Los antiguos enseñaban a sus hijos a leer los clásicos. ¿Por qué tienen que leerlo cien veces? ¡Kangxi usó este método cuando era niño!
Tal vez tengas una pregunta en mente, ¿por qué necesitas leer los clásicos cien veces?
¿Es necesario que los adultos sigan este método al leer clásicos?
¿Algunas personas dicen que no puedo entenderlo 10 veces? Por supuesto que a nadie le importas. Algunas personas también dicen, ¿no sería mejor si lo leyera 1000 veces? Por supuesto que será mejor.
Si leerlo 10 o 1.000 veces está bien, ¿por qué mucha gente elige leerlo 100 veces? ¿Es correcto su enfoque?
¿Quién resumió esta regla e hizo que muchas personas que leen clásicos crean que es cierta?
Con estas preguntas, echemos un vistazo.
En primer lugar, hay que destacar que los clásicos mencionados en este artículo se refieren principalmente a los Cuatro Libros, Cinco Clásicos o Trece Clásicos del Confucianismo. La lectura que se menciona a continuación también se refiere a este tipo de libros, no a libros varios.
Los cuatro libros hacen referencia a “La Gran Enseñanza”, “La Doctrina del Medio”, “Las Analectas de Confucio” y “Mencio”. Los Cinco Clásicos se refieren al Libro de Canciones, Libro de Documentos, Libro de Ritos, Libro de Cambios y Anales de Primavera y Otoño, denominados "Poemas, Libros, Ritos, Bian y Anales de Primavera y Otoño".
Los Trece Clásicos incluyen: "El Libro de las Canciones", "Shang Shu", "Li Zhou", "Li Yi", "Li Ji", "Libro de los Cambios", "Zuo Zhuan", y "Gongyang Zhuan", "La leyenda de Liang", "Las Analectas de Confucio", "Erya", "El clásico de la piedad filial" y "Mencius".
"Después de leer el libro cien veces, su significado es evidente" proviene de la "Biografía de los Tres Reinos·Wei Zheng·Dong Yu" de Jin. El texto original dice: "El carácter de Dong Yu es recto y su naturaleza es sencilla y fácil de aprender. La gente aprende de los eruditos, pero se niegan a enseñar. Dicen: '¡Primero debes leerlo cien veces!' 'Léelo cien veces y entenderás lo que quieres'. Significado'. "
Significa que algunas personas quieren aprender de Dong Yu, pero Dong Yu se niega a enseñar a otros. Al contrario, decía a los demás: primero debéis leer este libro cien veces. Después de leerlo cien veces, naturalmente comprenderá el significado y la verdad del libro.
Xunzi dijo que la recitación es consistente. Mire los respaldos de los antiguos y recuerde la cantidad de veces. Saber que Hengqu debe enseñar a la gente a leer y recitar, este es el primer significado del taoísmo. El número de veces es suficiente, pero no es canto. Hay que cantarlo; el número de veces no es suficiente. Aunque lo he memorizado, será muy satisfactorio. Pero cien veces es naturalmente más fuerte que cincuenta veces. Cuando llega a 200 veces, naturalmente es mejor que cien veces. ——Zhu "Método de lectura"
En general, es necesario que los estudiantes aprendan de los demás, y debe ser el curso de Li Yan, y no pueden disminuir el ritmo por un día. Necesitas leer clásicos y libros corrientes todos los días, no demasiados, siempre que puedas hacerlo con facilidad. Tienes que sentarte en una habitación tranquila y leerlo 200 o 300 veces. Debes memorizarlo y no dejarlo pasar ni un día. ——"La historia de los gadgets"
Deja de leer un libro todos los días desde la niñez hasta la edad adulta. Las sentidas palabras de Zhu son asombrosas. A medida que aumentan la intensidad diaria y los recursos sexuales, aumenta gradualmente de cien o doscientas palabras a seiscientas o setecientas palabras. Aunque los días son largos, son casi mil palabras. Cada párrafo grande debe dividirse en párrafos pequeños, y cada párrafo pequeño debe leerse cien veces, cien veces, veinte o treinta veces. Después de ver el clásico, imité este. ——"Cronología de lectura escolar de Cheng"
Tiene que leer el nuevo libro veinte o treinta veces, o diez o veinte veces, no importa lo ágil que sea, todavía tiene que demostrarlo una o dos veces después. enseñanza, por lo que no puedes equivocarte con una sola palabra. Después de que se le entrega el certificado y se le pide que se siente, se le debe decir que cada nuevo libro debe leerse cien veces o, para los sabios, cincuenta veces. ——"Buenas reglas para enseñar a los niños"
Tang Biao dijo: Los antiguos deben recordar los tiempos cuando estudian; aunque lo han memorizado, todavía tienen que repetirlo varias veces. Por lo tanto, Zhu Ziyun: Leer cien veces es naturalmente mejor que leerlo cincuenta veces; cuando lo lees cincuenta veces, es mejor que cuando lo lees treinta veces. - "Método de enseñanza en casa-escuela"
Familiaridad: Asegúrate de ordenar a tus hijos que lean un libro por la mañana, de 100 a 200 veces. La familiaridad es como agua corriente, es otra cosa. Aprendí mucho hoy y nunca lo olvidaré en el futuro. Cuando administro libros, no me molesto en leer más, simplemente me desplazo hacia abajo de una vez, lo que me ahorra mucho esfuerzo. Cada vez que veo un colegio rural no aprovecho su energía para leer un libro. Lo corrijo todas las tardes y mi marido me regaña, pero estoy enojada con mi hijo. Cuanto más leo este libro, más lo olvido. Después de eso traté de ser amable y familiar.
