¿Qué profesor puede decirme cómo escribir un plan de lección para una clase de tarea de matemáticas?

Como referencia, espero que te sea de utilidad:

Plan didáctico e instrucciones de diseño para el curso de repaso de graduación de primaria

Objetivos didácticos:

Aprobar la revisión, permite a los estudiantes utilizar de manera flexible varios métodos comunes para captar el contenido principal del texto, comprender los pensamientos del contenido y comprender los pensamientos y sentimientos del artículo, mejorar su nivel de lectura y lograr el efecto. de "revisar el pasado y aprender lo nuevo".

Preparación docente:

1. Cada estudiante cuenta con 1 material de ensayo (esquema);

2.

La enseñanza es importante y difícil:

Guía a los estudiantes para que lean el texto, comprendan y resuman el método de comprensión general del contenido ideológico del texto y aprendan a usarlo de manera flexible para lograr Integración orgánica dentro y fuera de clase Combinadas.

Proceso de enseñanza:

La primera lección

1. Comienza con el concepto y revela el tema.

¿Cuáles son los requisitos para captar claramente el contenido ideológico del artículo en su conjunto? (El primero es comprender el contenido principal; el segundo es comprender los pensamientos del contenido; el tercero es comprender los pensamientos y sentimientos expresados ​​en el artículo).

En segundo lugar, revise de forma independiente y clasifique. los métodos.

(1) Revisar métodos para capturar el contenido principal

1. Revisar el texto

Revisar artículos sobre personas, eventos y paisajes, y resumir el texto. El contenido principal, piensa en cómo resumirlo.

2. Discusión y resumen, que permita a los estudiantes comprender claramente los métodos básicos para captar el contenido principal del texto.

(Por ejemplo: conectar el significado de cada parte, hacer preguntas y pensar en respuestas...)

(2) Revisar el método de comprensión de los pensamientos del contenido

1. Revisar el texto

Con base en el contenido del texto y los pensamientos adquiridos a partir del contenido, se pide a los estudiantes que piensen: ¿Cómo aprender los pensamientos del contenido?

Contenido del texto, pensamientos y comprensión de palabras y frases clave

"Litchi" gira en torno al litchi y escribe varias cosas entre "yo" y mi madre.

"A Night's Work" cuenta la historia del autor que, mientras acompañaba al Primer Ministro Zhou a revisar un manuscrito, vio al Primer Ministro trabajando toda la noche.

2. Discutir y resumir formas de comprender ideas a partir del contenido.

[Es decir: preguntar por qué mientras lee (captar las palabras y frases principales)]

3. Aplicación integral, ampliación y extensión.

1. Recién hemos revisado los métodos para captar el contenido principal y comprender las ideas del contenido. A continuación, el profesor quiere comprobar si los estudiantes dominan estos métodos.

2. Distribuya el esquema y muestre el breve artículo "Préstamo de un espejo" y los estudiantes completarán la tarea de forma independiente.

3. Profesores y estudiantes discutirán y se comunicarán juntos.

4. Resumen y estímulo del profesor: ¡Mira! Todos han podido aplicar de manera flexible los métodos de lectura aprendidos en el texto a la lectura extracurricular.

4. Asignar tareas y consolidar y mejorar.

Regrese y pida a los estudiantes que elijan un artículo que les guste de lecturas extracurriculares, utilice los métodos que hemos aprendido para resumir el contenido principal del artículo y comprender los pensamientos del contenido.