El estatus histórico y la contribución de la Escuela Sofista de la Antigua Grecia

1. Los sabios piensan diferente. Defienden el relativismo y el escepticismo, creen que las cosas, la verdad y la falsedad se basan en sentimientos personales, y describen los deseos y necesidades personales como la fuerza decisiva que produce sistemas sociales, políticos, legales y normas morales. Les interesa la persuasión superficial del lenguaje y la lógica, que es la escoria del pensamiento de un hombre sabio, e inevitablemente caerán en el idealismo subjetivo en la comprensión. El difunto sabio desarrolló esta idea y estaba obsesionado con jugar con conceptos y palabras. Posteriormente, estas ideas tuvieron un impacto negativo en la historia y se convirtieron en la fuente de ideas de la escuela escéptica. Desde mediados del siglo IV a.C. hasta principios del siglo III a.C., el filósofo griego Pirrón exageró enormemente el relativismo de los sabios y avanzó hacia un escepticismo extremo.

2. Protágoras desarrolló la idea de Empédocles de que las cosas sensibles son una mezcla de opuestos y propuso además que cada problema tiene aspectos opuestos.

3. Creen que los sistemas políticos, legales y las normas morales no son naturales ni creados por la voluntad de Dios. Se forman en la vida a largo plazo de los seres humanos y son productos establecidos formados por personas para evitar ser destruidos por el canibalismo.

4. Para oponerse a las limitaciones de los conceptos tradicionales y los mitos religiosos, intentaron menospreciar la autoridad de Dios y negar la imagen tradicional de Dios.