¿Qué texto chino clásico crees que es?
En la era anterior a Qin, aún no se habían formado juicios especiales. Además del uso ocasional de "es" para juzgar, por un lado, la partícula modal "ye" se usa para ayudar al juicio y "wei" se usa para expresar un juicio débil; por otro lado, los adverbios se usan ampliamente para; expresar juicio. Este fenómeno ocurre desde la antigüedad hasta la Edad Media, y desde los chinos antiguos hasta los chinos modernos. Como todos sabemos, el predicado de las oraciones de juicio en chino antiguo y moderno generalmente puede representarse mediante sustantivos o frases nominales, y dichos predicados pueden modificarse mediante adverbios. Entonces, ¿qué adverbios en chino clásico pueden modificar predicados nominales y expresar juicios? Este es un tema controvertido de larga data. Creemos que los adverbios de alcance como "todo, todo, todo, todo, todo, sólo"; los adverbios de modo como "voluntad, sinceridad, bien, es decir, Ze, Nai, verdad, rectitud, bendición"; , esencia, realidad, adverbios de tiempo como "Zong, Qi, Times"; adverbios de estado de ánimo como "casi, debería, comenzar" adverbios negativos como "Fei, Fei", etc. Ambos pueden expresar juicio, pero siguen siendo adverbios.
2. Hable sobre las palabras de contenido importantes, palabras funcionales, conjugaciones, patrones de oraciones y otros fenómenos chinos clásicos mencionados por el profesor. Hablar de palabras prestadas 1. Los profesores, para que a ellos también se les "enseñe", enseñan, enseñan. 2. O el maestro es ignorante o inusual: pase "No" para expresar negación. 3. Lee y estudia las oraciones del libro. (Maestro) ②Los médicos brujos y los músicos son muy hábiles: (sustantivo, una persona que es buena en cierta habilidad) ③La forma de mi maestro también es: (el sustantivo se usa intencionalmente, tomando... partículas estructurales para expresar modificación) ⑤I no sé qué leer (marca de objeto de preposición) ⑤ Los clásicos de las seis artes están todos anotados: (partículas, después de verbos, adjetivos o palabras que expresan tiempo, forman sílabas, sin sentido) ⑤ Familia literaria: (estas personas) ⑧ Antigüedad. Él) 11 Hombre Todopoderoso, Médico Brujo, Músico: (Pronombre, traducido como "estos") ① Nació antes que yo, y su comprensión del taoísmo también está fijada en mí: (Pronombre personal, él) ② Está confundido y no no seguir al maestro, confundido, finalmente confundido; lectores que son enseñados, aprenden sus oraciones; no lo que yo llamo decir la verdad para resolver su confusión: (pronombre demostrativo, que (algunos)) ③Los santos antiguos se mantuvieron alejados de la gente: (personal pronombre, ellos) ④ Fukunaga sabe que sus años nacieron en mi vida: (pronombre personal, sus) ⑤ La razón por la cual los santos son sagrados... es: (adverbio modal, indica especulación, probablemente) ⑤ Hoy, su sabiduría es irreversible . Pregunta retórica, no) confundas al maestro, por eso tomó mucho tiempo que le enseñaran: (sustantivo, problema difícil) ② En él, era vergonzoso y confuso que le enseñaran: (adjetivo, confundido) maestro, entonces tomó mucho tiempo para ser enseñado: (sustantivo, verdadero) ② El camino del maestro no fue enseñado: (sustantivo, moda) ③ El camino de mi maestro también es: (partícula modal, que indica especulación, correcto) ② Nacido antes que yo: (preposición, que indica tiempo, en) ③ Fijado delante de mí: (Preposición, que indica comparación, en (preposición, que indica ubicación y dirección, desde, en) ③ En su cuerpo: (preposición, que indica objeto, derecha, derecha) ④ Un maestro no tiene por qué ser mejores que sus discípulos: (preposición, indicando comparación, Ratio) ⑤ No limitado al tiempo: (preposición, indicando pasivo, aceptar, sí) Predica ① Así que predica, aprende, resuelve dudas: (verbo, enseña) Nadie puede confundirse : (no) ② Significa ni caro ni barato, ni largo ni corto: (No importa) Utilice la parte 1 del discurso con flexibilidad, por lo que la comunicación también es muy confusa. Utilice adjetivos como sustantivos: preguntas confusas. preguntas confusas 2. Aprendí de ello: Maestro, use los verbos con flexibilidad: tomar... Los sustantivos se usan con flexibilidad como verbo: es mejor ser: 5. Por lo tanto, los santos son beneficiosos para los santos y los tontos son beneficiosos para. tontos: santo, tonto, adjetivo como sustantivo, santo, tonto, tonto 6. Vergüenza para el maestro: vergüenza, uso del significado: vergüenza para... Adjetivos como sustantivos: humilde: una persona humilde, una persona humilde, una persona rica; : una persona con gran autoridad 10. El caballero es despectivo: los dientes se yuxtaponen modismos antiguos y modernos 1. Los eruditos de la antigüedad deben aprender de la antigüedad: Las personas que aprenden hoy: tienen conocimientos académicos 2. Maestros, por eso enseñan. por profesionales también es antiguo No hablemos de hoy: 5. Las enseñanzas del maestro no se transmiten desde hace mucho tiempo: la tradición está en 6. Se desconoce la oración: donde hay una pausa en la oración, lea dòu. : Lee la palabra y pronúnciala como dú 7. El sabio es impermanente, aprende del pasado: para siempre; la reparación de hoy: ordinaria 8. Entonces el discípulo no tiene por qué ser inferior al maestro, y el maestro no tiene por qué serlo. mejor que el discípulo de hoy: no es necesario, no es necesario 9.
