La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - Línea de puntuación del examen de ingreso a la escuela secundaria de Xianyang 2023

Línea de puntuación del examen de ingreso a la escuela secundaria de Xianyang 2023

Los puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria de Xianyang de 2023 son los siguientes:

La ciudad de Xianyang (distrito de Qindu, distrito de Weicheng) tiene un puntaje de 585, el condado de Wugong, el condado de Sanyuan y el condado de Jingyang tienen un puntaje de 550. La ciudad de Xingping, el condado de Liquan y la ciudad de Binzhou tienen una puntuación de 543. El condado de Qian tiene una puntuación de 525, los condados de Yongshou y Chunhua tienen una puntuación de 520 y los condados de Changwu y Xunyi tienen una puntuación de 486. La línea de control de inscripción mínima para estudiantes con talentos especiales es el 75% de la línea de control de inscripción mínima para el condado o ciudad donde se encuentra el candidato.

Los candidatos al examen de ingreso a la escuela secundaria de Xianyang deben iniciar sesión en el sitio web oficial de la Oficina de Educación Municipal de Xianyang para completar su solicitud. Si no presenta la solicitud en línea, no será admitido en las escuelas secundarias regulares. Todo tipo de voluntarios deben completar el formulario a la vez y ser admitidos por categoría. Se recuerda a los candidatos que completen el formulario de solicitud cuidadosamente y no se puede modificar después de la confirmación.

Los candidatos cuyos puntajes en las pruebas de competencia académica en escuelas intermedias de condados y ciudades fuera de la ciudad de Xianyang alcancen la línea de control más baja en condados y ciudades pueden postularse para la escuela secundaria experimental, la escuela secundaria Rainbow, la escuela secundaria Xianyang y Qinhan. Escuela Secundaria. Cada candidato puede completar de 1 a 2 opciones.

Si los puntajes de las pruebas de competencia académica de la escuela secundaria alcanzan la línea mínima de control de inscripción del condado, los candidatos en la ciudad de Xianyang pueden postularse para de 1 a 3 escuelas secundarias ordinarias del condado (incluidas las escuelas secundarias ordinarias privadas) y los candidatos de otros condados y ciudades pueden postularse para 1 en el condado A 2 escuelas secundarias ordinarias (incluidas las escuelas secundarias ordinarias privadas).

Las razones de las diferentes puntuaciones de admisión en el examen de ingreso a la escuela secundaria son: diferencias regionales, diferencias escolares, requisitos de materias, asignación de maestros y datos históricos.

1. Diferencias regionales: la economía, el nivel educativo, la densidad de población y otros factores en diferentes regiones afectarán el establecimiento del puntaje de admisión para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Generalmente, las áreas desarrolladas tienen una competencia feroz y tienen puntajes de admisión más altos; las áreas menos desarrolladas pueden tener mayores necesidades de inscripción y tener puntajes de admisión más bajos.

2. Diferencias escolares: la orientación educativa, el profesorado y la calidad de la enseñanza de cada escuela también darán lugar a diferentes puntuaciones de admisión. Los puntajes de admisión de algunas escuelas intermedias clave suelen ser más altos porque estas escuelas tienen una buena reputación en materia de enseñanza y capacitación.

3.Requisitos de las materias: Los puntajes de admisión para diferentes materias también serán diferentes. Por ejemplo, las escuelas intermedias clave para ciencias requieren puntajes más altos para las materias de ciencias, mientras que las escuelas intermedias clave para artes liberales requieren puntajes más altos para artes liberales.

4. Asignación de profesores: algunas escuelas pueden tener profesores o recursos especiales en una determinada materia, por lo que la puntuación de admisión para esta materia puede ser relativamente alta.

5. Datos históricos: los puntajes de admisión del examen de ingreso a la escuela secundaria a menudo se ven afectados por datos históricos. Si el puntaje promedio de los estudiantes admitidos en una escuela en los últimos años es alto, la escuela puede aumentar el puntaje de admisión en consecuencia.