¿En qué circunstancias es necesaria la cooperación entre el hogar y la escuela?

El deseo de "soñar con el éxito" hace que los padres tengan una fuerte intención de cooperar con la escuela simultáneamente. A menudo nos encontramos con este fenómeno. Los padres de estudiantes prestan más atención a sus hijos que a otras cosas y están llenos de expectativas para el crecimiento de sus hijos. En el cuestionario para los nuevos alumnos de este año en nuestro colegio, el 1000% de los padres expresaron que se preocupan mucho por sus hijos.

Esta "preocupación" es una buena base para la investigación sobre las comunidades educativas entre el hogar y la escuela. Sin embargo, estas preocupaciones son sólo una urgencia y un deseo psicológicos. La idea central del concepto curricular es "para el desarrollo de cada estudiante", lo que requiere que los docentes no sólo presten atención a las "élites", sino también a cada estudiante y su vida y experiencia emocional.

Prestar atención a la vida moral y al cultivo de la personalidad de los estudiantes. La educación familiar también es fundamental, pero los padres tienen esperanzas urgentes en la realidad de nuestras escuelas y la cooperación entre el hogar y la escuela es débil. Esto requiere que las escuelas confíen en el poder de las familias unidas para formar una fuerza conjunta en la educación, a fin de lograr verdaderamente "el crecimiento saludable de cada estudiante" y mejorar la calidad de los padres.

Es necesario que los padres contemporáneos les capaciten para educarse, superarse y trabajar conjuntamente con la escuela. Sólo la cooperación entre el hogar y la escuela puede mejorar integralmente la calidad de los niños y permitirles crecer sanos y felices.