Una breve discusión sobre el importante papel de la poesía antigua en la enseñanza del chino en la escuela primaria.
Los poemas antiguos de los libros de texto chinos de la escuela primaria son ricos en contenido. Algunos describen paisajes naturales hermosos y encantadores, algunos describen la tristeza de los amigos que se van, algunos expresan los sentimientos patrióticos del poeta y otros promueven la excelente cultura tradicional de China. ... Los diferentes poemas a menudo reflejan una vida social diversa y son la condensación de la vida social. Los estudiantes de escuela primaria no sólo pueden ampliar sus conocimientos y ampliar sus horizontes, sino también recibir educación ideológica y moral, que favorece la formación y formación de buenas personalidades de los estudiantes. Por ejemplo, al estudiar el poema "Hoeing", los estudiantes pueden comprender profundamente las dificultades de los tíos granjeros en la agricultura y los alimentos ganados con tanto esfuerzo, logrando así el propósito educativo de hacer que los estudiantes aprecien la comida desde una edad temprana. Otro ejemplo es la "Oda al hijo errante" de Meng Jiao, que describe una escena conmovedora de una madre cosiendo ropa para su hijo que está a punto de viajar muy lejos. Al estudiar este poema, los estudiantes pueden sentir verdaderamente la grandeza y el altruismo del amor maternal, despertando así el respeto, la gratitud y la piedad filial de los estudiantes hacia sus padres. Por poner otro ejemplo, el dicho inmortal de Changgexing: "Si los jóvenes no trabajan duro, los viejos estarán tristes" siempre advierte a los estudiantes que aprecien el tiempo y no lo desperdicien.
2. Acumular buenas palabras y frases y desarrollar habilidades lingüísticas.
La tarea básica de la enseñanza del chino en la escuela primaria es cultivar la capacidad de los estudiantes para comprender y utilizar correctamente el chino. La literatura es el arte del lenguaje. El estudio de excelentes obras literarias puede mejorar eficazmente las habilidades lingüísticas de los estudiantes. El lenguaje de la poesía es conciso e implícito, lo que es un modelo de uso del lenguaje y un material excelente para que los estudiantes aprendan el lenguaje. Diferentes dinastías, diferentes poetas, diferentes estilos de lenguaje: simple y llanamente, magnífico y magnífico, eufemístico e implícito, trágico y generoso, magnífico y audaz, o deprimido y frustrado. No importa el estilo, puede contagiar e inspirar a los estudiantes. Por ejemplo, en "Qing Ping Le Cun Ju", el poeta se centra en describir al pequeño y travieso y lindo hijo: la muerte del niño favorito, las hojas de loto pelándose en la cabecera del arroyo. Entre ellos, la palabra "muerte" se usa inteligentemente y tiene un significado despectivo, describiendo la naturaleza traviesa y traviesa del niño, mientras que "favorito" expresa el amor del poeta por el niño, que se debe al estado infantil del niño. Otro ejemplo es el poema "El estanque de flores de durazno tiene más de mil pies de profundidad, por lo que no es tan bueno como me lo dio Wang Lun" en "Para Wang Lun" de Li Bai. amistad invisible en un estanque tangible de mil pies, que expresa vívidamente los sentimientos de Wang Lun y la profunda amistad de Wang Lun con Li Bai. Sin duda, es muy importante que los estudiantes lean más poemas de este tipo para imitar y aprender de un hermoso lenguaje literario y mejorar sus habilidades de expresión lingüística.
3. Cultivar la imaginación y ampliar el pensamiento.
Muchos inventos y creaciones humanas son inseparables de la imaginación. Se puede decir que los seres humanos sin imaginación son como pájaros que pierden sus alas y la sociedad humana no puede progresar. Einstein enfatizó: "La imaginación es más importante que el conocimiento, porque el conocimiento es limitado, pero la imaginación resume todo en el mundo y promueve el progreso". Las palabras de Einstein nos recuerdan que debemos otorgar gran importancia a la imaginación de los estudiantes en la enseñanza de la cultivación. Los versos famosos de poemas antiguos reflejan profundamente la vida social, expresan emociones en un lenguaje refinado y son muy generales y dinámicos, lo que deja a los estudiantes un gran espacio para el pensamiento y la imaginación. Por tanto, la poesía antigua es un buen material para cultivar la imaginación de los estudiantes y ampliar su pensamiento. Como profesores de chino, debemos aprovechar cada oportunidad en la enseñanza de poesía antigua y adoptar diversas formas para dar a los estudiantes las alas de la imaginación para que puedan apreciar el hermoso sabor o los pensamientos y sentimientos profundos de la poesía. Después de años de exploración, he resumido los siguientes métodos para tu referencia: observa ilustraciones y expande tu imaginación; puedes contar historias y enriquecer tu imaginación; puedes captar espacios en blanco y guiar tu imaginación; también puedes hacer dibujos basados en el texto; para expandir tu imaginación; también puedes jugar un papel, crear imaginación.
4. Cultivo de los sentimientos y mejora de la capacidad estética
La educación literaria es un tipo de educación estética, que moldea el alma estética a través del cultivo literario. La poesía clásica china es una cultura espiritual elegante, de gran importancia para purificar las mentes de los estudiantes, mejorar su calidad y cultivar sus habilidades estéticas. Para los estudiantes de primaria, debido a que aún son jóvenes y aún no han formado un sistema estético completo, a veces no pueden hacer juicios correctos sobre el bien y el mal, el bien y el mal, el bien y el mal, la belleza y la fealdad, y la enseñanza de la poesía antigua. compensa eso. La poesía antigua integra la belleza del color, la imagen, la fonología, la concepción artística, el estilo de escritura y la filosofía, y tiene una función estética especial. De hecho, el proceso de enseñanza de la poesía antigua en las escuelas primarias es el proceso de apreciación estética de los estudiantes y mejora de su capacidad autoestética. "Dos oropéndolas cantan en los sauces verdes y una hilera de garcetas se eleva hacia el cielo" le da a este poema un rico significado pictórico a través de la combinación de varios colores.
Los cuatro colores: amarillo, esmeralda, blanco y verde están bien proporcionados. Durante el proceso de canto, los estudiantes realmente pueden sentir las hermosas imágenes con colores brillantes. "Cuando familiares y amigos en Luoyang se preguntan, hay un trozo de hielo en la vasija de jade", describe la sencillez, integridad, pureza y carácter desinteresado del poeta. "No tengo miedo de ser aplastado, pero quiero seguir siendo inocente en el mundo", expresa la determinación del poeta de ser leal a la patria, no tener miedo al sacrificio y defender la pureza. El análisis de los estudiantes de estas antiguas frases famosas en el océano de la poesía sin duda inyectó un nuevo manantial en su mundo espiritual, que no sólo cultivó sus sentimientos, sino que también infiltró su carácter y mejoró invisiblemente su capacidad estética.
En resumen, la excelente poesía antigua es un tesoro en el patrimonio cultural de China, un recurso importante para la educación primaria y nuestra riqueza inagotable. Como profesores de chino, debemos enriquecernos constantemente, esforzarnos por mejorar nuestra alfabetización literaria, utilizar métodos científicos y eficaces para guiar a los estudiantes al palacio sagrado de la poesía antigua, permitirles comprender el encanto infinito de la poesía china antigua y realzar el orgullo nacional. Esto inspirará a los estudiantes a tener un entusiasmo ilimitado por aprender poesía clásica.