¿Qué debo hacer si hay un conflicto con los métodos educativos de las personas mayores?
Dejemos que las personas mayores comprendan los malentendidos de la educación
La educación temprana no equivale a desarrollo intelectual
Énfasis excesivo en la infusión de conocimientos, comprensión unilateral de la educación como transferencia del conocimiento bibliográfico y la reducción de la inteligencia Es erróneo equiparar el desarrollo con la formación previa de habilidades en lectura, escritura, cálculo, etc. Los estudios de seguimiento sobre los efectos de diversos programas de educación infantil muestran que si la educación infantil sólo se centra en la enseñanza de la lectura, la escritura y la aritmética, el efecto es a corto plazo (dura hasta el cuarto grado como máximo). Por tanto, el desarrollo de la inteligencia sólo puede considerarse como parte de la educación temprana.
La educación de la primera infancia debería centrarse más en la adquisición de experiencias sensoriales, el cultivo del conocimiento de la vida, el cultivo de una buena inteligencia emocional y personalidad, y la preparación de la escritura y las experiencias prematemáticas. Los padres pueden hacer que la visión, el oído, el olfato y el tacto de su bebé sean más sensibles de algunas maneras, como dejar que el bebé sostenga el biberón solo, alimentarlo con arroz en la boca con una cuchara, levantarle los pantalones después de orinar, volver a ponerle los zapatos y sombreros y recoger sus juguetes solo, ayudar a los adultos a colocar los platos y los palillos, hacer graffitis libremente y terminar lo que están haciendo con calma. Es mejor dejar que el bebé experimente la vida así, acepte diferentes estímulos y tome decisiones por sí solo.
Respeta el deseo de tu bebé de hacer las cosas por sí solo.
Incluso cuando llega el momento de comer y beber jugo, hay que esperar a que el bebé termine su trabajo; respetar las peticiones legítimas del bebé, incluso si cree que es demasiado lento y le preocupa que lo consiga. resfriado después de comer su propia comida, debes respetar los propios requisitos de alimentación de tu bebé, incluso si hace demasiado frío afuera y te preocupa que se resfríe, aún debes respetar sus requisitos y acompañarte para pasar el Año Nuevo; compras. Trate a su bebé como un individuo, respete sus decisiones y no lo ayude a hacer lo que debe hacer sólo porque le preocupa que no pueda hacerlo bien.
No pidas estándares de adultos.
Los bebés y los niños pequeños son animados por naturaleza y no tienen experiencia social ni patrones fijos, por lo que a menudo cometen diversos errores. Si siempre se les exige que cumplan con los estándares de los adultos, perderán la confianza. Los padres deben alentar activamente a sus bebés a lograr primicias en su crecimiento.
No realices una formación profesional demasiado pronto.
Establecer objetivos demasiado pronto y realizar entrenamientos de alta intensidad demasiado pronto no favorecen el desarrollo saludable del cuerpo y la mente de su bebé. Si bien esto puede no parecer gran cosa para los abuelos, reconocerlo es crucial para el éxito futuro de su bebé. No sólo los abuelos deben comprender los malentendidos sobre esta educación, sino que los padres jóvenes también deben comprender su importancia y no reprimir el excelente potencial de sus bebés en nuestra educación desconocida.
Mantenerse en correcta armonía con las personas mayores.
En el proceso de ayudarnos a cuidar de nuestros bebés, es posible que las personas mayores no comprendan nuestra filosofía educativa. Podemos aprender de la madre de la niña de Harvard, Liu Yiting, y pedirles a sus abuelos que complementen los conocimientos físicos y psicológicos del bebé y comprendan los métodos educativos antes de cuidarlo. Cuando tenemos diferencias en los conceptos educativos con las personas mayores, generalmente podemos hacer esto: escuchar a las personas mayores a veces nos atenemos a algunos conceptos tradicionales de la crianza, la mayoría de los cuales son aceptables para nosotros, como el cuidado fisiológico y la producción de alimentos complementarios. Siempre que no sea un problema conceptual grave, primero podemos escuchar o aprender de las opiniones de las personas mayores y luego, lenta y gentilmente, explicar nuestras ideas. Todos los abuelos y abuelos quieren que sus nietos vivan bien. Mientras nos comuniquemos con ellos de manera adecuada, estarán dispuestos a aceptar nuestras ideas correctas.