Folleto: Leer por la mañana ahora es muy familiar. Después de leerlo al mediodía, terminé de escribir y ordené el libro por la tarde. Todavía tengo que leer libros nuevos y libros cien veces en diez días y explicar claramente los libros que leo.
El significado de la frase de portada es claro primero y luego, naturalmente, quedará claro. ¿La diferencia entre leer y hablar, y la diferencia entre quienes no están familiarizados y no entienden? ——"Ocho métodos para enseñar a los niños" de Jincheng, Historia de la dinastía Qing
El Sr. Yan Baishi fue un maestro de los clásicos confucianos en la dinastía Qing. Memorizó los clásicos y apostató, pero su naturaleza era. realmente aburrido. Un niño pequeño recibe un libro que es fácil de leer cien veces y que es bueno para las enfermedades, pero la madre le prohíbe leer. Entonces lo memoricé y dejé de hacer ningún sonido. Si es así, diez años. Un día, de repente me di cuenta de que cuando volvía a mirar los libros que había estudiado en el pasado, sin duda me había retrasado. Cubre el trabajo duro y la energía. En el mundo, los tontos sienten lástima de sí mismos o ponen excusas diciendo que los eruditos están enfermos. Si miras al Sr. Yu, sabrás que estás avergonzado. ——"Historias de celebridades de la dinastía Qing·Estilo de aprendizaje"
Hubo un emperador en la historia de China llamado Emperador Kangxi, que era un absoluto "loco del aprendizaje" entre los emperadores. No solo estudió mucho cuando era joven, sino que también participó en las "Conferencias después de los banquetes" cuando estuvo en el cargo y persistió durante 15 años. No fue hasta que los clásicos y la historia confucianos estuvieron básicamente terminados que el emperador Kangxi ordenó que se suspendieran las conferencias por ese día.
En "Notas sobre la residencia de Kangxi", Kangxi dijo una vez: "Cuando era joven, tenía que leer a una velocidad de ciento veinte veces. Si no lo cubriera así , No pude ahogarlo".
"Courtyard Training" de Kangxi registra: "Cuando escalas el poste a la edad de ocho años, solo estudias mucho. En ese momento, me enseñaron una frase sobre. Lectores, incluido Zhang He, que eran todos eruditos de la dinastía Ming. Su enseñanza se basaba únicamente en los clásicos. En cuanto a la poesía, eso sucederá más tarde. Cuando tenía diecisiete o dieciocho años, comencé a leer a las cinco en punto. todos los días, cuando tenía tiempo libre, lo repitió, pero estaba sobrecargado de trabajo y tenía sangre en la flema, y nunca paró: "Soy joven y tengo muchas ganas de aprender".
Emperador Kangxi. , que estaba cansado de estudiar y tenía sangre en la flema, le dijo al príncipe La educación también es muy estricta. Debido a su propio éxito, el emperador Kangxi creía firmemente que el "Método de lectura inversa de ciento veinte" era eficaz. Entonces el emperador Kangxi también tenía los mismos requisitos para su príncipe.
