Estudiante genio del domingo: ¿Quién eres?
La verdad es que la atención hacia un grupo que alguna vez pensábamos que lo aceptaba todo recién ha comenzado a afianzarse.
¿Qué pasó? Esto se puede atribuir a varias razones: el aumento del número de consultas psicológicas para niños y adolescentes y la popularidad de los exámenes psicológicos. Hicimos una observación inquietante: algunos niños con un coeficiente intelectual elevado tienen graves problemas académicos y graves trastornos psicológicos, otros tienen trastornos de conducta y problemas de adaptación social, lo que les lleva a dificultades educativas; En cuanto a aquellos adultos que son más sensibles al desarrollo de sus hijos o a las desviaciones en su propio crecimiento, porque quieren resolver sus propias dificultades y preocupaciones, el equipo de asesoramiento psicológico se ha ampliado objetivamente.
¿Qué tienen en común? Son personas talentosas que enfrentan muchas dificultades. Todos son inteligentes y siempre están buscando formas de resolver sus propios problemas, los problemas de la vida, la integración con los demás y los problemas de éxito.
En los últimos años han surgido algunas universidades y grupos de investigación científica, el departamento nacional de educación también ha tomado algunas medidas y también ha aparecido cierta formación a pequeña escala en el campo médico....... ............................................................ ................................. ................................. ................................. ................ ..........
En particular, existe una tendencia de que las personas superdotadas son un tipo de personas con talentos especiales. Esta tendencia es extremadamente común y aceptada por la mayoría de las personas.
Entonces, ¿cómo explicar y aceptar tal paradoja que hace doloroso a las personas superdotadas en su proceso de crecimiento, es decir, la relación entre alta inteligencia y vulnerabilidad psicológica?
Ésta es una relación extraña. ¿Los pensamientos extremos y el dolor extremo abren los mismos horizontes? ¿El dolor significa en última instancia pensar? -Maurice Blanchot
La gente lo entiende mal: inteligencia y logros.
La gente confunde: capacidad y éxito.
Potencial y eficiencia intelectual.
Las personas están interconectadas: inteligencia cuantitativamente relativamente alta que se adapta a las demandas del entorno (inteligencia superior al estándar) e inteligencias cualitativamente diferentes que operan de maneras que pueden conducir al sufrimiento y al fracaso. , la inteligencia de una persona superdotada (la inteligencia que es diferente a los demás).
Lo que la gente olvida: La comprensión, el análisis y la memoria rápidos no equivalen a conocimiento innato.
La gente subestima su importancia: un alto coeficiente intelectual es inseparable de una sensibilidad extrema y una aceptación emocional extrema.
Lo que la gente oculta: La alta inteligencia y la hipersensibilidad hacen que las personas sean más vulnerables.
Lo que se pasa por alto es que poder percibir todos los componentes del mundo físico y las relaciones con gran claridad crea una respuesta emocional sostenida que genera una ansiedad difusa.
Cuando la gente piensa en la inteligencia, tiene muchas representaciones contradictorias. La gente primero se centrará en su significado: ¿Qué es la inteligencia? Luego céntrese en los resultados: ¿Qué significa ser inteligente? Finalmente, preste atención a sus expectativas: ¿Cómo debo usar mi inteligencia? Si no puedo, ¿debería cuestionar esta inteligente premisa? Se puede ver que las ideas, creencias, fantasías, contradicciones y preocupaciones sobre la inteligencia y sus efectos son muy fuertes.
Aurore me explicó: "Por supuesto que ser inteligente es algo bueno, pero ser inteligente siempre conlleva algunos pequeños problemas. Desearía ser inteligente y no tener esos pequeños problemas, porque ser inteligente ¡Realmente ayuda! Y esos pequeños problemas son difíciles de resolver”.
Recuerda.
¡Haz sonar la alarma!