Diecisiete años, bueno en prosa antigua: prosa Qin y Han actual: comúnmente conocido como chino clásico antes del Movimiento del 4 de Mayo10. La gente antigua de hoy: gente corriente, la gente corriente de hoy: la mayoría de la gente tiene 11 años. La escuela primaria es un gran legado: pequeños aspectos del aprendizaje actual: las escuelas primarias de educación formal. Objeto de preposición de oración especial 65, 438 0, lectura de oración desconocida, estructura de preposición al revés 65, 438 0. El aprendizaje es redundante. 2. Avergonzado de aprender del maestro. 3. El maestro no es necesariamente superior al discípulo. verdadero o falso. Por lo tanto, también es confuso que otros te enseñen. 2. Muy confuso y, en última instancia, muy confuso. 3. Las personas no nacen sabiendo. 4. Esto no es lo que yo llamo explicar su confusión enseñándoles la Palabra. La oración omitida es 1, que significa 2. Hoy en día, su sabiduría es antipasiva y pasiva, independientemente de la existencia de la estructura de palabras 1 y Tao. Por tanto, también debemos utilizar la predicación para resolver dudas. 2. Por tanto, no es ni caro ni barato, ni largo ni corto, sino la existencia del Tao y la existencia del maestro. 3. No conozco la frase y no la entiendo, o el profesor es ignorante, o es un legado de la escuela primaria, pero simplemente no lo vi claro. 4. Ser humilde es vergonzoso, pero estar cerca de un funcionario sí lo es. 5. Si tienes un trío.
3.¿Qué significa chino clásico? 1. Conjunciones, conjunciones y palabras, frases y sintagmas, oraciones y oraciones, expresan relaciones de herencia o transición.
1. Este uso significa que dos o más "Zhu" se usan juntos. Cada "Zhu" se usa en una cláusula con significado relativo y estructura similar, lo que indica que hay dos (o dos o más) cláusulas. una relación paralela (no entre dos palabras). Puede traducirse como "JIU" o no.
Por ejemplo: (1) Ser humilde conduce a la vergüenza y ser funcionario conduce al desprecio. ("Shi Shuo") (2) Por lo tanto, la madera quedará recta cuando se ate con una cuerda y el oro será afilado y afilado ("La persuasión de Xunzi"). (2) Indica relación de herencia (1) La última parte de la conexión es una explicación o descripción de la parte anterior.
Se puede traducir como "es" o "sólo porque", o se puede traducir de forma flexible según el contexto. Por ejemplo, el estado de Chu perdió su país cuando se emborrachó, y el estado de Qi perdió a Song cuando se emborrachó. ¿Por qué Qi y Chu no podían dejar de servir a Qin solo porque estaban intoxicados por la dinastía Song? Aquellos que han realizado actos meritorios también son enemigos de Qin ("Registros históricos: biografía de Su Qin"). Según la frase "aquellos que han prestado servicios meritorios", es porque todos los países que han prestado servicios meritorios son enemigos inolvidables de Qin.
⑵ La primera parte de la conexión indica la causa y la última parte indica el resultado, o están conectadas lógicamente. Se puede traducir a "JIU", "lado", etc., o se puede traducir de forma flexible según el contexto.
Por ejemplo, si el marido está cerca, habrá más turistas; cuanto más lejos, menos peligro (el viaje de Wang An Shi Bao Chan) (3) demuestra que estas dos conexiones son consecutivas en el tiempo. Puede traducirse como "rígido", "conveniente" y "talentoso".
Por ejemplo, si vas al templo, te sentirás relajado y feliz, y olvidarás la humillación. Dejar el vino en el viento es felicidad ("La historia de la torre Yueyang" de Fan Zhongyan). 3. Al expresar un punto de inflexión, utilice la palabra "entonces" en la última cláusula, que se puede traducir como "pero", "en lugar de", "pero" al preparar la siguiente oración que se convertirá en una oración con la frase correcta; es decir, use la palabra "entonces" en la oración anterior. La palabra "ze" se puede traducir como "aunque" y "es". Ejemplo: a. La prisa genera desperdicio ("Las Analectas de Confucio·Lutz") b. Su habitación está cerca, pero su gente está lejos.
