Explicación de sustantivos en chino antiguo
El significado del chino antiguo es relativo al chino moderno y es el idioma popular del antiguo pueblo Han. En un sentido amplio, existen dos sistemas de lengua escrita china antigua: uno es la lengua escrita china antigua basada en la lengua hablada anterior a Qin y obras posteriores escritas en esta lengua escrita, que es lo que llamamos chino clásico; dialecto del norte después de las Seis Dinastías. La antigua lengua vernácula se formó sobre la base. La lengua escrita china antigua en un sentido estricto se refiere al chino clásico.
El chino antiguo se divide en lengua escrita y lengua hablada. Porque ya no se puede oír el lenguaje hablado de los antiguos. El chino antiguo al que a menudo nos referimos sólo se refiere al lenguaje escrito.
Desde los registros escritos hasta el Movimiento del 4 de Mayo, la forma de escritura de los antiguos chinos tiene una historia de más de 3.000 años. En términos generales, los chinos antiguos se pueden dividir en cuatro períodos: época antigua, época antigua, época medieval y época moderna.
La antigüedad se refiere al período que comienza con las dinastías Yin y Shang, la antigüedad se refiere a las dinastías Zhou, Qin y Han, la antigüedad media se refiere a las dinastías Wei, Jin, del Sur y del Norte, la Sui, Dinastías Tang y Song, y tiempos modernos se refiere a las dinastías Yuan, Ming y Qing.
El chino antiguo que solemos estudiar y estudiar hace referencia al chino clásico. El alcance del chino clásico es muy amplio y los clásicos de las dinastías anteriores a Qin y Han son todos chinos clásicos ortodoxos. Después de las Seis Dinastías, los textos chinos clásicos que imitaban las obras de las dinastías anteriores a Qin y Han también eran textos chinos clásicos, como los artículos de Han Yu, Liu Zongyuan, Ouyang Xiu, Su Xun, Su Shi, Su Che, Wang. Anshi, Zeng Gong, "Historias extrañas de un estudio chino" de Pu Songling, "Records" de "El pabellón de las flores de ciruelo enfermas" de Gong Zizhen, etc., son todos textos chinos clásicos y son el contenido del aprendizaje y la investigación del chino antiguo. En cuanto a la lengua vernácula antigua, no es lo que estudiamos. La razón principal es que no es muy diferente del chino moderno. Como escrituras budistas, leyendas Tang y Song, escrituras Song y Yuan, novelas vernáculas Ming y Qing, etc. , estos son los orígenes directos del chino moderno y no son muy diferentes del chino moderno. Aunque hay algunas palabras y reglas gramaticales en chino clásico, siempre que estudiemos chino clásico, la lengua vernácula antigua es comprensible. Por lo tanto, la lengua vernácula antigua no es el foco de nuestro estudio. Al estudiar chino clásico, el énfasis está en la prosa más que en la poesía.
Apreciación de las frases chinas antiguas 1. La pronunciación intermitente es uno de los fenómenos lingüísticos importantes en el chino antiguo, también conocida como pronunciación intermitente, entrecortada o entrecortada.
En segundo lugar, el desarrollo de la fonología moderna nos ha permitido estudiar el significado de las palabras chinas antiguas de manera más profunda y clara, y el estudio claro de los significados de las palabras es la clave para nuestro estudio del chino antiguo.
En tercer lugar, sobre esta base, intentar establecer un marco teórico más sistemático de las alusiones y la retórica china antigua.
En cuarto lugar, la sentencia de juicio es un patrón de oración en el chino antiguo. Para determinar si una oración es una sentencia judicial, debemos observar las características estructurales y las características esenciales de las sentencias judiciales chinas antiguas. No todas las oraciones nominales en chino antiguo son sentencias de juicio.
5. Cuando leemos chino antiguo y apreciamos obras literarias, ¿qué encontramos a menudo? ¿Palabra compuesta? Fenómeno.
En sexto lugar, a través del estudio de este fenómeno lingüístico, podemos comprender más directamente la herencia y la trayectoria de desarrollo de las antiguas lenguas china y min.
7. El tema de la onomatopeya en el chino antiguo es un tema muy profesional.
8. Partiendo de la notación fonética del chino antiguo, Dean Gao explicó a la audiencia cómo el Zhengyin y Fanqie originales evolucionaron hasta convertirse en el Pinyin que se utiliza hoy en día.
9. ¿Cuál es mi materia favorita? ¿Chinos antiguos? Debido a esto, tengo que memorizar esos ensayos anteriores a Qin uno por uno todas las noches.
