural de la Universidad de Wuhan, esta persistencia es significativa. "Algunas historias son verdaderas, pero mucha gente las olvida selectivamente". Él cree que no importa si es buena o mala, feliz o dolorosa, "los museos deben hacer todo lo posible para preservar una historia completa y completa hace diez años". Zhang Tijun, trabajador del almacén del Museo Jianchuan, decidió ir a la ciudad de Yingxiu y a otros lugares para salvar este doloroso fragmento de la historia. Este nativo de Sichuan nunca olvidará lo que vio en la ciudad de Yingxiu. Se acumularon montañas de escombros. No se atrevió a cruzar esas "montañas" porque siempre sintió que había vida debajo de las ruinas. Se abrió paso entre las réplicas y los escombros, sacando matrículas, braseros y patines. Las réplicas se producirán en cualquier momento y no sabe si realmente "dará cuenta de la zona del desastre", pero cree firmemente que si puede soportar más, es posible que no pierda todo por esas vidas enterradas bajo las ruinas. En tan sólo unas pocas docenas de días, recolectaron decenas de miles de reliquias culturales. Cuando se colocaron montones de reliquias culturales en el museo, Wu Hongyuan, subdirector del Museo Jianchuan, decidió que la exposición debía abandonar las grandes narrativas y volver a la secuencia temporal, utilizando únicamente reliquias culturales para contarle a la audiencia lo que sucedió durante y después de la terremoto. Llamaron a la exposición "Diarios de shock". Controla tus emociones una y otra vez, pero nunca suprimas el principio de escribir este "diario": sé rápido. Al principio, Zhang Tijun pudo encontrar reliquias culturales por todas partes en las ruinas. Más tarde, fueron limpiadas y quemadas, y cada vez eran menos las reliquias culturales visibles a simple vista. Cuando encontraron el auto destrozado, Zhang Tijun y sus colegas usaron fuerza bruta para romper la placa de los tornillos. Traeré una máquina para contar dinero que es más delgada que una libreta. Una vez, mientras el vehículo en el que viajaba circulaba por una zona montañosa, de repente se produjo una réplica y el quinto vehículo del mismo equipo resultó dañado. Zhang Tijun observó impotente cómo la piedra rodante se tragaba un automóvil en un instante. Más tarde, los padres se enteraron de los movimientos de su hijo por la televisión y la pareja de ancianos no se atrevió a hablar de él. Simplemente imploraron a su hijo que estuviera a salvo de manera indirecta.