El método de lectura es "El maestro lee una oración y el príncipe lee una oración. Si lee una oración tan pegadiza cien veces, la leerá cien veces usando el libro que nació. Hace cuatro días." Hace seis días Todo el mundo está familiarizado con el libro. Se repetirá cada cinco días, una y otra vez, sin interrupción. "Este método en el que el maestro dice algo, el príncipe dice algo y luego lo respalda no cambió hasta el final de la dinastía Qing.
A partir de los comentarios y ejemplos anteriores, sabemos que hoy todo el mundo habla. acerca de: recitación clásica El método de leer cien veces no es una mentira, ni es una tradición familiar, pero de hecho es uno de los métodos importantes para enseñar a los niños a leer los clásicos en China desde la antigüedad.
Conocemos cien veces las verdaderas reglas detrás de la lectura de los clásicos. ¿Cuáles son las razones y las razones? Según diversas opiniones, hay aproximadamente tres puntos:
El método de lectura de Zhu Zi: es natural y pegadizo <. /p>
Director de la escuela primaria Lu Ya-Ding: La gente común tiene recuerdos de hace quince años, el conocimiento no está abierto Incluso después de las quince, el materialismo se está volviendo cada vez más serio. menos memoria, por lo tanto, todos deben leer los Cuatro Libros y los Cinco Clásicos. Es decir, todos tienen una fórmula de canción. No solo no te negarás a leerla, sino que no podrás entenderla. No tiene sentido enseñar a más niños a leer poesía. "La ley de los padres y maestros que saben inducir": Cada vez que veo a un maestro enseñando a sus alumnos un libro de vida, no puedo recitarlo muchas veces, pero puedo enseñar. Esta noche o la mañana siguiente, no sé si los estudiantes han intentado memorizarlo durante unos días. ¿Cuáles son los beneficios de leer? Déjelo leer las palabras 30 veces. veinte veces. El interés será menor. Leeré lo que enseñé el otro día veinte veces. Lo leeré veinte veces en total. A ningún estudiante se le permite leer el libro con entusiasmo por la mañana. Memoricé cinco poemas antes. También me detendré. * * * Este es un libro que me puse en la espalda durante cinco días y luego descansé durante diez días. Nunca lo olvides. Si hay una frase incorrecta al final, explícala. a él. Deberías leer una determinada palabra.
Estos métodos de enseñanza nunca serán olvidados.
Respetar al público: Los niños tienen buenos recuerdos antes de los 15 años. Los adultos suelen tener esta experiencia cuando esperan el trabajo, tienden a olvidar el pasado y el futuro, y obtienen el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por lo tanto, los antiguos eran muy inteligentes y memorizaron los clásicos reconocidos en los miles de años de historia de China, como los Cuatro Libros y los Cinco Clásicos, antes de que sus hijos llegaran a la edad adulta. Incluso si no los memoriza después del trabajo, estos clásicos ya están en su mente y no los olvidará fácilmente. Son suficientes para realizarlos durante toda la vida.
"Zhu Shufa": La gente de hoy no puede recordarlo ni contarlo. Ya sean vivos o muertos, todos son desconocidos, por lo que no son tan buenos como los antiguos. Los académicos leen, leen textos, toman notas y recitan con facilidad. En tus apuntes podrás explicar el significado del texto, los nombres de las cosas e inventos, e identificarlos uno por uno. Si haces el fondo tú mismo, puedes pensarlo una y otra vez hasta que haya un lugar transparente para subir. Está muy familiarizado con las investigaciones sobre el fortalecimiento de la mente.
El emperador Kangxi se dijo a sí mismo: Debe leer a la velocidad de ciento veinte veces. Si no lo encubres así, no podrás ahogar tu justicia.
Según el autor: No importa cómo interpretes los estudios clásicos o modernos, siempre encontrarás que algunas personas son muy poderosas. Básicamente, no necesitan preparar lecciones cuando enseñan y saben todo lo que saben. Pueden hablar sin cesar, integrar múltiples libros y diferentes puntos de conocimiento, e interpretar un tema de manera integral, con profundidad y amplitud.
La mayoría de la gente no puede hacerlo. ¿Por qué? Esta brecha a menudo radica en el grado de dominio del contenido y conocimiento del libro, así como en la forma de pensar sobre él. Una vez que lo domine, podrá llamarlo desde su cerebro sin pensar; cuando lo domine, será fácil de entender, agregar y utilizar para su propio uso.
