Lista de admisión de graduados de la Universidad de Taizhou
La lista de candidatos con datos cuestionables en la solicitud en línea del examen de ingreso de posgrado de 2023 de la Universidad de Taizhou se anuncia en el sitio web oficial.
La Universidad de Taizhou no tiene título de máster. Esta escuela está ubicada en la ciudad de Taizhou, provincia de Zhejiang. Es una institución universitaria de tiempo completo patrocinada por el Gobierno Popular Municipal de Taizhou y aprobada por el Ministerio de Asuntos Civiles y el Ministerio de Educación. Fundada en 1907, tiene una larga trayectoria. Se trata de una escuela piloto de demostración para la construcción orientada a aplicaciones en la provincia de Zhejiang.
La Universidad de Taizhou, ubicada en la ciudad de Taizhou, provincia de Zhejiang, es una institución universitaria de tiempo completo patrocinada por el Gobierno Popular Municipal de Taizhou y aprobada por el Ministerio de Educación de la República Popular China. Está construido en la ciudad de Taizhou y está gestionado por la provincia de Zhejiang. Escuela de demostración piloto de construcción orientada a aplicaciones de la provincia de Zhejiang.
La escuela fue fundada en 1907. De 1995 a 2007, la Universidad Normal de Taizhou, la Escuela Normal de Linhai, la Escuela de Salud de Taizhou y la Escuela Normal de Wenling se fusionaron sucesivamente. En 2002, la escuela fue ascendida a una institución de pregrado y pasó a llamarse Taizhou College.
El 18 de mayo, se llevó a cabo la reunión resumida del examen de ingreso de posgrado de 2021 de la escuela en la sala de conferencias de la Facultad de Medicina del campus de Jiaojiang. El vicepresidente Li Junmin presidió la reunión y asistieron a la reunión líderes y representantes docentes de la Oficina de Asuntos Estudiantiles, la Oficina de Asuntos Académicos, el Comité de la Liga Juvenil, la Oficina de Intercambio e Intercambio Internacional, la Biblioteca, la Oficina de Gestión de Logística, la Facultad de Educación Continua y las Escuelas Secundarias. reunión.
La prueba de acceso a posgrado de este año tiene tres características. En primer lugar, el número de exámenes de ingreso y admisiones de posgrado ha aumentado, el número de exámenes de ingreso de posgrado ha superado los 400 y la proporción de graduados ha superado los 2 dígitos por primera vez (alcanzando el 10,1%, en segundo lugar, el posicionamiento razonable de la entrada); En tercer lugar, los exámenes han promovido efectivamente la tasa de éxito de los exámenes de ingreso de posgrado; el desempeño en los exámenes de ingreso de posgrado es llamativo, con una matrícula que se duplicó con creces el año pasado y representó el 16,4% de la matrícula total.
En la reunión se escucharon informes de la Dirección de Asuntos Académicos y de la Dirección de Asuntos Estudiantiles sobre la promoción del examen de ingreso a posgrado 2021. La Facultad de Humanidades, la Facultad de Medicina y la Escuela de la Vida, respectivamente, compartieron sus experiencias sobre cómo aumentar la intención de realizar el examen de ingreso de posgrado, crear un buen ambiente para el examen de ingreso de posgrado y mejorar la tasa de éxito del examen de ingreso de posgrado. . Los líderes a cargo de los departamentos funcionales pertinentes y de las escuelas secundarias también intercambiaron puntos de vista sobre sus respectivas prácticas y los problemas existentes en la promoción de los exámenes de ingreso de posgrado.
Li Junmin confirmó los resultados del examen de ingreso de posgrado de 2021 de la escuela. Dijo que en 2021 seguirá creciendo el número de personas que toman el examen de ingreso de posgrado en nuestra escuela, lo que refleja plenamente la mejora en la calidad de la formación de talentos en la escuela. En la siguiente etapa, todos los departamentos funcionales y escuelas secundarias deben promover aún más la creación de un entorno de exámenes de ingreso de posgrado, fortalecer la publicidad de los exámenes de ingreso de posgrado, fortalecer los mecanismos de incentivos y mejorar la conciencia sobre los exámenes de ingreso de posgrado.
Para atraer candidatos a realizar el examen de ingreso de posgrado y estudiar en el extranjero, es necesario optimizar continuamente el plan de formación de talentos, aprovechar al máximo el papel orientador y orientador de los profesores de clase, orientadores, tutores y altos directivos. nivelar talentos en el examen de ingreso de posgrado y mejorar continuamente la tasa de éxito del examen de ingreso de posgrado. Enfatizó que toda la escuela debe aclarar aún más sus objetivos y tareas, estar orientada a los estudiantes, brindar garantías de servicio efectivas para los estudiantes de exámenes de ingreso de posgrado y esforzarse por lograr mejores resultados basándose en los resultados de los exámenes de ingreso de posgrado existentes.