Contenido de la política de doble reducción
1. Reducir de forma integral la cantidad total y la duración de los deberes y reducir la carga excesiva de deberes de los estudiantes. El objetivo es hacer un uso científico del tiempo libre, realizar ejercicio físico adecuado y realizar actividades de lectura y literatura;
2. Cuando las escuelas traten a los estudiantes con necesidades especiales, deben brindarles servicios de atención ampliada. que tengan espacio para estudiar y ampliar su espacio de aprendizaje y realizar diversas actividades de divulgación científica, cultural, artística, laboral, de lectura, de grupos de interés y de clubes;
3. , y el departamento de educación debe recopilar y desarrollar recursos educativos y didácticos en línea de alta calidad.
Base jurídica
Ley de Educación de la República Popular China
Artículo 6 La educación debe adherirse a la educación moral como pilar y fortalecer la educación de los valores fundamentales socialistas para las personas educadas, mejorar su sentido de responsabilidad social, espíritu innovador y capacidad práctica.
El Estado educa a los educados en el patriotismo, el colectivismo y el socialismo con características chinas, así como en los ideales, la moralidad, la disciplina, el sistema legal, la defensa nacional y la unidad nacional. Artículo 11 El Estado se adaptará a las necesidades del desarrollo de la economía socialista de mercado y del progreso social, promoverá la reforma educativa, promoverá el desarrollo coordinado y la conexión de todos los tipos de educación en todos los niveles, mejorará el sistema educativo nacional moderno, mejorará la educación permanente. sistema educativo y mejorar el nivel de modernización educativa.
El Estado adopta medidas para promover la equidad educativa y promover el desarrollo equilibrado de la educación.
El Estado apoya, fomenta y organiza la investigación científica educativa, promueve los resultados de la investigación científica educativa y promueve la mejora de la calidad de la educación. Artículo 20 El Estado implementa un sistema de educación vocacional y un sistema de educación continua.
Los gobiernos populares de todos los niveles, los departamentos administrativos pertinentes, las organizaciones industriales, las empresas y las instituciones deben tomar medidas para desarrollar y garantizar que los ciudadanos reciban educación escolar vocacional o diversas formas de formación profesional.
El Estado fomenta el desarrollo de diversas formas de educación continua para que los ciudadanos puedan recibir formas apropiadas de educación en política, economía, cultura, ciencia, tecnología y negocios, y promueve el reconocimiento mutuo y la conexión de diferentes tipos. de los resultados del aprendizaje, Promover el aprendizaje permanente para todos.