Número de postulantes al examen de ingreso a posgrado en años anteriores
El número de solicitantes del examen de ingreso de posgrado en 2020, 2021 y 2022 fue de 3,41 millones, 3,77 millones y 4,57 millones respectivamente. El número de solicitantes aumentó a 4,74 millones, estableciendo un nuevo récord. El número de solicitantes de las pruebas de acceso a posgrado en 2024 ha disminuido, 360.000 menos que el año anterior.
Se puede ver en el número de solicitantes de exámenes de ingreso de posgrado a lo largo de los años que el número de solicitantes de exámenes de ingreso de posgrado mostró una tendencia a la baja en 2014 y 2015, y mostró una tendencia ascendente después de 2015, alcanzando un pico. en 2023.
Con la creciente popularidad del examen de ingreso de posgrado, se ha convertido en un fenómeno común que los candidatos se preparen para el examen durante muchos años. Hay muchos candidatos para la Segunda Guerra Mundial, la Tercera e incluso la IV Guerra Mundial. Según un informe reciente del Science and Technology Daily, Xiong Bingqi, director del Instituto de Investigación Educativa del Siglo XXI, cree que actualmente existe una tendencia de "fiebre por los exámenes de ingreso a posgrado", que ha traído muchos problemas nuevos a los candidatos y al desarrollo. de educación superior.
“Hoy en día, muchos estudiantes universitarios están interesados en realizar el examen de ingreso a posgrado, y algunas universidades incluso organizan enseñanza de pregrado con el objetivo de realizar el examen de ingreso a posgrado. Esto ha resultado en la calidad general de los estudiantes admitidos. "Aún es necesario mejorar los exámenes de ingreso de posgrado", dijo Xiong Bingqi.
Mejorar las calificaciones académicas puede generar mejores retornos económicos y experiencia laboral a medida que pasa el tiempo después de la graduación. Al comparar los ingresos mensuales de quienes se graduaron en 2016 con los que no se graduaron, se encontró que el ingreso mensual de quienes se graduaron con un título académico (11.099 yuanes) era 843 yuanes más alto que el de aquellos que no se graduaron con un título académico (10.256 yuanes).
Entre ellas, en las instituciones de “doble primera”, la mejora académica tiene un mayor impacto. El ingreso mensual de las personas con educación (13.709 yuanes) es 972 yuanes más alto que el de las personas sin educación (12.737 yuanes). El ingreso mensual de quienes tienen un alto grado de educación (10.577 yuanes) es 818 yuanes más alto que el de aquellos sin un alto grado de educación (9.759 yuanes).