Deja que la práctica hable por sí sola.
A veces lo que hacemos no es reconocido por las personas mayores en un corto periodo de tiempo, pero a través del trabajo duro podemos conmover a las personas mayores y hacer que lo acepten. Tengo un ejemplo de esto.
Mi sobrina pequeña era muy inteligente cuando tenía dos años, pero se negaba a hablar. El quid de mi observación es que el anciano atiende la petición del bebé demasiado rápido y no hay necesidad de que el bebé hable. El anciano había hecho lo que quería hacer. Durante las vacaciones, retrasé conscientemente la petición de mi sobrina hasta que ella hablara. Al principio, el pequeño estaba tan ansioso que su cara se puso roja. El abuelo se enojó tanto que me dijo que no me preocupara, que el bebé era su querido y que no importaba si lo decía o no. Encontré muchas oportunidades para jugar solo con mi sobrina y también convencí a mi hermano y a mi cuñada para que siguieran conmigo y continuaran implementando mis métodos educativos. Después de unos días, mi sobrina pequeña empezó a hablar.
Aunque no fue mucho ni quedó claro, permitió que toda la familia viera los cambios. Mis abuelos también estaban muy felices y aprendieron mi método. Incluso mi hija, que es un año mayor que mi sobrina, sostenía una manzana y decía: hermana, si dices que la quieres, ¡te la doy! Todos en la familia se reirán de buena gana y el abuelo olvidará que no tengo que preocuparme por eso.
Una mentira inofensiva
Hay una joven madre en el parque para padres e hijos que lleva a su bebé a clases para padres e hijos desde que tenía un año. El costo de las clases entre padres e hijos es realmente caro a los ojos de los ancianos. También están preocupados por sus bebés pequeños y no pueden soportar tirar sus cuerpos en el jardín de casa. Siempre cuestionan la idea de llevar a sus padres. -clases infantiles. Las madres inteligentes se dan cuenta de esto y dejan que sus suegros vean el progreso del bebé y sean testigos de la resistencia física del bebé después de la clase para padres e hijos. Al mismo tiempo, he estado tomando clases durante un año y se lo dije a mis padres. -ley que la tasa de matrícula aún no se ha agotado. Cuando los suegros vieron el progreso del bebé, dejaron de prestar atención al tema del dinero y se olvidaron de contar cuántas lecciones habían tomado.
Salva el país a través de curvas y habla a través de las palabras de los demás.
Si realmente tienes diferencias importantes con las personas mayores, no hagas ojo por ojo. Se recomienda adoptar la estrategia de salvar al país a través de curvas, es decir, decir lo que se quiere decir por boca de otras personas, dejando alguna posibilidad de comunicación. Porque a la hora de educar a los bebés, tenemos el mismo propósito que los mayores. Siempre que la educación científica sea coherente, vaya en círculos y no discuta con los mayores, es una buena opción.
Ceñirnos a lo que debemos.
A veces, las personas mayores pueden creer obstinadamente que son los únicos que tienen razón. Dado que pueden educar a sus hijos para que sean personas útiles, también pueden convertir a sus nietos en pilares, rechazando así fundamentalmente nuestras sugerencias y olvidando por completo que la educación sigue el ritmo de los tiempos; cuerpo de trabajo, verifica tu estatus en la familia después de la jubilación, canta en nuestra contra cuando sabes que estás equivocado y deja que el pequeño se esconda. Por lo tanto, se recomienda a los padres jóvenes que cuiden solos de sus bebés.