Una breve discusión sobre la evaluación en el aula
1. El lenguaje del profesor en clase es conciso, el proceso de enseñanza es natural, el proceso va de superficial a profundo y los métodos son flexibles y diversos.
2. Comentarios sobre conferencias de chino en escuelas primarias. El lenguaje de enseñanza es rico y vívido, pero falta un poco la interacción con los estudiantes. El lenguaje de este curso es humorístico y las imágenes son vívidas. Su objetivo es movilizar el entusiasmo de los estudiantes, guiarlos para que utilicen sus manos y su cerebro, presten atención a la retroalimentación correctiva y se centren en la formación de base dual.
3. Organice a los estudiantes para discutir la teoría de Feng Oak y aprender de las fortalezas de los demás a través del intercambio mutuo de los estudiantes, para que los estudiantes puedan comprender profundamente los principios involucrados.
4. Los profesores pueden organizar y guiar eficazmente a los estudiantes para que lleven a cabo un aprendizaje basado en la investigación caracterizado por la indagación, de modo que la aceptación y la indagación se complementen entre sí y los estudiantes tengan un mayor nivel de aprendizaje y mejores resultados de aprendizaje.
5. Los profesores son muy apasionados en clase, los vínculos de enseñanza son compactos, los puntos clave son razonables y las dificultades de enseñanza se resuelven en el lugar. A través de una comunicación cooperativa efectiva y una exploración independiente, una clase de informática aburrida puede ser maravillosa.
6. El arte de enseñar no es enseñar, sino inspirar y despertar. Guíe a los estudiantes para que participen y piensen activamente a través de recordatorios, ejercicios, competencias y otros métodos para mejorar el nivel de pensamiento de los estudiantes.
7. Preste atención a las ideas y pensamientos de los estudiantes después de resolver problemas y resuma las ideas, métodos, reglas y correcciones de errores.
8. La enseñanza en el aula del profesor es clara y concisa, y los hábitos de aula de los alumnos son buenos, capacitados y eficientes.
9. De fácil a difícil, avanza paso a paso, tómate tu tiempo y ten un ritmo claro.
10. Para todos, los estudiantes tienen tiempo suficiente para pensar y escribir.