¿Qué instalaciones y medidas sirven para la vida de nuestros niños?
1. Principio de igualdad
La “Declaración de Biblioteca Pública” de la UNESCO establece claramente: “Independientemente de la edad, raza, género, creencia religiosa, nacionalidad, idioma o estatus social, todos tenemos el mismo derecho a disfrutar de los servicios de las bibliotecas públicas. "Las "Misiones y objetivos de las bibliotecas públicas" de Japón establecen: "Las bibliotecas públicas no sólo proporcionan un lugar para la autopublicación desde niños pequeños hasta personas mayores.
Al mismo tiempo. tiempo también es un lugar para que los residentes obtengan información, aprecien la literatura y el arte y creen la cultura regional. Hay tres frases que vale la pena apreciar el trabajo de la biblioteca: “Todo es para los lectores”, “Todo es para los lectores” y. “Todo es para los lectores”. Estas tres frases son concisas y completas. Tiene un significado tan profundo: la biblioteca existe para los lectores y los servicios son iguales.
Las necesidades de los lectores son los objetivos de la biblioteca. Esfuerzos de la biblioteca La biblioteca infantil es parte de la biblioteca pública y su servicio principal. Niños desde preescolar (1-3 años) hasta tercer grado de secundaria (17, 18 años), así como trabajadores infantiles. Los bibliotecarios son maestros extracurriculares de los niños y deben respetar los derechos de los niños a convertirse en lectores.
Respetar sus derechos a la libre elección y al acceso igualitario a los recursos de conocimiento, y hacer un buen trabajo "encontrando personas para los libros" y "encontrando libros". para las personas”; por otro lado, también debemos respetar la personalidad igualitaria de los niños lectores y servirles con sinceridad.
Comunicarse cordialmente con ellos y crear un ambiente educativo armonioso, armonioso, saludable y agradable con una actitud sincera. Actitud amigable, amigable y cordial para que estén dispuestos a aprender y desarrollarse de manera vivaz, vivaz y activa.
2. Principio de focalización
Los lectores de la biblioteca infantil son de diferentes edades, incluidas. niños pequeños, estudiantes de primaria, estudiantes de secundaria y niños trabajadores. Algunos tienen diferentes intereses y pasatiempos. A algunos les gusta la literatura, a otros les gustan las matemáticas y a otros les gustan las computadoras, a otros les gusta la caligrafía y la pintura, y otros lo hacen por trabajo.
Los lectores de diferentes niveles tienen diferentes necesidades. Debemos estudiarlos por separado y analizar cuidadosamente la psicología de lectura de los lectores de diferentes niveles. Pensar en lo que piensan los lectores y preocuparse por lo que quieren los lectores. lectores.
3. Principio de bienestar público gratuito
La biblioteca infantil es una empresa de bienestar social invertida por el Estado para promover el crecimiento saludable de los niños y jóvenes. de guiar a los niños a leer bien, al realizar diversas actividades, debemos hacer todo lo posible para obtener patrocinio social y nunca cobrar tarifas adicionales a las escuelas participantes ni a los propios estudiantes; abrir el libro "Burden" a los niños lectores, LeBang
A partir del préstamo gratuito de libros y publicaciones periódicas en la biblioteca infantil, pueden aprender a recuperar literatura, incluida la adquisición de recursos literarios electrónicos y el uso de Internet. El principio de bienestar público gratuito es un. Concepto de servicio orientado a las personas en el ámbito bibliotecario. Actualmente, muchas bibliotecas permiten a los lectores solicitar un certificado en la biblioteca de forma gratuita o incluso con un depósito.