Atravesando la tormenta antes de ver la reunión de clase con el tema inspirador del arcoíris
Propósito de la reunión de clase:
Inspirar a los estudiantes a tener el coraje de enfrentar las dificultades y mejorar su conciencia ideológica.
Proceso de actividad:
1. Preguntas presentadas por el profesor de la clase
Estudiantes, antes de la reunión de clase, les haré una pregunta y les pediré que combinen. Más de diez años de experiencia de vida, utilizando una metáfora adecuada para responder a una pregunta: ¿Qué es la vida? (Respuesta del estudiante) Según las opiniones de los estudiantes, algunas personas piensan que la vida es una copa de vino, llena de altibajos, algunos piensan que la vida es una taza de té, y hay que probarla con atención para saber el sabor; . Pero el escritor Alexandre Dumas dijo una vez al mundo que la vida es un rosario compuesto de innumerables pequeñas preocupaciones. Las personas que entienden el valor de la vida terminarán de contar el rosario con una sonrisa. Sí, la vida de todos no siempre es fácil y tendrán problemas de un tipo u otro, y estos problemas son lo que normalmente llamamos dificultades. Hoy realizaremos una reunión de clase sobre el tema de las dificultades.
2. Proceso de alojamiento
1. ¿Cuál es la actitud hacia las dificultades?
R: Las personas inevitablemente encontrarán esto o aquello en su vida. Problemas y contratiempos, todo. todo va bien y todos tus deseos se hacen realidad, son sólo los mejores deseos de la gente.
B: No hay flor en la naturaleza que nunca se marchite, no hay camino en el mundo sin vueltas y vueltas, y todo en la sociedad progresa a través de vueltas y vueltas.
R: Ya seas un gran hombre o una persona común y corriente, ya seas un adulto o un joven, encontrarás dificultades inesperadas.
B: Entonces, ¿cuál es nuestra actitud ante las dificultades y contratiempos?
R: Veamos un programa
(Escenario) Hace dos días llovió. Llegar a la escuela por la mañana es un poco difícil para algunos estudiantes. Diferentes personas tienen diferentes problemas. actuación.
La actuación de un compañero fue: ¡Oye! ¡Hace tan mal tiempo que es mejor no ir! ¡Qué cómodo es dormir en una cama calentita! Le pediré permiso a la maestra más tarde, pero me duele la cabeza. Sí, ya está, ¡me volveré a dormir!
La actuación de un compañero fue: Está lloviendo, tengo que ir temprano, sino llegaré tarde. ¡Ponte el poncho y vámonos! ¡Esta pequeña lluvia no es nada! ¡No puedo dejarme intimidar por esta dificultad!
B: De esta actuación se desprende que tenemos dos actitudes ante las dificultades, una es negativa y la otra es positiva.
R: Resumámoslo, estudiantes, y veamos cómo afrontamos las dificultades de la vida.
(Discurso del compañero: Uno es evitar las dificultades y ponerse excusas; el otro es afrontarlas positivamente, no tener miedo y afrontar las dificultades de frente) 2. Dar la mano a los famosos A : Actitud ante las dificultades Diferente, los resultados serán diferentes.
B: A lo largo de los tiempos, todas las personas exitosas han superado valientemente las dificultades y luchado en la adversidad antes de finalmente alcanzar el éxito.
R: Después de clase, deje que los estudiantes recopilen historias sobre celebridades que superaron dificultades. Ahora, estrechemos la mano de celebridades y veamos cómo lo hicieron.
(Los estudiantes intercambiaron discursos: Beethoven, Zhang Haidi, Sima Qian, Bruno, Hawking, etc.) El gran compositor Beethoven no pudo ir a la escuela debido a la pobreza familiar cuando era niño después de contraer tifoidea. fiebre y viruela cuando tenía diecisiete años, enfermedades pulmonares, artritis, fiebre amarilla, conjuntivitis, etc., lamentablemente perdió la audición a los veintiséis años y sufrió repetidos reveses en el amor. Beethoven juró estrangular la garganta de la vida. En la tenaz lucha con la vida prevaleció su voluntad, y en su carrera de creación musical el fuego de la vida ardía cada vez con más fuerza.