10. Las primeras publicaciones incluyen "Gramática especializada del chino antiguo" de Liao Zhenyou (Editorial Popular de Mongolia Interior, 1979) y "Una breve interpretación de las palabras funcionales del chino clásico" de He, Ao y Mai. Meiqiao (Editorial de Beijing, 1979).
Xi. Más tarde, se desempeñó como director del Departamento de Chino de la Universidad Normal de Beijing, se unió a la Sociedad de la Seda y se dedicó a la investigación fonológica y la reforma del carácter. Era bueno en chino antiguo y escribió muchos trabajos sobre fonología y diccionarios.
Frases seleccionadas de la prosa antigua 1. Sin embargo, la diferencia fundamental entre el chino moderno y el chino antiguo, es decir, la diferencia entre bisílabos y monosílabos, finalmente llevó a que el chino moderno reemplazara al chino antiguo y que la nueva poesía reemplazara a la poesía antigua, haciendo imposible que la nueva poesía tuviera un ritmo fijo.
2. ¿Este sufijo no era sólo una expresión del antiguo lenguaje escrito chino que estaba más cerca del lenguaje hablado en ese momento, sino también un sufijo del chino moderno? ¿hijo? Entonces qué.
¿hijo? Sin embargo, en comparación con el chino antiguo y moderno, estos sufijos tienen similitudes y usos únicos.
3. Este artículo complementa o revisa algunas anotaciones del libro de texto "Obras seleccionadas" "Chino antiguo" editado por el Sr. Guo Xiliang de la Universidad de Pekín (Beijing Press, edición de abril de 1990).
4. A través de la práctica docente, nos damos cuenta plenamente de que sólo encarnando el espíritu de los intercambios antiguos y modernos se pueden vincular orgánicamente los chinos antiguos y los chinos modernos y, en última instancia, enriquecer aún más el aprendizaje del chino moderno y la enseñanza del chino como extranjero. idioma.
5. En el chino antiguo, el uso causativo e intencional de los adjetivos se usaba comúnmente. ¿Sujeto y objeto? Estructura, la diferencia entre los dos radica en las diferentes transformaciones de los patrones de oraciones, y las relaciones semánticas expresadas por la estructura verbo-objeto también son diferentes.
6. Utilizar las teorías, métodos y técnicas de la lingüística informática establecidas en la investigación del procesamiento de información del chino moderno para realizar una investigación en profundidad sobre los fenómenos lingüísticos del chino antiguo.
7. Entre ellos, el más común es la superposición entre elementos chinos clásicos y elementos hablados vernáculos en ese momento; en segundo lugar, es la superposición entre la herencia del vocabulario o formatos chinos antiguos y el vocabulario o emergentes; formatos gramaticales.
8. Este libro se basa en las obras seleccionadas, con una introducción del autor o de la obra, una explicación del contenido ideológico de la obra, los conocimientos culturales antiguos involucrados y los conocimientos teóricos de la antigüedad. Comentarios chinos (fonética, caracteres, vocabulario, gramática, etc.). ) y la parte de traducción.
9.? ¿palabra? No es sólo el punto básico del chino antiguo, sino también el punto básico del chino moderno. Es el punto de cohesión de las características chinas. Debido a la racionalidad de los caracteres chinos, el análisis del significado original de los caracteres chinos puede comenzar a partir de las características de los mismos. formación de palabras, infiriendo así su significado extendido y proceso de extensión. Con una base más confiable, tendrá un impacto positivo en el cambio de ideas y perspectivas en los estudios y la teoría del idioma chino, y en la mejora de los métodos de enseñanza del chino.
10. Los cursos de habilidades lingüísticas incluyen lectura, escritura, expresión oral, comprensión auditiva y lectura de periódicos en chino; los cursos de teoría de ontología del lenguaje incluyen chino moderno, chino antiguo y teoría lingüística china y los cursos de conocimiento cultural incluyen chino moderno y contemporáneo; Literatura y costumbres sociales chinas.
11. El cultivo de la capacidad de enseñanza del chino clásico se refleja en la enseñanza del chino antiguo.
12. Mire el pensamiento lógico del chino antiguo y del chino antiguo desde la relación entre el lenguaje y la lógica.
13. Bajo el modelo de educación a distancia, la reforma de la enseñanza del chino antiguo en TVU es imperativa.
14. ¿El antiguo sistema chino determina que la literatura traducida al chino moderno sea fundamentalmente china? ¿Tiempos antiguos? .