La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - Y su impacto en los estudiantes internacionales en China.

Y su impacto en los estudiantes internacionales en China.

1. Antes de la reforma

2. Después de la reforma

3. Impacto

1. Examen de nivel en el Reino Unido Se completa en dos años, AS y A2, y la puntuación de cada año representa la mitad de la puntuación total. En términos generales, cuando los estudiantes solicitan ingreso a la universidad en el segundo año después de tomar el examen AS, la universidad emitirá una carta de admisión condicional basada principalmente en este puntaje. Siempre que la puntuación total de A-Level después de completar A2 pueda cumplir con las condiciones del aviso condicional, puede ingresar directamente a esta universidad.

La calificación total de A-Level de un estudiante consta de dos años de calificaciones AS y A2. Si los estudiantes suspenden uno o ambos exámenes de nivel AS, pueden volver a presentarse al nivel A2. Además de brindar a los estudiantes más oportunidades para demostrar su capacidad para mejorar sus calificaciones, este proceso también tiene dos beneficios: primero, las universidades pueden ver las calificaciones del solicitante al presentar la solicitud; segundo, los estudiantes pueden abandonar después de un año de estudio para algunas materias que usted; Si no quieres continuar, aún puedes obtener una calificación AS formal.

2. Después de la reforma

A partir de septiembre de 2015, todos los exámenes A-Level se realizarán una vez finalizado el segundo año. Las únicas excepciones son las matemáticas y las matemáticas avanzadas, que se pospondrán hasta 2017. Los estudiantes seguirán presentando el examen AS, pero será una calificación separada. Lo mismo existirá, pero su significado será muy diferente. Los cursos A-Level anteriores de dos años se diseñaron en grupos. Los cursos de primer y segundo año eran independientes entre sí, por lo que los estudiantes tenían la oportunidad de elegir no estudiar materias en las que no eran buenos o tomar exámenes. Después de 2015, los cursos A-Level adoptarán un enfoque lineal, con un curso que durará dos años y culminará con un examen escrito nacional. Según esta política, AS se ha convertido en un examen independiente que no afecta la calificación final del A-Level. Los estudiantes pueden realizar el examen o no. Tan pronto como se supo la noticia, todas las partes estaban alborotadas. El Grupo Russell, formado por las mejores universidades del Reino Unido, fue el primero en oponerse. Piatt, director del Grupo Russell, emitió un comunicado diciendo que las 24 universidades del Grupo Russell, incluidas Oxford y Cambridge, quieren conservar el modelo de nivel A actual.

3. ¿Quién fue el más afectado por la reforma de los SV antes y después de la reforma?

Ahora la Universidad de Cambridge ha comenzado a tomar las medidas correspondientes para reanudar los exámenes de ingreso. Influenciado por la Universidad de Cambridge, no es difícil imaginar que universidades británicas más prestigiosas como Oxford y el Imperial College sigan su ejemplo. Si llega ese día, ¿serán necesarios los A-Levels?

Actualmente el mayor impacto en los estudiantes:

◆Si los puntajes de las pruebas de nivel A de los estudiantes internacionales de nivel A ni siquiera son reconocidos por las prestigiosas escuelas británicas, entonces los estudiantes internacionales que han estudiado mucho Estar en China durante dos años se convertirá en una broma, porque no importa cuán buenos sean los puntajes de sus exámenes Alevel, es posible que las escuelas británicas no los utilicen necesariamente como criterios de admisión. Otros tendrán sus propios sistemas de exámenes, lo que puede significar que ha aprendido en vano. .

◆Si los estudiantes chinos de secundaria deben contarnos sobre los beneficios que la reforma Alevel ha traído a los estudiantes chinos, solo se puede decir que los beneficios superan las desventajas para los estudiantes de secundaria chinos, porque en el pasado , Escuelas secundarias ordinarias chinas Los estudiantes (aquí se refiere a escuelas intermedias internacionales o clases internacionales) tienen menos probabilidades de postularse para escuelas británicas de prestigio porque no han participado en el curso paquete A-Level de dos años. Ahora estos graduados de las escuelas secundarias ordinarias pueden presentarse a los exámenes de acceso a la Universidad de Cambridge, por ejemplo.