Comprender los clásicos no se trata solo de leer notas temporales. A menudo habrá otra interpretación en diferentes épocas y diferentes escenas. Si no puede leerlo o memorizarlo, es posible que no sea fácil de entender e interpretar en cualquier momento. Al igual que sin la base de aprender y memorizar poesía, no importa cuán hermoso sea el paisaje, es imposible memorizar poemas apropiados.
La lectura y la recitación familiar pueden ayudarle a reflexionar y pensar mejor en cualquier momento y en cualquier lugar, y a comprender la verdad.
Zhu Dui dijo: Daomen. Simplemente ponte en la verdad. Poco a poco se van conociendo. Conviértete en uno contigo mismo. Ahora han llegado los humanos. El hogar no está aquí. El yuan es irrelevante. Los eruditos deben reflejar las palabras de los sabios cuando leen. Como la abnegación. Por ejemplo, salir, encontrarse con invitados distinguidos, etc. Tengo que cubrir mi cuerpo. Realmente puedo contenerme y devolver el favor. Por favor, perdóname. Este es el caso. Esto es beneficioso. Se dice que es así.
No es necesario leer demasiado. Leer una palabra. Una palabra por línea. El Sr. Ichikawa también experimentó la sensación de que leer una pulgada no es tan bueno como practicar una pulgada.
Chengzi dijo: "Los eruditos hicieron las preguntas de los discípulos en las Analectas. La respuesta del sabio debería escucharse hoy y, naturalmente, obtendrás algo. Aunque Confucio y Mencio resucitaron, usaron esto para enseñar a la gente. Si puedes, si piensas profundamente en el lenguaje de Meng, desarrollarás un temperamento muy saludable en el futuro".
Chengzi dijo: "Cualquiera que vea a Yu Meng estará familiarizado con él y pensará profundamente en él. Debes escuchar las palabras de los santos, no solo dar un discurso. La gente sólo puede leer dos libros y estar separada de por vida."
Nota del autor: Tener clásicos en el corazón es como tener un. sabio a tu alrededor en cualquier momento. Con cada línea, las enseñanzas de los santos pueden pasar por mi mente. Por ejemplo, "No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti" significa aprender a ponerse en el lugar de los demás en lugar de sólo pensar en uno mismo.
Otro ejemplo: “Si no haces algo bien, tienes que preguntarte a ti mismo”. Es decir, enseñarte a no quejarte siempre del medio ambiente y de los demás, sino a buscar la razón en ti mismo.
Recitando estos clásicos podrás recordarlos en cualquier momento del trabajo y regular mejor tus palabras y hechos.
Los tres elementos anteriores son probablemente las razones principales por las que los antiguos exigían que los niños estuvieran familiarizados con los clásicos al leerlos. Por supuesto, existen otros beneficios. Por ejemplo, puede hacer que la gente se calme y aguante el aburrimiento. Leer clásicos es un proceso de cultivo espiritual.
En la actualidad, todavía necesitamos utilizar de manera flexible el método de leer la Biblia cien veces.
Primero, el número de veces no es el propósito, sino el método y el proceso. Si puedes hacer las tres cosas anteriores, no es necesario que lo leas cien veces. Si no puedes hacer los tres puntos anteriores, no está de más hacerlo mil veces.
En segundo lugar, los adultos leen los clásicos de forma diferente a los niños. Para la mayoría de los adultos, su memoria es peor que en la niñez, su comprensión es más fuerte y sus experiencias vitales y sociales son más ricas. No hay necesidad de ser rígido acerca de cuántas veces leen. Por el contrario, si podemos captar y comprender correctamente los clásicos, leerlos y recitarlos con frecuencia y hacerlo en la práctica diaria, se logrará el verdadero propósito de leer y recitar los clásicos.
En tercer lugar, la regla de lectura intensiva de leer cien veces no necesariamente se puede utilizar para leer todos los libros. Algunos libros se pueden leer rápida y extensamente, y otros se pueden leer de manera informal. Por ejemplo, es posible que no sea necesario leer de esta manera algunos libros y novelas modernos y prácticos.
En cuarto lugar, con el desarrollo de la tecnología moderna, se puede recuperar y consultar una gran cantidad de conocimiento o información en cualquier momento. Por otro lado, se puede actualizar rápidamente de forma iterativa. Es posible que algunos contenidos no sean necesarios para que los no profesionales los memoricen mentalmente.
Estas también son cosas que debemos captar y distinguir con flexibilidad.
Las observaciones anteriores son opiniones personales y sirven únicamente como referencia.