¿Cuáles son las perspectivas laborales de los profesores de historia?

Para las universidades normales (Ingeniería 211 y universidades normales provinciales), la situación laboral también es excelente, especialmente en la provincia, donde los estudiantes normales de primaria y secundaria son muy reconocidos y conocidos. En cuanto a algunas universidades normales locales, la situación laboral es similar a la de los estudiantes universitarios comunes y no hay muchas ventajas.

Requisitos de graduación para carreras de formación docente

En cuanto a la demanda de graduados de formación docente en varias carreras, los departamentos pertinentes del Ministerio de Educación realizaron estadísticas sobre las universidades normales directamente dependientes del Ministerio. de Educación en el primer semestre de 1998. Las especialidades con gran demanda incluyen principalmente matemáticas, lengua y literatura chinas, inglés, japonés, física, informática y otras especialidades. Las especialidades con una demanda relativamente baja incluyen lengua rusa, biología, geografía, educación preescolar, gestión educativa, gestión económica, geografía económica y planificación urbana y rural, y ciencias ambientales.

Esta situación de la demanda será diferente en diferentes regiones y diferentes niveles de universidades normales. Se entiende que, en comparación con otros tipos de graduados, la demanda de graduados de escuelas normales en 1999 sigue siendo relativamente fuerte. En algunas universidades normales, como la Universidad Normal de Tianjin, la tasa de empleo de los graduados no normales es sólo del 30%, mientras que casi todos los graduados normales están empleados. Por supuesto, con el desarrollo y transformación de algunas universidades normales, esta situación definitivamente cambiará mucho en el futuro.