Sima Qian escribió "Registros históricos": durante la dinastía Han, Sima Qian heredó el legado de su padre y decidió escribir libros históricos. Viajó mucho y leyó muchos libros. Inesperadamente, cuando estaba escribiendo "Registros históricos", estuvo implicado en el desastre de Li Ling. Sin embargo, se mantuvo decidido, soportó la humillación, la corrupción y la tortura y trabajó duro. Después de más de diez años de arduo trabajo, finalmente escribió una obra maestra: "Registros históricos"
Zhang Haidi trabajó duro para lograrlo. éxito: Zhang Haidi desde Ella sufrió de paraplejía severa desde que era niña y estuvo al borde de la muerte varias veces. Su cuerpo se considera débil. Sin embargo, en los últimos 20 años, ha aprendido 4 idiomas extranjeros y ha traducido más de. 160.000 palabras de obras extranjeras, obtuvo una maestría en filosofía, aprendió por sí mismo técnicas de acupuntura y trató a más de 10.000 personas, haciendo grandes contribuciones.
Bruno, astrónomo y filósofo italiano durante el Renacimiento, sufrió seis años de torturas inhumanas en los calabozos de la Iglesia romana por promover las teorías de Copérnico y sus propias opiniones científicas, y por salvaguardar la verdad, todavía torturada. no se inclinó. Finalmente, fue quemado vivo en el Campo de' Fiori de Roma. Bruno ya había anticipado su final. Dijo: ?Creo que se puede obtener la victoria y luchar por ella con valentía. Mis descendientes dirán: No conoció el miedo a la muerte, fue más decidido que nadie y creyó que la lucha por la verdad era la mayor alegría de la vida. ?
3. ¿Qué dificultades has encontrado en la vida y en el estudio?
R: Todas las celebridades se han enfrentado a reveses, y la gente común como nosotros también tiene dificultades de un tipo u otro. Entonces, ¿cuáles son las dificultades en tu vida?
B: Por favor, escribe tus dificultades en un papel y comuniquémonos juntos, ¿vale?
(Los estudiantes comienzan a escribir y el anfitrión los clasifica).
4. Ayúdelo
Discute entre ellos las dificultades que encontraron los estudiantes y lo que encontraron. debería hacer Cómo solucionarlo. Luego expresa tu propia opinión.
El presentador resumió las opiniones de todos: Si quieres superar las dificultades, debes trabajar duro, ser serio y con los pies en la tierra, animarte, darte confianza y fuerza, tener constancia y perseverancia, etc.
5. Resumen del moderador
R: Una clase no puede resolver todos los problemas y todas las preocupaciones.
B: Espero que todos se inspiren en esta reunión de clase: debemos caer una y otra vez en el camino lleno de baches y luego levantar la cabeza obstinadamente una y otra vez.
R: Hay vientos y lluvias en la vida, pero mientras mantengamos una voluntad fuerte, cada vez que estemos de pie será un brillante arco iris en la vida.
B: Nada es difícil en el mundo, ¡solo aquellos que están dispuestos pueden hacerlo! ¡Trate las dificultades como una oportunidad para hacer ejercicio! ¡Solo pasando por altibajos podremos alcanzar el éxito!
R: Sí, afrontemos las dificultades y digamos en voz alta: ¡Dificultades, no os tengo miedo! ?
3. Mensaje final del profesor de la clase:
Esta reunión de clase me recordó las palabras de Hong Zhanhui, uno de los diez mejores jóvenes del país. use sus palabras para alentar a nuestros maestros y estudiantes: mientras el espíritu no se rompa, no hay dificultad que pueda superarse, mientras la columna no se doble, no hay montaña que no se pueda levantar; ¡Creo que mientras todos trabajemos duro, podremos superar las dificultades y convertirnos en verdaderos héroes que las superen!