("El Libro de las Canciones·Zheng Feng·Dongmen") Editor: b. Aunque su casa está cerca de mí, parece estar lejos. ⑵ Se usa en un predicado compuesto compuesto por las mismas dos palabras (o frases) para expresar concesión.
Se puede traducir como “es” y “en realidad”. Por ejemplo, gobernar un país es gobernar un país, lo cual no es el significado del libro ("Han Feizi Wai Chu Shuo Zuo"). Según: (Guo Yan) La gobernanza es buena, pero ésta no es la intención original de la carta.
4. Representa una relación hipotética. Algunas de ellas se utilizan en las cláusulas anteriores para introducir situaciones hipotéticas, equivalentes a "si", "si" algunas se utilizan en las siguientes cláusulas para expresar los resultados de suposiciones o inferencias, equivalentes a "entonces", "entonces"; .
Ejemplo: (1) Si entras, perderás tu hogar, si sales, serás invencible ante los enemigos extranjeros y el país perecerá. ("Nacer en dolor y morir en felicidad") (2) Si no me sirves, estarás enfermo por mucho tiempo.
(El cazador de serpientes dice) Nota: (1) Si no hay jueces y sabios que ayuden al monarca en el país, si no hay países hostiles ni crímenes extranjeros en el extranjero, el país a menudo perecerá.
Segundo, adverbio 1. Utilizado en oraciones de juicio para enfatizar y confirmar, se puede traducir como "sí" y "sí".
Ejemplo: Esta es la gran vista de la Torre Yueyang. ("Torre Yueyang") 2. Expresar énfasis en la acción.
Se puede traducir de forma flexible según el contexto. Por ejemplo: (1) Muévete cuando esté muerto (dice el cazador de serpientes). (2) El agua puede arrastrar un barco, pero también puede volcarlo ("Xunzi·Ai Gong"), lo que significa que está limitado a un cierto alcance.
Se puede traducir como “sólo”, “sólo”, “sólo”. Por ejemplo: cuando sale el sol por primera vez, es tan grande como el capó de un coche; al mediodía, es tan grande como un plato (Liezi y Tang Wen). En tercer lugar, las partículas modales se utilizan al final de una oración, formando a menudo "armonía" con el pronombre interrogativo "él" para expresar el modo interrogativo.
Puede traducirse como “qué”. Ubicación actual del "Éxodo" La gente de la dinastía Song se enteró de esto y se alegró mucho, y el Reino Jin se volvió aún más próspero.
¿Qué es esto? Al contrario y sobrevivir sin problemas (Capítulo 22 del Volumen 1 de "Poesía Joseon") Cuarto, sustantivo: (conocimiento. Las inscripciones en bronce provienen del trípode y del cuchillo.
Las antiguas disposiciones legales están grabadas en el trípode, Para que la gente lo respete. Significado original: principios, reglas), etc.
——"Shuowen" es la ley entonces, a menudo. ——"Erya" tiene sus raíces en el aire del cielo y la tierra, la armonía del frío y el calor, la naturaleza del agua y el suelo, y los seres vivos de los humanos, las aves, las bestias y la vegetación. Aunque no son muchos, todos tienen sus propias características, pero ninguna ha cambiado.
—— Las "Siete Leyes de Guanzi" se rigen por el principio de justicia. ——"Li Zhou Fu" estipula los funcionarios que deben controlarlo.
——"Li Zhou Taizai" La regla de la inversión de la palma. —— "Maestro Li Zhou".
Nota: "También es legal".
——"Poesía·Elegancia·Nobleza" El cielo es constante, la tierra no es fácil de cambiar. ——"Situación Guanzi" Otro ejemplo: Zetian (gobernar el mundo con el cielo (leyes y regulaciones luego efecto (luego como.
Grado (derivado de la división de grados) "Kun); " es Una tendencia a la baja tiene nueve niveles. ——"Han Shu·Xu"
Yan Shigu citó a Liu De diciendo: "La tierra de Jiuzhou es superior, media, inferior y nueve". veces, se refiere a un feudo de menos de 300 millas cuadradas.
Wang Mang tomó "Cincuenta millas de tierra" como ejemplo para sopesar las regulaciones, la legislación, el contenido y las reglas de los estándares feudales del gobernante. para niños y hombres, todo en las Seis Leyes. —— "Registros históricos" Predicar con el ejemplo, como: Predicar con el ejemplo 5. Verbo: Sal de grado, Santufu, Fu chino
——" Shu Gong Yu" Por ejemplo, todos imitan las palabras y los hechos de los mártires. Yo estaba tan asustado que no me atrevía a hablar.
——Un sueño de mansiones rojas